學琵琶丨琴聲幽幽誰在用琵琶彈奏一曲東風破
高中在畫畫的時候，隔壁音樂班有個彈琵琶的妹子，氣質出塵，彈的十面埋伏能震碎他們教室玻璃！誇張！當場就被深深的吸引了！一直找機會去他們那兒玩耍……
那段時間我愛上了民樂，買的磁帶都是這些曲目的。語文考試寫作文要求關於興趣愛好，我毫不猶豫寫了民樂，洋洋灑灑長篇分析十面埋伏和霸王卸甲。音樂課老師提問中國十大古典名曲，我踴躍發言，脫口而出高山流水、夕陽簫鼓、陽春白雪……
從小老師就教育我們要德智體美勞全面發展，對此我深信不疑！所以我覺得我要會演奏一件樂器！
漫長的讀書生涯裡，我一直在留意自己適合學哪門樂器又或者唱歌跳舞啥的，小學班上組織學笛子，還讓我爹去商場買了一支53元，當時巨貴的笛子！不過到了初中也沒學好！北風吹前幾個音，已經讓我吹岔氣了！唱歌也是唱不好的，音都唱不準，也沒調子，還搶拍子，和老太太唸佛一樣！更甚至，當時別人家的同學在音樂課上聽和絃，能精準聽出是哪幾個音，而我就聽個響，壓根兒分不出是啥！樂感這項天賦技能可能出生就沒配！
隨著時間線推移，一直到15、16年，我認識了不少戲曲行業的朋友，給學樂器打開了一條便捷的路子！考慮到自己樂感負值，像二胡等樂器音高音低全憑耳朵，不能學的！笛子麼，我的漂亮琵琶老師說老了掉門牙漏風不好吹，而且我也不喜歡腮幫子疼！既然要學，那要保證可持續發展！古箏揚琴太大，不便攜！打鼓怕振到耳朵，還容易被鄰居投訴……
綜合下來，必須是琵琶！從樂器本身來講，琵琶有品和相，彈哪個音就是那個音，基本不需要依靠自己監聽音有沒有彈準，彈之前音校準，除了推拉弦不用擔心音彈不準！可以說音感這個緯度，琵琶要求最低了，和他匹敵的只有鋼琴！話說回來，上蒼給你打開了一扇窗，也會給你關上一扇門！琵琶對於技巧，也就是手和手指的協調性和靈活性，這些要求達到了逆天的難度！左右手幾十種指法！每個音都需要左右手手指精準配合才能給出！魔鬼！
工欲善其事必先利其器，既然決定學了，配套一定要做好，琵琶各種配件全部買好……像小孩子一樣學，但比小孩有更強的理解力！
是我低估了上手的難度！沒學之前根本想不到，原來抱琵琶都這麼麻煩！其實不是抱，而是架在腿上，不能讓他倒！指法上按弦彈挑輪指……跟手指癱瘓恢復練習一樣，很不適應！琵琶右手指法違反人類本能，一般人手習慣了抓取握攏，但右手技法普遍要求手指向外發力彈出去。自己的優勢，手大手指長，按弦容易夠到！男生力氣大也不怕彈不動！但我手指僵，尤其是無名指，大腦給出的指令習慣性響應出錯！只能按老師要求，按部就班一點點練，基本上每天保證30~60分鐘練習時間！單獨加強弱勢手指的練習。第一首曲子學的是老六板，入門神曲……隨後步步高、旱天雷、紫竹調、金蛇狂舞、高山流水、春江花月夜……
十面埋伏是必學的，不解釋！鳳點頭練的樂此不疲，一個指令需要同時執行三個動作，強人所難……在彈過程中，確實可以更加實打實感受到古代戰場的鑼鼓陣陣金戈鐵馬！比之前光自己聽磁帶，看資料介紹來的直觀！琵琶獨特的表現手法，完美復現了各種戰場情景，擂鼓放炮騎兵械鬥，非常有張力和渲染力！趁熱打鐵，霸王卸甲我也學了，曲子除了同樣表現楚漢爭霸戰場的激烈，更著力烘托霸王失意後的悲情，楚歌段落如泣如訴，感覺琵琶在哭！接著一個轉折到別姬樂段，情緒瞬間到頂，跌宕起伏，回味無窮……
練習的過程個人感覺特別無聊，非常機械！需要很強的自制力來控制自己練下去，煩躁時候真恨不得砸了琴！也難怪不少小朋友不願意練！但已經砸進去這麼多錢和精力了，半途而廢實在可惜！況且我還老早借好了舞臺燈光，準備彈到出神入化時，上臺拍下來！五六年過去了，借的舞臺還沒用上，倒是公司年會演出、親友結婚已經上場彈不少回了！就當鍛鍊自己的舞臺能力！一曲十面埋伏下來，能唬住不少人，好多人以為我是從小學的！
對於學琵琶，我總結了一些注意點和可以引申借用到其他事物的方面，比如：
1。 高難度技巧性樂器的學習離不開老師手把手教！手型姿勢等需要專業老師教授調整，沒法自學要靠譜，教我的漂亮妹子，一個畢業於西安音樂學院琵琶專業，一箇中央音樂學院琵琶專業！都師出名門！
2。 需要長時間的投入到練習，平均按照一年彈300個小時，5年也就是1500個小時，這點時間投進去，可能也就入了個門！但這個時間投入量其實很多人未必能做到，差不多相當於每週有6天抽一個小時練了，日常工作還得保證！從時間成本來說，學樂器比學語數外高很多，思維敏捷的小孩，學文化課效率賊高，但還是一樣得花差不多的時間來練習彈琴！沒有捷徑可以走！相反一些耐得住性子的小孩反而可能彈的更好！
3。 多聽多比較，照著錄音彈！再怎麼樣能彈到錄音帶裡那樣水準，離大師還遠嘛？
4。 時間長了，樂感能提升！可以真切感受到音樂的傳情達意，這點可能很多人不用學也能感悟，但我是好久好久以後，才讀到音樂表達的情感！畢竟我沒音樂天賦！
5。 結合自己特點，選擇合適的樂器！再沒音樂細胞的人，總能在這麼多樂器裡找到合適自己的，揚長避短！嗯，等哪天合適了，二胡我也打算學下！
6。 學琵琶和學音樂在一定程度上是兩件事情，準確來說，單純學琵琶像是在學習掌握一件工具，透過繁瑣的練習，做到和他配合天衣無縫，自然就算音樂素養不怎麼樣，但一首曲子按部就班練，最後也能彈的像錄音帶一樣優秀！甚至於我都不需要去學五線譜或者深入學樂理。學習過程可以非常傳統！那麼站在學音樂的角度學，琵琶更像是一種載具，在學基本功的同時，強調音樂節奏和樂感練習，未必一段時間後就學複雜的曲子，但是在深入淺出的學習中，更能觸類旁通，不需要多久，自己能摸著彈流行歌曲啥了！但把琵琶作為載具學音樂，難度挺大！容易一開始顧得了節奏忘了手，手到位了但沒空關注節奏！學的過程中，重點傾向哪側，看本身學的人特徵，以及他想要追求的目標！
7。 學習過程需要多交流溝通，有一群志同道合的夥伴。這塊我做的不怎麼樣，身邊彈琵琶的除了教我的老師，也就一兩個朋友了，甚至於專注音樂的朋友都很少認識！很多原因，沒時間社交是一方面！
8。 琵琶有點貴，好的琵琶我捨不得下手買，現在兩把琵琶一把酸枝，一把綠檀的。如果當初早點知道紫檀琵琶的價格，或許我會去學別的！相比其他民樂，這點是我能找到的唯一的缺點，但他並不是樂器的缺點！是我的缺點！
9。 天賦在勤奮面前，沒那麼重要！天賦再好，上手能做到輪指沒雜音且勻稱和諧堪稱奇蹟了。或許很久以後，我追求琵琶演奏的道路上，會碰到天賦瓶頸！但我又不靠彈琵琶吃飯，很純粹的學，彈好彈壞的最高監管是我自己，彈的開心最重要！
我把自己學琵琶的藍圖分成了三大階段：
第一階段，學習琵琶基本功，能夠彈奏一些常規樂曲，一階段結束的體現是能夠脫譜完整流暢彈奏十面埋伏，達到一般琵琶彈奏愛好者的水平！
第二階段，繼續學琵琶曲目的同時，加入音樂的學習，比如視唱練耳、基本樂理和鋼琴彈奏的學習，用來加強對音樂本身的理解，提高自己節奏樂感等水平！現在正處於這個階段中，目標是到琵琶本科畢業生的演奏水平，本科不行，大專也行！反正標準自己定！
第三階段，假設二階段如願實現，那麼這裡準備實現琵琶專業研究生的水平……當然英語等科目不在討論範圍！
回過頭想想，儘管不是從小彈琵琶，但小時候學未必我能堅持到現在！不肯做家庭作業的我，妥妥耐不住性子沉下心來練！而且小時候笛子也吹不好……
再次感嘆琵琶妹子很漂亮，有個和濱崎步長的很像很像，女明星裡我最愛她了！
