30年教齡可以直接評副高嗎？

作者：由洪洞縣衙役蘇三發表于詩詞時間：2022-08-12

對於教師教齡達到30年以上之後，有些地方給這些教師發放了榮譽證書，但是，這個榮譽證書到底有多大含金量卻很難說，有些地區出去對這些教師的肯定，在其職稱晉升的時候給予了一定的傾斜，但是，對於更多的地區而言，教齡滿三十年之後發放榮譽證書，其目的也僅僅是為了完成上級的工作任務，似乎在沒有其他的意義，那麼，對於擁有三十年教齡榮譽證書的教師而言，可以直接晉升副高嗎？

首先，對於副高階職稱而言，其關係著在職教師的工資收入以及退休之後的待遇，因此，但凡是有晉級的機會，都會引起在職教師的廣泛關注。對於在職教師而言，雖然在職稱評定當中存在著各種情況，但是，只要是在職的教師，基本上都在默默地努力著，期待自己可以晉級更高的職稱，而且，為了在晉升職稱的時候更加順利，很多時候對於學校管理者的各種行為都是敢怒不敢言，所求的不過是能夠擁有更多的機會，在職稱晉級的時候，可以更加順利。

而對於三十年榮譽證書直接晉升副高階職稱，雖然最初的目的是好的，但是在執行的時候並不會那麼容易。對於教師職稱晉級而言，這個被很多管理者視為自己的“自留地”，因此，只要不是上級明文規定三十年榮譽證書必須晉級副高職稱，那麼，作為學校的管理者就會對此視而不見，即使上級有了相關的要求，那麼對於職稱晉級而言，三十年教齡的榮譽證書能夠產生多大的作用也很難估計，畢竟，職稱的晉升不是一份檔案要求就可以順利實現的。

其次，在教師職稱晉升當中，每個單位所擁有的職稱崗位數都是一定的，而且是經過“三定方案”確定的。在教師職稱評定的時候，一般都會有相關的檔案要求，其中對於證書的加分項也有明確的規定，在這種情況下，除非明確“三十年榮譽證書”可以加分甚至直接晉級，否則，想要依靠教齡達到30年就晉升副高職稱基本上處於做夢狀態。

當然，教育主管部門為了更加突出教齡達到30年以上教師的榮譽感，為這群人發放了相關的證書，甚至也要求地方在職稱評定上直接晉升，而且不用佔領地方單位的實際名額，但是在執行的過程中，並不會一番風順，即使教育主管部門願意執行這些要求，但是，職稱的晉升並不是晉升以後就完事了，還涉及到工資福利方面，而這些支出的依據由哪些東西支援，總的來說，晉升副高階職稱牽扯的東西太多。