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人活一世,草木一生,逍遙何解?

作者:由 開花丶河豚 發表于 舞蹈時間:2022-11-17

人活一世,草木一生。

有人十八歲想著八十歲的事情,猶如為賦新詞強說愁強說愁的少年; 有人當一天和尚撞一天鐘,得過且過的消耗著人生; 也有人晝夜不息工作,想著一天能不能變成48小時。

這世間的萬物都有自己的活法。

人活一世,草木一生,逍遙何解?

戰國中後期莊子就在《莊子》中闡述了人活一世的哲學思考,用誇張的語言對比,漫無邊際的想象,以小見大,從細微之處推己及人

初識莊子,是初中課本上的《逍遙遊·北冥有魚》,對上古時期的生物好奇,驚歎於天地的浩瀚、鯤鵬的轉變以及“去以六月息”還要出發的決心,鄙夷於蜩與學鳩的目光短淺,刻板無知。

畢業於北京大學,被稱為古典文化學者、詩詞評論家、青年作家

陳可抒

,在

《人間逍遙遊》

中寫道:

《莊子》是一本特別的書,它將奇絕的文字與深奧的哲學巧妙暢達地合二為一。

人活一世,草木一生,逍遙何解?

他從“體、用、辯”三個方面解析《莊子》中講述的道理。先是立論,而後理論與時間結合,然後再四對其以外做答疑解惑,思維嚴謹縝密。

《莊子·養生主》

是裡面較短的一篇,但卻蘊藏了人一生對求知的道理。

先是“知之為知之,不知為不知”的通達。 生命是有限的,但知識是無邊的,如果我們用有限的生命漫無目的的追尋無限的知識,不是求知,而是消磨生命。

神乎其技的庖丁解牛是孰能生巧,賣油翁自錢孔滴油也是日積月累所得,萬事萬物都能做到極致,是在不斷的練習,不斷的探索中發現的。

人活一世,草木一生,逍遙何解?

遊刃有餘,才是存於世間的最優解。

●每篇開頭都有邏輯表,從內容、論點、解讀、說明四個方面分析了《莊子·內篇》,閱讀起來條理清晰。

標簽: 莊子  人活  逍遙遊  求知  生命