按照正經的階級分析法,阿富汗塔利班代表阿富汗哪一個階級的利益呢?
阿富汗這個原始的地方,學生真的可以被當成進步階級的代表。
以下內容僅出自本人所瞭解的情況和認識。
塔利班在剛剛產生時大部分成員來自各阿富汗難民營伊斯蘭學校,主要是坎大哈地區的伊斯蘭學校,以塔利班第一代領導人穆罕穆德·奧馬爾為例,他出生在坎大哈,並在1992年納吉布拉買辦政權垮臺後回到坎大哈組織了伊斯蘭學校,在1994年召集伊斯蘭學校的學生打出了“塔利班”的名號,發動武裝起義。
起義後,由於塔利班思想上將普什圖族傳統習慣法和伊斯蘭教法相結合,在思想上迎合了普什圖族封建地主加強自身封建權力的需要,且組織水平較買辦政權垮臺後產生的各軍閥高些,較有戰鬥力,因而很快贏得了普什圖族封建地主的支援,進而實力迅速擴張,在短短2年後的1996年進軍喀布林,最終成功執政,建立了阿富汗伊斯蘭酋長國。
從塔利班產生到發展再到執政的這個時期,其本身實際上已成為阿富汗各大封建地主,主要是普什圖族封建地主的鬆散聯盟。執政期間,其支援教法合一,積極推行其本有的將普什圖族習慣法與伊斯蘭教法相結合的思想,因而積極地維護了封建地主,主要是普什圖族封建地主的利益,建成了政權、神權、族權和夫權四條束縛阿富汗人民的繩索。
在1996~2001年塔利班第一次當政時,因其主要代表的是普什圖族的封建地主群體的利益,所以與非普什圖族的各個封建領主勢力存在嚴重矛盾,這些非普什圖族的封建領主勢力的代表是北方聯盟,在塔利班執政期間,北方聯盟一直控制著阿富汗東北部約10%左右的領土,與塔利班政權進行著持續的內戰,美帝的軍事介入不過是使得塔利班與北方聯盟之間矛盾的主要方面從塔利班轉變成了北方聯盟。
而現在,在美帝扶持的買辦資產階級政權牆倒眾人推的情況下,塔利班可以說是暫時成為了阿富汗各地封建地主從薄弱的買辦資產階級手中奪回政權的一面共同旗幟,因而可以說暫時代表著整個阿富汗各封建地主的共同利益。但是這種情況不可能長久,因為封建地主相互之間的矛盾是必然的,在共同的敵人也就是美帝扶植的買辦政權被打垮後,塔利班內部已有的各派系、在傳檄而定的過程中混入塔利班內部的各勢力還有塔利班以外的各個封建地主、買辦資產階級勢力之間一定會展開明爭暗鬥,甚至繼續爆發內戰的可能性也不是沒有。
可以看到,無論是產生、發展的過去還是現在,塔利班一貫地代表著封建地主階級的利益,就總體而言,其無非是阿富汗各地封建領主本身的集合。
阿富汗塔利班代表的是普什圖原教旨主義的部族長老、阿訇、教士與山民。
長老可以類比我們當年的地主鄉紳,山民就是貧下中農。但不同的是阿富汗的教派矛盾與種族矛盾是我們所難以想象的。
保守派普什圖人呀
看支持者是誰,成員是誰
是中亞封建主義。
代表教士跟部族長老阿訇
塔利班的權力基礎是部族勢力,而部族長老相當於鄉紳,屬於中小地主。
代表一小撮極端分子的利益
塔利班代表了山賊、流寇、土匪、綁匪、毒販等階級的利益