比喻句、擬人句傻傻分不清？一招教你破解難題!
池子裡的水真清啊改為比喻句
對於小學生來說，
比喻句和擬人句的區別
是一個普遍的難題，兩種句型很容易混淆。那麼如何區別呢？
首先我們弄明白什麼是比喻句。
比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
比喻句的基本結構分為三部分：本體（被比喻的事物）、比喻詞（表示比喻關係的詞語） 和喻體（打比方的事物）。
例如：雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎麼也抓不住。這句話把雨來比作小泥鰍，表示比喻關係的詞語是“像”，本體是“雨來”，喻體是“小泥鰍”。
常用的表示比喻的詞有：好像、彷彿、似的、好似、宛如、如、像、一般等。
那麼什麼是擬人句？
擬人，是根據想象把事物當作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。
擬人是把物當作人來寫，它有三個特點：所寫事物必須具有人的特點；不能出現比喻詞；不能出現表示人物名稱的詞語。
擬人句的識別，主要看句中是否是把物當作人來寫，賦予它以人的行為、表情、動作、思維等特徵，看有沒有寫人的動作、神態、心情的詞語。
例如：不光是我一朵，滿池的荷花都在舞蹈。句中的“舞蹈”本來是寫人的動作，這裡用在寫荷花上了，把荷花當作人來寫，賦予人的動作。
不難看出，比喻句和擬人句有相似之處，當把一種物比作人的時候，就容易將比喻句誤認為擬人句了。
例如：河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹多像梳著長髮的少女啊！這裡是把“柳樹”比喻成了“梳著長髮的少女”，有的同學一看到有“少女”，就誤認為是擬人句了。其實擬人句應不出現人物，上面的句子如果改成“河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹正在梳著自己美麗的長髮呢”，句中沒有了“少女”一詞，但從“梳著自己美麗的長髮”可以看出，這是把柳樹當作人來寫了，賦予柳樹以人的動作，是擬人句。
·比喻句示例·
1.
太陽西沉，天空出現一匹匹綢絲緞，那是晚霞。天上的雲彩，有的像山峰，有的像奔馬，有的像獅子……鮮紅、粉紅、橘紅……形態萬千，顏色各異，好看極了！
2.
那一朵朵雪花就像一個個身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……那裡彷彿變成了一個白色的童話世界。
3.
每當夜幕降臨的時候，噴泉噴出的水珠，有的像仙女散花一樣美麗，有的像火樹銀花般燦爛，有的像一把把美麗的小扇子，還有的像一把把花雨傘……真是千姿百態，五彩繽紛！
4.
一陣微風吹過，金色的水稻隨風擺動，猶如金色的海洋。
5.
我家屋後有一片茂密的竹林，那裡翠竹萬竿，遠看宛如一片汪洋的竹海。微風吹過，碧綠的海浪一浪蓋過一浪。
6.
一片片落葉從樹上“飛”下，像一隻只彩蝶翩翩起舞。
·擬人句示例·
1.
今天，太陽好害羞，躲在厚厚的雲層後面，遲遲不肯露面。
2.
蠟燭上的火光歡快地跳著舞。
3.
風兒唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
4.
秋天邁著沉穩的腳步款款地向我們走來，又悄無聲息地離開。
5.
杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。
6.
每條嶺都是那麼溫柔，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
7.
興安嶺是多麼會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。
8.
巨浪伸出雙臂把我猛地托起。
9.
溪水唱著歌，歡快地向前奔跑。
·區分練習·
判斷以下句子屬於擬人句還是比喻句。
1。花兒在風中笑彎了腰。
2。我順著柳蔭小路漫步，只見那依依的垂柳，像一位少女，它羞澀地低著頭，在朝輝中舒展自己柔美的身姿。
3。落葉隨著風翩翩起舞。
4。春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
5。字典是一個不開口的老師。
6。暴風雨來到的時候，許多莊稼、花兒、小樹被風雨吹打得東倒西歪，而小草牢牢地抓住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的戰士。
不要偷看答案
1。擬人句 2。比喻句 3。擬人句 4。比喻句 5。比喻句 6。擬人+比喻
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