遇見4班第615天 記錄大時代下個人親歷的小歷史

距離高考60天。

1

我的新的一天是這樣開始的：

沒有抱怨，只是記錄。

記錄領導的焦慮，家長的焦灼和身為一線高三實驗班班主任的自己當前的工作日常。

所有過去了的，都是歷史。

我現在記錄的既是我自己個人的小歷史，也是這個大時代的縮影。

也許等我老了，回首今天，會有另一番滋味和感悟與我的老伴或孫子輩們絮叨絮叨。

2

為了記錄的完整，把昨天的結束也儲存一下吧。

正如我安慰哭泣的可愛女孩說的那樣：如果我們能把自己的經歷——不管是好的還是不好的——都消化掉並轉化為自己人生的財富，那對於我們自己來說，這將是多麼大的成長啊。

每一種經歷都是財富。一切都是最好的安排。

以前覺得這就是兩句安慰別人和自我安慰的話，但現在我越來越覺得，那些真正智慧的人就是能夠舉重若輕，就是能夠把經歷轉化為人生的財富，就是能無論身處順境逆境皆能如入無人之境，皆能順應時勢並從中發現有利於自己的機會而有所獲得，成為弄潮兒和倖存者幸運者。

當然，對於我而言，“知”和“行”差距太大了。我雖有所“知”，但卻永遠“行”不了。性格決定命運。我終究成不了那種自己仰慕的智慧的人。

3

晚上7點開始，兩個處長給我開會。

然後任課老師會。

然後討論分任務。

一直到現在。兩個半小時。

報清北強基的任務真的是我難以完成的工作。領導在給我開會的時候，我的內心一陣陣反胃。

領導這是不把我逼瘋不罷手的節奏啊。

處長在給任課老師開會的時候，多次提到“請大家幫周老師”。

我內心充滿悲涼。

會後，思慮再三，覺得還是要跟大家說幾句心裡話，然後就在任課老師群裡發了下面一段話：

同事們紛紛鼓勁加油！

我也說：咬著牙，也要加油！！

不說了，去檢查學生的背誦。