申論臨門一腳，申論考前最後的建議！

臨門一腳怎麼用

最近在小紅書問我問的最多的就是申論，所以決定出這一篇分享。

分享的內容主要來源於我去年購買的粉筆考前衝刺大禮包課程-李夢圓老師講的申論臨門一腳這節課，因為這不是針對廣東省考的所以考前20天左右我就聽到了這節課，可以說重新整理了我對申論的認知，讓我覺得申論也沒有想象中的那麼難也從中學到了很多東西。

今年粉筆的考前大禮包課程已經出來了，大家都可以買去看看，我看了一下課程列表沒有申論的課，一個集美說李夢圓的考前課程可能等廣東省考結束後才有。所以我重新聽了一遍去年李夢圓的申論臨門一腳，總結出以下內容。

分享的內容跟課程內容一致，這裡主要從做題頓悟和寫作語言兩方面展開。

講之前先說一下考試的時間分配問題：申論的考試時間整體是足夠的，但考前也要有規劃，防止考試時手忙腳亂。廣東省（因為我考的是縣級卷所以主要說縣級卷）20年申論的考試是10：45-12：45兩個小時，有兩小題和一大作文，大家就按照自己平時的練習時間合理的規劃一下，一般大作文是至少一個小時。

一、做題頓悟

❗️1。小題

李夢圓老師在課程中提到小題的分數80%來自要點，20%來自條理，所以下面就從要點和條理講一下小題怎麼做好。

（1）要點

要點簡單的說就是得分點，主要從準確，全面，簡短三個方面來講。

準確

做小題要準確的找到主題並展開，很多人不知道怎麼看材料，一篇材料下來什麼都沒抓住，又看了一遍非常浪費時間。

李夢圓老師的建議就是要進行預判：先看題目思考30秒答題的內容可能是什麼再去看材料，例如：問到哪個村有什麼變化，那我們可能會預判到可能是講基礎設施變好啦，人的素質變高啦，環境變好啦，產業進步啦等等，帶著這些預判去看材料更容易準確的找到重點。

全面

全面也就是答題要素要全面，可能很多人在做題的過程中會糾結哪個點要不要答進去。

李夢圓老師的建議就是不要糾結這些，題目無非就是三個方面：正面，負面，中性，問意義或者對策就找材料中的正面內容，問問題，原因，危害就找材料中的負面內容，問影響就找中性的內容，也就是好壞都要答。

簡短

這個其實也是我很想說的問題，因為有個朋友發了她的申論給我看，每一個句子都很長，一個點用很長的句子答，視覺上看起來就很拖沓，也很容易因為字數不夠漏掉一些採分點點。

李夢圓老師的建議就是多寫詞語，不要寫太長的句子。什麼是詞語，例如：動詞+名詞（拓寬銷售渠道，舉辦xx活動，擴大知名度等等），名詞+形容詞（市場大，增長快，領域廣等等）。

我不管考試也好，練習也好，也是強迫自己多寫些詞，因為詞比較短，就可以多寫一些，這樣更容易全面的踩到分。

（2）條理

條理主要說一下單一題和綜合題兩個方面說，特別的說一下單一題，最近有朋友問我申論的事，就發現她的條理不是很清晰。

單一題

單一題的條理有兩個方面：一個是各個點要並列，另一個是要總分結構。

第一個點並列，就是要分好類，一個層面的東西寫在一點，每一個點最好字數均等不要字數差太多。

第二個是要總分結構，先概括每個點，再具體展開。

整體來說小題的格式就是：

1。——————。———；———；———；———。

2。——————。———；———；———；———。

3。——————。———；———；———；———。

綜合題

綜合題也要有邏輯性，但感覺廣東綜合題考的比較少就簡單說吧。李夢圓老師說綜合題要遞進，是什麼-為什麼-怎麼做，總分總的結構來。

❗️2。寫作

寫作主要是說公文寫作和大作文的，主要從內容和形式兩個方面講。

（1）內容

內容主要從觀點和素材兩個方面講。

觀點

觀點要準確、全面、豐富，準確和全面就不再贅述，主要說一下豐富，這裡的豐富主要是說用詞豐富，也就是多用同義詞，例如：問題可以換成難啃的硬骨頭，中梗阻，頑疾，最後一公里；創新可以換成變革，革故鼎新，技術創新、產品創新等等。讓整篇文章看起來更豐富。

素材

但凡提到“不拘泥於材料”都是需要引入素材的，但縱觀廣東的申論大作文題目要求都是“僅限於材料”，所以廣東省考不要怎麼積累案例素材，都是直接在材料中找答案和論點論證，廣東申論的積累我主要是積累好詞句，之前發的 申論怎麼學 都有詳細提到。

（2）形式

形式就簡單講一下公文和大作文吧。

公文

公文廣東省考好像還沒考過，但有時間還是建議練那麼2、3篇以防改革有公文題，公文其實也不難，注意標題，稱呼，落款。

大作文

大作文這裡我就要多強調一下，我的申論之所以能拿那麼高分，我覺得可能就是我大作文的開頭和每段第一句話寫的很精彩。當時之所以那麼重視開頭和每段第一句話就是聽了這節課。

李夢圓老師強調，大作文的開頭、段首、結尾三個部分是最重要的。做申論的時候要多從改卷老師的角度出發，老師改那麼多份卷子不可能每句都認真看，大作文主要還是看你開頭和段首好不好，然後論點有沒有準確全面，還有就是書面的格式和筆跡了。所以段首句真的很重要，既要精彩又要明確的包含論點，寫大作文的時候我就是段首句斟酌了超級久，之後的論證就只是簡單的用關聯詞把論點串起來。

二、寫作語言

李夢圓老師去年講這節課的時候是猜20年會考民生和經濟，所以教的高階詞彙和經典句式也主要是從這兩個方面。但民生和經濟一直都是主流話題，今年依然有可能考民生和經濟，而且李夢圓講的這些都是很有通用性，所以這些高階詞彙和經典句式今年依然可以學習起來。

❗️1。高階詞彙

（1）民生

及時解決群眾所急所憂所思所盼所需所想所求所欲所說所望（這個我考試有用到，挑幾個寫，很通用也很常用）

知民意，解民憂，得民心，紓民困，為民辦實事，辦好事

努力為民謀利，為民解憂，帶來看得見，摸得著的變化

問題可以寫成中梗阻/最後一公里/頑疾/難啃的硬骨頭

這幾年，老百姓反映最突出的是落戶、醫療、養老、生育、教育、就業等問題，改革就從這些問題入手，把群眾的利益訴求作為努力的方向

戶籍制度改革、公立醫院改革、城鄉養老並軌、“全面兩孩”落地、加大農村教育投入、打破“一考定終身”、持續推進供給側結構性改革。 。 。 。 。 。今年以來，惠及民生的改革舉措密集出臺、強勢推進

抓住就業這個“牛鼻子”，研判就業形勢，及時調整政策力度，因地因企因人施策，提高政策精準性

（2）經濟

講到特點時：新經濟有資訊化，現代化，產業化，資料化，多元化，規模化，高效化，共享性，互聯性，開放性，包容性，開創性的特點，有助於解決老問題，激發新動力。

新：身處新時代，開創新紀元，樹立新目標，爭做新青年，達成新理想，發現新模式，適應新常態，開拓新徵程，迎來新氣象，收穫新成就，造就新未來。

變革：推動高質量發展，要在質量變革、效率變革、動力變革、模式變革、結構變革上下苦功。

❗️2。經典句式

因為在iPad備忘錄打字沒法加粗，我就直接用截圖放進來吧。