言語與語言的區別

哈嘍，大家好！我是愛拍照的言語治療師-小宇。今天和大家聊一聊言語和語言的區別。

一、言語是什麼？

音聲語言（口語）形成的機械過程。為使口語表達聲音響亮、發音清晰、需要有正常的構音器官結構和言語產生有關神經、肌肉的活動作為基礎。

那當這些結構以及相關的神經或肌肉發生病變時，就會出現說話費力或發音不清甚至完全不能發音的情況，也就是言語障礙。

言語障礙的主要表現有發音困難、嗓音產生困難、氣流中斷或者是言語韻律出現困難。那言語障礙的代表就是我們常聽到的構音障礙。

構音障礙分為很多種，有運動性構音障礙、器質性構音障礙、功能性構音障礙等等。

在機構我常聽家長說：“我家孩子說話不清楚，就我還能聽懂，其他人壓根不知道他在說什麼”、“都四歲了還把哥哥發成得得的音”又或者“我家孩子說話能說就是聲調很奇怪，本來應該發一聲的字說成四聲”，這些都考慮可能是構音障礙。（具體情況需去專業醫院或言語治療師進行當面診斷）

二、語言是什麼？

人類約定俗成的符號系統。人們透過這些符號達到交流的目的，包括對符號的運用（表達）和接收（理解）的能力，也包括對文字語言符號的運用（書寫）、接收（閱讀）以及姿勢語言和啞語。舉個例子。像漢語、英語、書面語、盲文、手語等都屬於語言。

如果人們對上下文中口語或非口語的過程中詞語應用出現障礙，那就是語言障礙。

代表性的語言障礙有失語症和語言發育遲緩。

在機構也常聽家長說：“我家孩子兩三歲了還不怎麼會說話”、“之前還會叫爸爸媽媽，現在又不會叫了”、“孩子五六歲了說話還只能說兩個字”、“我家孩子兩三歲了對字詞感覺都還不理解，你說撒他也好像聽不懂”，這些就考慮可能是語言發育遲緩。（具體情況需去專業醫院或言語治療師進行當面診斷）

以上就是言語與語言的區別，因為算是理論基礎。所以可能會有些晦澀，不過不要緊下期和大家分享，怎樣幫助語言發育遲緩的兒童說出來、說的多、說的好！