中國為什麼沒有眾人皆知的法學家？

作者：由劉明發表于美食時間：2014-08-07

李兵2014-08-07 10:23:12

簡單分析一下，國學是當下的熱門，但其實也做不到眾人皆知。易中天講三國故事，興許受眾還多一點，但于丹的知名度絕對沒有你想象的那麼高，如果你覺得你的微博、朋友圈、飯局上到處都能聽到于丹的名字，其實也只是因為你所在的圈子對這個感興趣而已。

所謂的普通老百姓，大多看的是家事調解、真人秀或綜藝節目。

當然，不得不說現在的法律類節目也很紅，但這類節目側重於講故事，而不是講法理，並沒有法學家發揮的餘地。

試想，你讓一個法學家站在講臺上講什麼呢？講民、自和法？這節目能播麼？

講刑法、民法、行政法理論？這節目有人看麼？

點評社會熱點以案說法？這需要法學家麼？這需要的只是懂法律（或者只要有一個律師做顧問就可以了）的演說家、主持人就可以了，當然如果有一個優秀的脫口秀主持人就最棒了。

所以，中國是不可能有一位像易中天、于丹一樣眾人皆知的法學家的。而且你看易中天實際上也並非什麼史學家，于丹也遠遠談不上文學家——頂多算個雞湯學家。

如果你想打造一個眾人皆知的法學家，只有一個辦法，即把一個法學家捧上高位，然後過一段時間反他的腐就行了。

劉星2015-12-15 11:10:35

因為公眾不相信法律

冰烈子2021-10-22 17:00:39

中國有比易中天強千倍萬倍的法家之人，但真正有水平的人沒機會上百家講壇。

說明一點：現代的法學家和古代的法家不是一回事。法學家研究的是法律本身，法家研究的是以律法為手段和依託來治理國家。法家之學實質上是一種社會治理學，屬於社會管理學的範疇。所以，從古至今，只有法治之學，而無法律之學。想了解法家、法治之學，可以看看民國大家常燕生先生的文章。

不負韶華行且知2021-12-15 18:06:06

“眾人皆知”，這個眾人應該是指普通民眾吧，普通民眾說不出學者的名字、不瞭解學者是很正常的事情。普通人和學術研究之間是存在距離的。這種現象不單單存在於法學學科，也同樣存在於其他學科，別說讓一個普通老百姓，就是讓一個普通的大學生說出一些我國20世紀以來在學術界作出突出貢獻的歷史學家、政治學家、哲學家、經濟學家、化學家、生物學家，沒幾個人能說得出來。至於醫學、礦業、冶金、化工、資訊、環境、輕紡、天文、考古這些學科，那基本上絕大多數人對此，就一無所知了。

事實上，我們很多時候瞭解一個學者，也不是基於對他學術水平的瞭解，比如楊振寧是偉大的物理學家，很多人都知道，但如果問楊振寧有什麼學術貢獻，那基本上很少有人能答出來了，有的可能還能說出宇稱不守恆理論、楊-米爾斯理論，但這些理論到底是什麼，基本上只有專業人士才答得出。而我們為什麼瞭解楊振寧先生呢？一方面是因為他和李政道先生在1957年獲得諾貝爾物理學獎，這是華人首次獲得諾貝爾獎（這還是因為中國人比較關注諾獎，如果是沃爾夫獎、菲爾茲獎、圖靈獎的獲得者，普通人可能又不知道了），如果楊振寧先生沒有獲得諾貝爾獎，很有可能大家也不知道了。另一方面是因為他的感情生活，他的第二任夫人比他小54歲，老百姓喜歡八卦，當然他的第一任夫人也很有名，是杜聿明將軍的女兒。

再比如，陳景潤是偉大的數學家，很多人都知道，可能還知道他對哥德巴赫猜想研究作出了巨大貢獻，這主要是因為1978年徐遲先生寫的報告文學《哥德巴赫猜想》，但哥德巴赫猜想到底是什麼，知道的並不多。華羅庚也是偉大的數學家，大家知道華羅庚很可能是因為他的故事收錄進中小學課本，有以華羅庚先生名字命名的“華羅庚金盃”少年數學邀請賽，而對他的學術成就並不瞭解。

相對而言，數學、物理學等基礎學科，以及文學、歷史學、社會學等人文社會科學，普通民眾知道的會多一點。以筆者拙見，這可能是因為大家接受專業性教育是基本上是從大中專階段開始的，而在中學階段，接受的是基礎性通識教育，基本上都會學數學、物理學、化學，所以會對這些學科的一些代表人物有一定的瞭解，並具備一定的基礎知識，比如很多中學認真學習的同學，學習化學的時候會記住侯德榜先生，因為中學化學裡有介紹侯氏制鹼法。

而民眾對文學家一般比較熟悉，我們在學習中小學語文的時候，會接觸大量的中外文學家，文學著作讀起來門檻相對低一些，而且確實閱讀經典文學著作頗有益處。（每年諾貝爾獎公佈的時候，大家關注比較多的也是文學獎獲得者，和平獎咱就不說了，其他領域普通民眾可能連獲獎理由都看不懂，或者看了也不知道這個科學家是做什麼研究的）。

至於人文社會科學領域的一些大家知道的學者，可能是因為他們的一些作品被收錄了中小學課本或者成為學生推薦書目，比如大家知道金嶽霖先生（哲學家、邏輯學家）可能是因為汪曾祺先生寫的《金嶽霖先生》被收錄了語文課本，大家知道胡適先生（思想家、哲學家）可能是因為他寫的《我的母親》被收錄進了語文課本（擔任過北大校長可能也是原因），大家知道費孝通先生（社會學家）可能是因為他的《鄉土中國》進了學生推薦書目。

為什麼大家對專業學術領域不太瞭解？以筆者拙見，可能是因為學者的學術研究和普通人的生活並沒有直接關係，距離太遙遠，普通人不需要知道這些內容，就能較好地生活（普通人的生活只需要瞭解最基礎的公理，在生活中很少直接接觸學術理論，比如，普通人只要會使用空調就能生活，並不需要關注空調的設計原理，也不需要知道空調是誰發明的），再加上很多學科的門檻是比較高的，那些學術成果，普通人是看不懂的。法學學科也是如此，大家只需要知道法律條文是如何規定的，而不會去了解支撐這一條文的法學理論是什麼，至於法學學術成果，一般人如果沒有接受過一定強度的法學學術訓練的，是很難看懂（基本上看不懂）法學核心期刊的論文和學術專著的。這些其實都是正常現象，社會分工就是各司其職，學術研究的使命就由學者來承擔。

法學的羅翔教授目前在學術圈之外為公眾所知曉，一定程度上不是因為他的學術成就，而是因為他用生動淺顯的語言在向公眾普法，羅翔教授終究還是要回歸學術領域，他在法學界的地位終究還是要靠學術成就來評價的。其他學科也是如此，百家講壇上有一些講歷史的學者，他們其實也是在普及歷史知識，並不一定能稱得上是歷史學家。其實具備紮實專業基礎知識的學生（一般博士生思考的內容就早已超過這些公共媒介上傳播的內容），只要表達能力還可以，也能在公開平臺上做這些事。

最後如果實在是對各個學科的傑出學者感興趣，推薦一套書《20世紀中國知名科學家學術成就概覽》，這是一系列書，涵蓋自然科學、工程技術科學、人文社會科學等幾乎所有學科領域，由國家牽頭組織全國學術界進行編纂，以紀傳文體的形式介紹我國各學科領域值得被銘記的學者。其中，法學卷有三個分冊，詳細介紹了我國20世紀的法學發展情況，以及為我國法學研究作出過突出貢獻的法學家。（個人感覺梳理的已經很全面了，但是如果沒有專業基礎知識，讀起來會比較吃力）