論語150：明白藝術的本質，你會對作詩的興趣刮目相看

子曰：“興於詩，立於禮，成於樂。”

昨天講了任重道遠，也是前幾節曾子的總結，從個人修養到任重道遠，逐步昇華。說了一個人立足、立業、立世的過程。那麼孔子又是怎麼看的呢？

子曰：“興於詩，立於禮，成於樂。”孔子說了三部曲，說一個人做事最開始一定始於浪漫的思維，從詩歌、藝術、文學、哲學等方面抒發感情、得到靈感、有了發端。

這裡就要講藝術修養對於一個人創造力的重要性了，人在什麼情況下思維才能被充分調動起來呢？就是在徹底放鬆的情況下。

靈感和思想需要快車道，因為一閃而過。頭腦放鬆、心胸開闊，通路才能開啟，創新創意才能湧現出來。人越緊張、越侷促，越無法發揮創造力，只能聽人擺佈了。

想象力源自藝術，音樂、美術、舞蹈、建築、攝影等，所以每個人都要在藝術領域裡擁有一種造詣。

你看過去的偉人，都是詩詞歌賦加驚天偉業。從古至今，他們改變了歷史，也留下了不朽的詩詞。

書法、繪畫，成為他們抒發自我、完善自我的工具，撫琴吹簫也是信手拈來。我們說一個人詩興大發，就是當他無法用平實語言表達情感時，就賦詩一首。

孔子時代，詩歌樂是不分家的，做的詩伴著琴就吟唱成了歌。所以，詩都是有韻的，那是為了唱。《詩經》裡的每首詩，都是民間歌謠，不是單純的文字作品。

談及中國藝術史，也多在詩歌、繪畫、書法、建築上多一些，而音樂舞蹈就少很多了。

現在對於孩子的培養，是一定要有藝術教育啟蒙的。沒有藝術薰陶的孩子，就像枯木一樣，乾癟癟的、缺少靈性。

每天晚上給我兒子講的睡前故事，都是我信手拈來、天馬行空，把他和喜歡的動物當做主人 公，一邊頭腦裡想象一邊講出來的，是一晚一晚接下去的連續劇。

我的創造力和我們從小接觸音樂舞蹈密不可分，真的是終身受益。累了，就彈彈鋼琴，做個曲子。攝影也是一個加持，能夠在發現美的過程中創造美。

我寫的歌、我作的曲、我拍的照片，都有一個共同的特點，就是意境很美。所以，興於詩非常重要。這裡的興讀四聲，興趣的興，在藝術中遨遊，自由自在。

起心動念一定是遇到了美好或者想到了美好，美景、美食、美人、美物，都會啟發情志。那些遭遇困難挫折時，也是轉變成美好的理想，才會有感慨。

所以，自己要帶著孩子多參與藝術實踐活動，看看藝術展、書畫展，聽音樂會，看舞蹈表演，學學攝影，會門樂器。

藝術教育對人生的重要性，遠高於數理化的知識教育。藝術教育是賞識教育，是美學教育。

賞識教育和知識教育是完全不同的層次。未來的社會，人工智慧會非常發達，很多知識型工作都會由機器人擔當；只有藝術和美留給人類。

人對美的追求是無止境的，因為美不是一成不變的，可以說瞬息萬變的。就像你和心愛的人在一起，時時刻刻端詳Ta都是美的，舉手投足、音容笑貌，哪怕說一句話都是迷人的。

所以，美感是自我創造出來的，是時刻在變化的。音樂和舞蹈，聽著聽著看著看著，也會流淚，是自己滋潤了自己。

當下社會，節奏越來越快，好像搞藝術都是閒情逸致的。其實，藝術是生活的調劑、生命的點綴。

家庭事業常常讓人焦頭爛額，一顆心無處躲藏，在烈日下暴曬的感覺；藝術就是一處陰涼。當然，那些以藝術為生的人就苦了。當把藝術當做事業去奮鬥時，也就失去了它騰挪的空間。

學畫畫的、學音樂的、學舞蹈的、學書法的，很難有成就，能夠大成的人很少了。哪怕是學習表演的，也絕大多數生活在貧困線以下。

我曾經走訪畫家村和很多畫家聊天，生存很困難的，因為本來是思維的通路，變成了生存的通路，就難了。

興於詩，藝術是啟迪啟發，不是目的。皇帝一旦把詩詞歌賦和書畫當做主業，國政也就荒廢了。歷史上這樣的皇帝還真不少，好在他們不愁吃喝。皇帝沒做好，成了藝術家，也不錯。

藝術能給人一雙隱形的翅膀，在想象的過度裡任意翱翔，那種暢快淋漓、愜意的感覺是無法用文字形容的。就像你我此刻聽著曲子、看著文字的感覺一樣，說不清、道不明，就是很舒服。