四上語文第3課《現代詩二首》知識點簡析

一、《秋晚的江上》

歸巢的鳥兒，

儘管是倦了，

還馱著斜陽回去。

雙翅一翻，

把斜陽掉在江上；

頭白的蘆葦，

也妝成一瞬的紅顏了。

1、第一節簡析：

詩中的“

斜陽

”原本是指倦鳥歸巢的背景，然而，“

馱著

”一詞卻把“

倦鳥

”和“

斜陽

”緊密聯絡在了一起。“

馱著

”既賦予畫面動感，又讓畫面充滿了情意，給讀者留下想象的空間。詩中的“

歸鳥

”和“

斜陽

”使本節構成了一幅“

晚歸圖

”。

2、第二節簡析：

“

歸鳥翻翅，斜陽掉落

”使本節充滿了動感和想象力。最後兩行色彩的迅速切換，使詩文充滿了神奇，又透著生機。“

斜陽

”和“

晚霞中的蘆葦

”使本節構成了一幅“

日落圖

”。

3、小結：

本詩的句式長短不一，使詩文富有很強的節奏感。簡潔的勾勒，誇張獨特的想象，修辭手法的妙用，讓倦鳥、斜陽、蘆葦、構成了一幅瑰麗的“

秋江晚景圖

”。

透過對本詩的學習和對歸鳥、日落畫面的想象，使我們感受到了秋晚江上的美景。

二、《花牛歌》

花牛在草地裡坐

壓扁了一穗剪秋蘿

花牛在草地裡眠

白雲霸佔了半個天

花牛在草地裡走

小尾巴甩的滴溜溜

花牛在草地裡做夢

太陽偷渡了西山的青峰

1、詩文簡析:

詩文中“

坐

”是動景，“

眠

”是靜景，“

走

”是動景，“

夢

”是靜景。四幅畫面動與靜的交替變化，呈現了一種律動之美，也展現了一頭可愛、俏皮、悠閒自在的花牛。詩的每一小節，語言形式不同，

韻腳

卻不斷變化，一節一韻，韻隨情生，朗朗上口。

本詩不拘一格的風格，將花牛自由、俏皮、悠閒的形象表現得淋漓盡致。

2、根據詩文四節所描繪的畫面的不同內容，我們可以給四個畫面分別取名為：

端坐的花牛、睡中的花牛、走動的花牛、夢中的花牛。

3、小結：

透過對本詩的學習和對花牛生活畫面的想象，使我們感受到了花牛的自由與悠閒。

三、需要牢記讀音的詞語。（重點）

歸巢（

cháo

） 蘆葦（

wěi

） 剪秋蘿（

luó

） 睡眠（

mián

） 霸佔（

bà zhàn

）

四、詞語解釋。

剪秋蘿：

也叫大花剪秋羅，一種開紅花的多年生草本植物。