高中物理競賽，你瞭解多少？
一．高中物理競賽的好處
圖表：不完全統計，2019年的高考狀元87.5%是競賽生：
16個狀元中14個參加了各科競賽，比例87。5%。
安徽省2019年理科狀元王杜宸，高考710分：
在慎重地思考後，我決定在
高一下學期進入競賽班學習,投入更多精力在競賽中，爭取在高二拿到省一
。為此，我一邊勤於看書刷題，一邊勤於與同學討論、向老師請教，水平得到了很大的提高；此外，競賽班的班主任林佩紅老師也給予了競賽同學極大的自由，使我們能無後顧之憂地投入競賽。功夫不負有心人，在2017年8月舉行的全國化學奧林匹克競賽中，我取得了省級一等獎，並榮列全省第五名。
看的書記不住，那就抄下來；題目不會做，那就認真訂正一邊答案，隔週再做一遍；再多做些模擬卷，多向同學、老師、教授請教。朋友們的鼓勵、老師的諄諄教導，都是我在這段時期前行的動力。效果是顯著的：在第32屆全國化學奧林匹克競賽中，我
入選省隊，並以此為基礎繼續努力，在決賽中獲得國家一等獎並獲得北京大學的簽約資格。
重新回到高考文化課的學習，我吸取先前的教訓，並不因獲得簽約而沾沾自喜、懈於學習。
高考與競賽不同，更為強調全科目綜合的水平和細心，需要我及時調整競賽的學習模式。
我向老師尋求幫助，補上了因競賽缺課而落下的內容；準備各科目的錯題本和總結本，自主進行歸納複習。
在整個高三中，我的成績起伏波動不小，更使我心態趨於平穩，以一種放鬆而不鬆懈的態度走向高考。
1.
競賽在培養學生智力、磨鍊學生意志品質方面有獨特的優勢。
以物理競賽為例：
培養學生在數學和物理思維方面的能力，在學習的過程中，也考驗學生的意志品質和學習習慣。
1.
競賽作為名牌大學的敲門磚。以往競賽獲獎的一二三等獎都有參加高校自主招生的資格。
今年受到了削弱，今年削弱的實際上，是省二、省三，省一併沒有被削弱。往後肯定還會加強。
高中物理競賽介紹：
分為預賽、複賽和決賽。
預賽往年由安徽省物理學會組織，一般在科大考。今年放在了高中，估計在合肥一中、一六八和八中三個學校角逐。每年的9月8號，考完預賽後，有複賽，進入複賽的同學，於9月22號考試。決出省一、省二、省三三個檔次的獎。前六名進入省隊。參加全國決賽。
去年安徽省省一59人，省隊6人。省二424，省三593人，合計1076人。去年參加複賽的總數人數在2400名左右，一半左右能夠獲獎。
初賽只考理論，複賽包括理論和實驗兩部分。理論部分由全國競賽委員會統一題，滿分為320分；實驗部分由各省、自治區、直轄市競賽委員會命題，滿分為80分。
進入省隊的同學，可以參加全國決賽，決賽設金銀銅牌。金牌100人左右，銀牌120人左右，銅牌150左右，金牌前五十名進入國家集訓隊。獲得競賽金牌的基本上可直接簽約清北。
其餘的學生，也可以透過清北組織的各種夏令營、冬令營等獲得降分錄取資格。一般，進入省隊或參加國賽的同學，基本上可以簽約C9高校。指的是科大、浙大、上交、復旦、南大等名校。
以清華的領軍和北大的博雅計劃為例，今年安徽省的領軍博雅加分情況（部分）：
2018年的領軍博雅考試情況（物理）：
2019年清華領軍計劃物理部分真題
1、氣體的狀態方程，以及熱力學第一定律的定量計算
2、電容器的受力和能量
3、電磁振盪
4、靜電問題當中，表面附加壓強的問題
5、光的單縫衍射的定性計算
6、多普勒效應的定量計算
7、牛頓運動定律和剛體的動力學
8、磁矩的定義
9、靜電遮蔽
10、非慣性系的問題
11、基礎的電磁感應
12、電磁波的基本觀點
13、看起來考察的是原子物理，實際上，它在建了一個模型之後，考察的是靜電和簡諧振動
14、非慣性系的運用和簡諧振動
15、平衡的穩定性
除部分力學題仍在以往自招考察範圍以內，電磁學等部分題目達到了競賽難度。
2019年北大博雅試題物理部分真題
選擇題
第1題，考察的彈簧的串並聯
第2題，求氫原子軌道在磁場中的變化
第3題，由加速電子需要給做的功，是相對論動力學中的常規題目
第4題，求氫原子能級從n等於1到n等於4發出的電磁波以及原子的反衝速度。
填空題
第1題，求地球同步衛星的高度，以及如果他的高度受到微擾之後的高度差、
第2題，求在一種新的熱力學溫標下的理想氣體狀態方程
第3題，是一個電流產生磁場的題目
第4題，考察的是大尺度折射光。
計算題
第1題，考察的是一個關於碰撞的問題。
第2題，考察的是有摩擦的諧振。
第3題，考察的是帶電粒子在兩個磁場中的運動軌跡。
第4題，直接飈到物競複賽或以上難度。
北大博雅試題整體難度較高，還有一道題考到天體物理，物理給出的材料一如既往地“燒腦”，而計算題都是經典競賽題，基本超過了奧賽預賽，接近了複賽一部分難度要求，以往一類“自招難度”的課程內容已經不足以覆蓋博雅的考試。
除了清北，各大學也有自主招生。各大學自主招生考試需要競賽基礎（一般介於高考和預賽之間，非常靈活）
二、什麼樣的孩子適合搞高中物理競賽
1。各個學科都非常均衡，都很優秀的孩子，搞一門競賽，有利於挖掘自己的極限，衝刺清北，c9等院校。我現在的一個孩子俞同學，各科都很均衡，高一搞數學競賽，高二十月份才開始搞物理競賽，六月份校內選拔，校內前幾名，省一問題不大，下一步要考慮實驗，以及國賽的問題。
2。偏科嚴重，對於數學物理學科非常擅長，但語文英語不太行的，賈啟翔（今年）平常考試只能考到五百多分，但是物理一科非常好，競賽考進了省隊，並參加國賽，獲得銀獎，成為高二生中的第三名。而且帶動了周邊聰明的孩子學物理競賽，水平很高。
3。對物理感興趣，提前規劃好，能夠持之以恆訓練的：王海宇（去年）從初中就開始準備，但是資質不是特別高，省隊第一，最終國賽獲得銀獎。（王海宇）
4。舉合肥八中那個孩子，王若愚，搞數學競賽，從高一開始，經過兩年訓練，最終拿到省一。高三期間，成績突飛猛進，最終直接裸分考取了中科大，考了660分。
每個孩子情況，每個家庭情況都不一樣，能不能參加，適不適合參加因人而異。競賽畢竟是一條小眾的活動，而且失敗往往佔大多數，所以要慎重考慮，可以在暑假期間，先聽聽這方面的課，決定自己是否適合搞競賽，再確定目標持之以恆。
競賽是一個接力。從老師到機構培訓，家長要保持持續關注。
三、搞物理競賽需要什麼樣的條件？
理論上，人、書、紙、筆。舉陳福康的例子。幾乎靠自己，先是高一搞數學競賽，考了個省二，高二搞一年物理競賽，再參加物理競賽，考取省一。
1。強烈的興趣
2。一定的智力水平
3.持之以恆的努力
4。老師的引領
5。一定的經濟實力
6。家長的持續關注和投入
7。資訊戰
四、高中物理競賽教材推薦（涉及的圖書太多，詳見公眾號）
歡迎對高中物理及物理競賽感興趣的同學關注公眾號：
