蔡神刷題攻略！90%的物競金牌都是這樣刷題的！

作者：由質心姐姐發表于遊戲時間：2022-11-24

一、刷題不是萬能的，但不刷題是萬萬不能的

在學競賽的過程中，掌握知識點和刷題是相輔相成的，二者缺一不可。狂刷題不看書、狂刷題不想問題，都不能幫助孩子學的更好。

平常我們會遇到很多孩子，認為只學知識點，每天看各種各樣有趣的科普影片就夠了，不需要刷題，然而這樣是實現不了突破的。畢竟對於物理競賽來說，刷題不是萬能的，但不刷題是萬萬不能的。楊振寧也說過：物理當中的習題是至關重要的一環，它決定著你懂或者不懂這條鴻溝。

二、興趣只是起點，刷題是支點，討論是爆發點

興趣非常重要，但它只是孩子接觸物理的一個起點，並不是全部。所謂的刷題是它最核心的一環，也就是我們在自然科學當中做科研的、實際幹活的簡化版本。

如果說孩子喜歡物理，但不喜歡刷題，那麼他只是一個物理科普愛好者，並不是一個物理學愛好者。

三、“一看就懂，一做就錯”=並不懂

有的孩子覺得自己競賽學的非常好，一看就懂，一讓他做題，他就會做錯。他會說：你看啊，我看的多，只是做的少而已。然而這並不意味著懂，什麼意思呢？我們的判定的標準非常簡單：你能解決問題就是你懂了，你不能解決問題就是不懂！

“一做就錯”和“不懂”的這兩個狀態其實是沒有本質區別的。處理這些問題的最簡單、有效的辦法就是一題一題的做過去，所以我們一定要做好刷題這個環節。

四、刷題很重要，但“刷題≠亂刷題”

① 有規劃，不貪多

刷題不在於多，在於良好的規劃。

通常情況下，孩子需要做一個大致的規劃。可以先測量一定時間內能做多少題，再估算一下有多少剩餘時間，做一個比較長期的規劃。假設從現在開始到9月份之前，孩子一共能夠空出450個小時來刷題，接下來再分一分每道題需要花多長時間，然後我們可以幹什麼事情呢？

比如孩子計劃刷兩本書，將孩子做出的計劃乘以0。5之後，成為實際計劃，這個係數是我們測量N遍同學們的執行力之後得到的結果，一般情況下孩子能夠完成計劃的一半就行了。

② 有節制，不貪難

刷題不在於難，在於提高效率。

有的孩子喜歡花大量時間去做一道現階段做不出來的題，並且這樣的情況會使孩子一整天甚至好幾天都悶悶不樂，這是很不明智的。

這其實跟實際做研究的時候都是一樣的，如果孩子遇到一個問題總也想不明白，不如迂迴一下，去讓孩子跟同學討論討論或者換點別的簡單問題討論一下，太難的題目把它記下來，不要死記硬磕，這樣很沒有效率。

③ 有過程，不亂畫

不是你覺得你會做就可以隨便寫解題步驟的！

在做題的時候應該找一摞A4紙，訂成一本，不要隨意亂丟。從左上角到右下角一頁一頁的翻過去寫，寫上題號、配上圖、標註說明，要做到孩子同學能看懂，過了三年之後回過頭來看還能看懂這樣的程度，只有這樣去一筆一筆清楚的寫下來的題目才算是真的算做了。

④ 有回顧，不遺忘

不是簡單的重複就可以算回顧的！

不同於簡單重複，再做一遍和第一遍的區別在於孩子會去觀察上一遍是怎麼做的，跟現在的方法是不是一樣的。上一遍做和這一遍做有沒有什麼想法是不同的，其他同學來做這道題目和孩子做這道題目有什麼不一樣的地方，這叫做“回顧”。這個東西都基於孩子前面要有詳細記錄的過程才可以。以我個人為例，到現在做以前題目的時候還經常有新想法，同樣一道題目，在學過普通物理之後，學過理論物理之後，跟人討論之後，教別人做過之後，感悟都可能不一樣。

五、考試，是檢驗刷題成果的必經之路