【西方音樂史論文】值得推薦的論文選題

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［1］朱婷。西方音樂史對鋼琴演奏的影響［J］。當代音樂，2021（01）：13-15。

［2］王秀。普通高校音樂類卓越人才雙語教學實踐研究——以《西方音樂史》課程為例［J］。佳木斯職業學院學報，2020，36（12）：105-107。

［3］曲立昂。口述西方音樂史——一種基於詮釋學視角的西方音樂史教學考核評價［J］。黃河之聲，2020（22）：72-73。

［4］孫鉞奇。西方音樂史視野下的流行音樂文化對中國的影響［J］。北方音樂，2020（21）：248-250。

［5］賀連花。師範教育視角下課程與教材結合——以高師西方音樂史課程與義務教育音樂教材為例［J］。音樂生活，2020（11）：71-72。

［6］孫絲絲，劉娟。高校西方音樂史教育創新探索——評《西方音樂史教程》［J］。中國高校科技，2020（10）：113。

［7］張鑫，李揚。浪漫精神對西方音樂史的影響分析［J］。北方音樂，2020（18）：8-9。

［8］餘彥。“西方音樂史”課程在工科類院校中教學改革的探索——以南昌工程學院為例［J］。北方音樂，2020（16）：177-178。

［9］軒一丹。西方音樂史視域下貝多芬鋼琴奏鳴曲《月光》探究［J］。當代音樂，2020（08）：94-95。

［10］軒一丹。試論西方音樂史對鋼琴演奏的影響［J］。當代音樂，2020（07）：87-88。

［11］朱晨嵐。高校西方音樂史教學的最佳化途徑思考［J］。戲劇之家，2020（19）：67-68。

［12］張景暉。以“融、會、貫、通”為切入點，積極探索課程思政新模式——以“西方音樂史”課程教學為例［J］。山東教育（高教），2020（06）：37-38。

［13］李雅。西方音樂史與音樂鑑賞教學的融合策略［J］。當代音樂，2020（06）：39-40。

［14］魏雨婷。中西方音樂史課程的重要性及教與學方法研究［J］。中國民族博覽，2020（10）：35-36。

［15］朱厚鵬。近十年間西方音樂（史）研究管窺——英語世界研究現狀與分析［J］。人民音樂，2020（05）：80-85。

［16］於嘉晗。對西方音樂史教學中中西比較視野的思考［J］。藝海，2020（04）：121-123。

［17］軒一丹。西方音樂史對鋼琴演奏的影響研究［J］。北方音樂，2020（07）：2-3。

［18］。可讀性很強的《西方音樂史》［J］。音樂愛好者，2020（04）：4。

［19］何翔。淺談西方音樂史中世俗音樂的發展［J］。北方音樂，2020（06）：3+5。

［20］張雨桐。西方音樂史對鋼琴演奏的影響［J］。黃河之聲，2020（06）：44。

［21］趙新。風格樂派林立 爭豔走向未來——中國第六屆西方音樂史年會綜述［J］。中國音樂，2020（02）：162-167。

［22］王嬌。西方音樂史上的幾個主要流派［J］。藝海，2020（03）：34-35。

［23］劉尹。西方音樂史知識領域的構建——核心書目舉要［J］。人民音樂，2020（01）：76-79。

［24］李學娟。樂譜的歷史嬗變及在中西方音樂史上的美學特徵與地位比較研究（下）［J］。北方音樂，2019，39（22）：1-3+7。

［25］李葉曄。高校西方音樂史教學的最佳化策略探究［J］。黃河之聲，2019（21）：82。

［26］曲磊。論西方音樂史中審美認同的個性問題［J］。黑河學院學報，2019，10（11）：199-200。

［27］田果。“雙一流”背景下高校音樂學專業雙語課教學研究——以《西方音樂史》教學為例［J］。藝術評鑑，2019（21）：80-81。

［28］李學娟。樂譜的歷史嬗變及在中西方音樂史上的美學特徵與地位比較研究（上）［J］。北方音樂，2019，39（21）：1-4+11。

［29］李葉曄。芻議當代視野下西方音樂史教學的空間擴充套件［J］。戲劇之家，2019（31）：166。

［30］何佳慧。淺析浪漫歌劇詠歎調在西方音樂史中的發展——以《茶花女》為例［J］。北極光，2019（09）：22-23。

［31］李冰。《西方音樂史》課程教學改革路徑探析［J］。中國石油大學勝利學院學報，2019，33（03）：60-63。

［32］孟雁翎。對中西方音樂文化差異的解讀——評《中西方音樂史及作品鑑賞》［J］。中國教育學刊，2019（09）：115。

［33］宋亭亭。多元文化背景下《西方音樂史》課程教學改革初步探討［J］。北方音樂，2019，39（15）：149-150。

［34］王舒暢。西方音樂史與音樂欣賞教學的整合分析［J］。北方音樂，2019，39（14）：203-204。

［35］冉婷婷。探析西方音樂史研究中的文化缺失［J］。黃河之聲，2019（10）：46。

［36］段曉宇。《西方音樂史與名作賞析》發展現狀及改革的思考［J］。滁州學院學報，2019，21（03）：129-131。

［37］劉佳。音樂教學中西方音樂史與作品分析的相互影響［J］。藝術科技，2019，32（05）：264。

［38］姜慶。中西方音樂史課程的重要性及教與學方法研究［J］。北方音樂，2019，39（09）：215-216。

［39］曾嬌琳。西方音樂史架構下的鋼琴演奏探究［J］。藝術教育，2019（05）：58-59。

［40］沈魁。西方音樂史國內引入與研究存在的問題與對策［J］。才智，2019（12）：191。

［41］章為。論西方音樂史與西方音樂欣賞教學整合［J］。戲劇之家，2018（25）：187。

［42］袁小夏。高校西方音樂史教學現狀分析及最佳化途徑研究［J］。陝西教育（高教），2019（02）：77-78。

［43］周博。新工科背景下音樂公選課實踐教學方式初探——以《西方音樂史》實踐教學為例［J］。教育教學論壇，2019（07）：61-62。

［44］郝文捷。大眾教育背景中西方音樂史類教材的編寫［J］。四川戲劇，2018（11）：177-179。

［45］楊曉琴。從塔魯斯金的《牛津西方音樂史》看音樂史的撰寫視角、觀念與方法［J］。音樂文化研究，2019（01）：126-139+5。

［46］伍維曦。理查德·塔魯斯金《牛津西方音樂史》中世紀部分閱讀札記二則［J］。音樂文化研究，2019（01）：140-148+5。

［47］楊婧，劉洪。塔魯斯金《牛津西方音樂史》的構序邏輯與撰史標準［J］。南京藝術學院學報（音樂與表演），2019（01）：43-49+8。

［48］王可。對高校少數民族特色音樂專業“西方音樂史”教學策略探析［J］。北方音樂，2018，38（24）：162-163。

［49］宋戚。導向人文觀照與文化批評的西方音樂史研究現狀述評［J］。交響（西安音樂學院學報），2018，37（04）：39-45。

［50］劉海濤。西方音樂史與音樂欣賞教學的整合探究［J］。黃河之聲，2018（15）：106。

［51］池瑾璟。改革開放40年西方音樂史研究綜述［J］。音樂探索，2018（04）：132-144。

［52］王玉。關於西方音樂史的學術傳統及當代視野分析［J］。黃河之聲，2018（13）：26-27。

［53］洪丁。歷史與“歷史”的碰撞——塔魯斯金《牛津西方音樂史》核心史觀研究［J］。音樂研究，2018（05）：102-116。

［54］張然。探析西方音樂史研究中的文化缺失［J］。當代教育實踐與教學研究，2018（09）：246-247。

［55］王嬌。從西方歷史文化的發展看西方音樂史的形成［J］。藝術研究，2018（03）：96-97。

［56］魏彎彎。西方音樂史與高校音樂鑑賞課程的教學研究［J］。黃河之聲，2018（11）：98。

［57］李冰。淺談西方音樂史中對鋼琴課程實踐教學的改革方向和內容［J］。北方音樂，2018，38（14）：116-117。

［58］梁晴。20世紀音樂之“斷”——塔魯斯金《牛津西方音樂史》第Ⅳ卷與第Ⅴ卷問題劃分、框架及思路［J］。音樂文化研究，2018（03）：122-130。

［59］劉佳。論“音樂學分析”在高師“西方音樂史與鑑賞”教學中的拓展［J］。黃河之聲，2018（09）：71-72。

［60］於嘉唅。浪漫精神對西方音樂史的影響［J］。中國民族博覽，2018（06）：92-93。

［61］劉海濤。當代視野下西方音樂史教學的空間擴充套件［J］。黃河之聲，2018（08）：82。

［62］袁利軍。從極繁到集合動機——從塔魯斯金《牛津西方音樂史》對勳伯格音樂創作思維演變的相關論述談起［J］。黃鐘（武漢音樂學院學報），2018（02）：142-157。

［63］趙青。音樂欣賞教學與西方音樂史整合策略探析［J］。當代音樂，2018（06）：121-122。

［64］韓曉靜。高校西方音樂史教學的最佳化途徑思考［J］。陝西教育（高教），2018（05）：13+15。

［65］王嬌。對西方音樂史教學中的中西比較視野的思考［J］。藝術研究，2018（02）：184-185。

［66］劉佳。“音樂學分析”與高師“西方音樂史與鑑賞”課程體系最佳化［J］。北方音樂，2018，38（08）：141+150。

［67］蘇婷。高校西方音樂史教學的最佳化路徑探析［J］。戲劇之家，2018（11）：195。

［68］劉海濤。淺析西方音樂史的學術傳統與文化心態［J］。北方音樂，2018，38（07）：251。

［69］李婉純。論西方音樂史對雙簧管教學的指導意義［J］。藝術教育，2018（07）：70-71。

［70］潘瀾。對“差異化”意識的重視——從西方“後現代”特性引發的對中國西方音樂史專業教學的思考［J］。人民音樂，2018（04）：36-40。

［71］高姍姍。分析西方音樂史研究中的文化心態［J］。北方音樂，2018，38（06）：3。

［72］高姍姍。淺析學習西方音樂史對鋼琴演奏的重要性［J］。北方音樂，2018，38（05）：3。

［73］吳亞娟。綜合類大學通識教育課程改革與實踐研究——以《西方音樂史與名作欣賞》課程為例［J］。當代音樂，2018（03）：24-26。

［74］許銳。對西方音樂史與音樂欣賞教學的整合探討［J］。藝術評鑑，2018（03）：71-72。

［75］王嬌。理性面對西方音樂史研究中的基督宗教問題［J］。藝術研究，2018（01）：80-81。

［76］黃耿炎。淺談西方音樂史中的音樂審美改變［J］。藝術評鑑，2018（01）：17-18+26。

［77］梁靜。《牛津西方音樂史》的治史觀念——以塔魯斯金對肖斯塔科維奇的敘述為例［J］。歌海，2018（01）：39-46。

［78］劉小龍。迴歸西方音樂史的研究傳統［J］。音樂研究，2018（01）：36-42。

［79］張繼紅。音樂史寫作的新境界——塔魯斯金《牛津西方音樂史》的治史方法［J］。人民音樂，2018（01）：93-95。

［80］蔡良玉。在西方音樂史研究領域中探索前行——為高士傑教授90誕辰而作［J］。交響（西安音樂學院學報），2017，36（04）：11-16。

［81］高代銀，陳歐。浪漫精神對西方音樂史的影響［J］。廣東蠶業，2017，51（12）：63。

［82］謝濱妃。論《西方音樂史與名作賞析》課程匯入的重要性——以教學內容《音樂的十字架》為例［J］。北方音樂，2017，37（22）：13+19。

［83］何弦。以為視角的音樂史深描——塔魯斯金《牛津西方音樂史》中的美蘇冷戰與音樂［J］。音樂學院學報，2017（04）：93-102+126。

［84］王慧，李小燕。西方音樂史對鋼琴演奏的影響［J］。廣東蠶業，2017，51（11）：65。

［85］韓佳恆。分析《西方音樂史》與《西方文明中的音樂》兩書的撰史方法［J］。中國民族博覽，2017（11）：245-246。

［86］趙慶華。高校西方音樂史教學的最佳化思考［J］。黃河之聲，2017（18）：41。

［87］賈抒冰。早期音樂理唸對於西方音樂史研究和教學的啟示［J］。人民音樂，2017（11）：62-66。

［88］金玥。浪漫精神對西方音樂史的影響［J］。吉林廣播電視大學學報，2017（10）：3-4。

［89］王浩。高校《西方音樂史》課程的教學現狀及思考［J］。藝術評鑑，2017（19）：126-127。

［90］陳瑜。《西方音樂史》在高校中的教學革新［J］。科技視界，2017（28）：69+71。

［91］孫絲絲，柯雅傑。2000—2015：觀念與描述——中國西方音樂史研究審視［J］。人民音樂，2017（10）：82-85。

［92］王文霞。西方音樂史教學改革的思考——以音樂體裁為視角教學觀的運用［J］。藝術評鑑，2017（18）：69-71。

［93］汪思吟。中西方音樂史課程的重要性及教與學方法研究［J］。北方音樂，2017，37（16）：207。

［94］馬淑偉。西方音樂史課程教學對跨文化創新人才培養的影響［J］。中國音樂教育，2017（07）：24-27。

［95］林奧。 雲教育平臺模式在高校音樂理論教學中的應用［D］。泉州師範學院，2017。

［96］張成香。西方音樂史教學的實效性探究［J］。淮南師範學院學報，2017，19（03）：123-126。

［97］葛芳辛。社會文化視域下的西方音樂發展史研究——評《西方音樂史十講》（插圖修訂第9版）［J］。教育理論與實踐，2017，37（11）：2。

［98］孫思。試析西方音樂史研究中的文化心態［J］。黃河之聲，2017（01）：120。

［99］曹穎。中俄西方音樂史課程教學的對比與研究［J］。北方音樂，2017，37（05）：125-126。

［100］肖瑞。高校民樂專業西方音樂史教學研究［J］。北方音樂，2017，37（04）：154-155。

［101］冷南妮。關於《西方音樂史》教學方法的探析［J］。戲劇之家，2017（04）：229。

［102］戰羽昕。對西方音樂史教學中的中西比較視野的思考［J］。戲劇之家，2017（03）：66-67。

［103］冷南妮。西方音樂史課程教學改革的思考和建議［J］。戲劇之家，2017（03）：231。

［104］隋欣，趙夢甜，陳軍。西方音樂史教學與交叉學科課程設定的橫向管理研究［J］。藝術教育，2017（Z2）：82-83。

［105］宋穎。綜合藝術院校西方音樂史教學改革研究——以多元文化背景為基礎［J］。音樂生活，2017（02）：72-73。

［106］劉曉娟。簡析中小學音樂教材與西方音樂史的對接——以九年級歌劇欣賞為例分析［J］。北方音樂，2017，37（02）：116。

［107］冷南妮。西方音樂史對鋼琴演奏的影響［J］。戲劇之家，2017（02）：85。

［108］崔兵。再思中國視野下的西方音樂史研究［J］。音樂天地，2017（01）：4-7。

［109］陳瑜。西方音樂史教學的幾點思考［J］。黃河之聲，2016（18）：34。

［110］隋欣，王韜，呂小詩。關於高校西方音樂史課程設定的思考［J］。藝術教育，2017（Z1）：65-66。

［111］周硯馨。《西方音樂史與名作賞析》課程考核模式的改革與實踐［J］。藝術評鑑，2016（12）：89-91。

［112］匡君。論音樂知識課程教學的“音樂化”——以西方音樂史教學為例［J］。湖南師範大學教育科學學報，2016，15（06）：65-67+75。

［113］張婭。關於《西方音樂史》教學的幾點思考［J］。北方音樂，2016，36（20）：76-77。

［114］盧丹。中西方音樂史的異同點和思考［J］。黃河之聲，2016（11）：72。

［115］楊倩。管窺後現代教育觀下的《西方音樂史》教學理念及實踐創新［J］。音樂創作，2016（09）：168-170。

［116］楊倩。傳媒院校西方音樂史課程應用型教學改革初探［J］。藝術教育，2016（09）：76-77。

［117］曹婧。談中西方音樂史的教學方式［J］。當代音樂，2016（13）：20-21。

［118］殷誠。西方音樂史研究——學術傳統與當代視野［J］。音樂時空，2016（10）：64-65。

［119］黃麗蓉。試析西方音樂史研究中的文化心態［J］。三門峽職業技術學院學報，2016，15（02）：112-116。

［120］呂淨植，高頻。西方音樂史教學中的斷代史問題探究——以20世紀音樂為例［J］。當代音樂，2016（10）：8-10。

［121］林曉婧。淺談《西方音樂史》中保羅·朗多爾米與音樂歷史間的完美對話［J］。北方音樂，2016，36（09）：27。

［122］何永璨。西方音樂史的學術傳統及當代視野探討［J］。戲劇之家，2016（08）：89-90。

［123］劉海濤，段曉麗。西方音樂史創新型教學體系的構建［J］。黃河之聲，2016（06）：18-19。

［124］龍姝帆。從西方音樂史看當代中國音樂教育新趨勢［J］。藝術教育，2016（02）：76-77。

［125］林敏。當代音樂學研究的新趨勢——以西方音樂史與民族音樂學為例［J］。北方音樂，2016，36（02）：5+8。

［126］黎莎。中西方音樂史中的教育發展軌跡的異同［J］。北方音樂，2016，36（01）：7。

［127］王俏。西方音樂史與音樂欣賞教學的整合研究［J］。赤峰學院學報（漢文哲學社會科學版），2015，36（11）：266-267。

［128］曹穎。對中國高校西方音樂史教學創新發展的思考——“20世紀音樂”部分探析［J］。黃河之聲，2015（22）：44-45。

［129］車新春。關於西方音樂史教學的幾點思考［J］。當代音樂，2015（21）：30-31。

［130］範銳。浪漫精神在西方音樂史上的積極影響［J］。大眾文藝，2015（20）：157。

［131］宋穎。宏觀視域下對我國西方音樂史研究狀態的冷思考［J］。音樂生活，2015（09）：79-81。

［132］上官皓。綜合性院校西方音樂史課程要求與學習探究［J］。音樂時空，2015（15）：107。

［133］黃小珊。西方音樂發展史的理論探究——評《西方音樂史》［J］。中國教育學刊，2015（07）：112。

［134］黃麗蓉。基於後現代教育理念視角的西方音樂史教學［J］。菏澤學院學報，2015，37（03）：108-110。

［135］賈鵬。受難的耶穌莫難受——談一本西方音樂史教材中出現的小問題［J］。當代音樂，2015（11）：119-121。

［136］趙去非，郝麗娟。多元文化背景下綜合藝術院校西方音樂史教學改革研究［J］。藝術教育，2015（06）：71。

［137］閆旭。 格勞特《西方音樂史》第八版個案研究［D］。山東師範大學，2015。

［138］胡茜茜。 中國的西方音樂史著之回顧及研究［D］。華東師範大學，2015。

［139］李藝湘。對西方音樂史教學方法的思考［J］。大眾文藝，2015（09）：221。

［140］吳秀琴。教學視野中的西方音樂史研究［J］。哈爾濱職業技術學院學報，2015（03）：138-139。

［141］蒲娟娟，施濤。《西方音樂史》多媒體教學課件的製作與研究［J］。北方音樂，2015，35（08）：110+112。

［142］黃麗蓉。西方音樂史研究中音樂技術分析與音樂學分析探究［J］。福建教育學院學報，2015，16（04）：108-110。

［143］劉傑，線穎瑩。淺談建國後我國對西方音樂史研究的歷程［J］。音樂時空，2015（07）：72+80。

［144］杜亞典。西方音樂史專業課程建設的思考［J］。音樂時空，2015（05）：144。

［145］張珊珊。網路背景下的《西方音樂史與音樂欣賞》教學探索［J］。北方音樂，2015，35（04）：92-93。

［146］朱可心。西方音樂史網路資源利用調查［J］。當代音樂，2015（03）：85-90。

［147］柯莉。“新型教學觀”在西方音樂史教學中的運用［J］。大舞臺，2015（01）：235-236。

［148］張珊珊。淺析《西方音樂史與音樂欣賞》課程評價體系的迴歸［J］。北方音樂，2015，35（01）：210-211。

［149］錢雪蓮。高校西方音樂史課程實踐改革與實施探究——以綏化學院音樂學院為例［J］。戲劇之家，2015（01）：60-61。

［150］。餘志剛 音樂學院音樂學系教授 西方音樂史教研室主任，博士生導師［J］。當代音樂，2015（01）：139。

［151］劉海濤。淺析我國西方音樂史研究中存在的文化缺失［J］。北方音樂，2014（18）：1。

［152］姚沛彤。簡述建國以來我國對西方音樂史的研究［J］。科技展望，2014（23）：168。

［153］李晶。《西方音樂史與名作賞析》課程考核模式的改革與實踐［J］。藝術研究，2014（04）：128-129。

［154］蘇婷。淺談運用音樂劇體裁優勢豐富西方音樂史教學［J］。當代教育實踐與教學研究，2014（11）：87+89。

［155］曹慧，李興梧。20世紀西方藝術音樂的二元性創新特徵探討——兼談我國當下西方音樂史的教材問題［J］。黃鐘（中國。武漢音樂學院學報），2014（04）：26-31。

［156］柯莉。西方音樂史課教學可持續發展的改革路徑［J］。歌海，2014（05）：97-98+102。

［157］周燁。大資料背景下的傳媒音樂教學——以南廣學院《中西方音樂史》教學為例［J］。音樂創作，2014（09）：173-175。

［158］宋璐璐。淺談西方音樂史教學方式的發展［J］。戲劇之家，2014（10）：98。

［159］鄭曉丹。跨學科方法論研究的介入——談我國西方音樂史跨學科研究之策略［J］。南京藝術學院學報（音樂與表演），2014（03）：94-98+128。

［160］杜亞典。西方音樂史教學改革的思考［J］。北方音樂，2014（08）：177。

［161］洪雅楠。高師《西方音樂史》教學改革探究［J］。大眾文藝，2014（13）：202。

［162］王斌。 鄧斯泰布林的新音樂［D］。西安音樂學院，2014。

［163］李晶。西方音樂史與名作賞析課程網路教學平臺的構建與實施［J］。音樂時空，2014（10）：74-75。

［164］王嬌。西方音樂史研究的獨特視角分析［J］。音樂時空，2014（10）：190。

［165］田亮。浪漫精神在西方音樂史上的積極影響［J］。音樂時空，2014（10）：192。

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