2022海南中考語文真題及答案

試卷滿分120分，考試時間120分鐘

一、積累與運用（25分）

為打造海南熱帶雨林國家公園靚麗名片，五指山景區正舉辦以“唱響寶島頌，涵養家國情”為主題的系列活動。請你參與並完成以下任務。【活動一：賞書法之美，贊山河雄奇】

1、景區想挑選兩幅書法作品作為展廳的匾額，已選中了一幅，請你根據“書體一致”的原則，從備選書法作品中再挑選一幅，將字母序號及其書體填寫在相應的位置上。（2分）

2、請用簡化楷體，按現代漢語書寫順序，將選中的兩幅書法作品的內容正確、工整、規範地抄寫在米字格內。（2分）

【活動二：遊雨林公園，繪青山綠水】

3、閱讀下面語段，按要求完成以下任務。（8分）

①“五峰如指翠相連，撐起炎荒半壁天。”置身五指山中，縈迴小路繚繞著山嵐輕霧，絲絲涼風裹挾著草木清香。登至山頂，極目俯瞰，白雲_____，群山浮動，流淌著濃濃的詩情畫意。那一座座山峰探出雲霧，似朵朵芙蓉出水，_____的森林，空瀠深邃，蒼茫hào渺，氣勢磅礴。②山間水庫，鏡平如砥；奇山怪石，驀然佇立；異樹名花，散落其間。山依偎著水，水_____著山，

那種剛柔並濟、虛實相生的立體美令人沉醉

，孕育出_____的和諧美麗。寧靜的山寨像守望的阿婆慈善而又安詳，老了青磚，溼了黛瓦，裊裊炊煙，淡淡孤寂。村口那紅豔豔的木棉花舞蹈著喚醒了春天……③五指山景區誠邀您：

賞漫山遍野的醉人綠色，看品類繁多的熱帶物種

，___________。（1）根據拼音寫漢字，給加點字注音。（2分）hào（ ）渺 俯瞰_______

（2）結合語境，依次填入語段橫線處的詞語正確的一項是（ ）（2分）

A。無邊無際 綠水青山 瀰漫 映照B。瀰漫 綠水青山 映照 無邊無際C。無邊無際 映照 綠水青山 瀰漫D。瀰漫 無邊無際 映照 綠水青山

（3）將第②段中畫線的陳述句改為反問句，寫在橫線上。（2分）

（4）仿照畫線句，在第③段橫線上補寫一句話，使之與前面兩個句子構成一組排比句。（2分）

【活動三：吟詩文名句，頌壯美圖景】

4、在橫線上默寫古詩文原句。（8分）

（1）山重水複疑無路，___________。（陸游《遊山西村》）（2）___________，芳草萋萋鸚鵡洲。（崔顥《黃鶴樓》）（3）___________，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（4）峰巒如聚，波濤如怒，__________。（張養浩《山坡羊·潼關懷古》）（5）在中國特色自由貿易港建設征程中，各界精英逐夢瓊州。青春海南正呈現出“____________，____________”的壯闊圖景。（王灣《次北固山下》）（6）追夢無止境，我們正當時。中華民族偉大復興，青年重任在肩，要有“___________，___________”的雄心和氣概。（杜甫《望嶽》）

【活動四：享讀書之樂，練實踐能力】

5、景區青少年部正籌劃舉辦一場閱讀分享會，請你參與並完成以下任務。（5分）

（1）景區青少年部想邀請省文聯張教授為閱讀分享會做專題講座。以下是劉東為青少年部擬寫的一則邀請函，請仔細閱讀，按要求作答。（3分）

邀請函

尊敬的張教授：

您好！

為在青少年中良好的營造閱讀氛圍，引導他們從讀書中獲取智慧和力量，成就美好的人生，我景區青少年部擬於6月28日16時，在景區第一展館報告廳舉辦以“好書伴成長，涵養家國情”為主題的閱讀分享活動，誠邀您參加。 期待您的光臨！

熱帶雨林五指山景區青少年部

2022年6月23日

①這則邀請函格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。（1分）②這則邀請函畫線句有語病，請將修改後的句子寫在橫線上。（1分）③這則邀請函傳達的資訊不明確，請寫出修改意見。（1分）

（2）為使活動更加豐富多彩，網友紛紛在微信中提出活動建議。請仿照示例，也寫一條建議並說明理由。（2分）小小花朵：舉辦好書推介會，介紹經典名著，為青少年提供精神食糧。綠色精靈：舉辦徵文比賽，交流讀書經驗，分享讀書感悟和收穫。_________（你的暱稱）：________________________________________

二、品味與鑑賞（35分）

（一）閱讀古詩，完成6-7題。（5分）

過零丁洋 ［南宋］ 文天祥辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

6、本詩領聯運用了_________和________的修辭手法，真實地反映了當時的社會現實和詩人的人生遭遇。（2分）

7、緊扣詩句“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”，說說你對愛國主義精神的理解。（3分）

（二）文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文選段，按要求完成8-11題。

【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，

雖乘奔御風，不以疾也

。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影，絕讞多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 （節選自酈道元《三峽》）

【乙】山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。峰迴路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲於此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

山水之樂，得之心而寓之酒也。…………至於負者歌於途，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山餚野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧譁者，眾賓歡也。蒼顏白髮，頹然乎其間者，太守醉也。 （節選自歐陽修《醉翁亭記》）

8、下列加點字注音正確的一項是（ ）（2分）

A。素湍綠潭（duān） B。飛漱其間（sù）C。飲少輒醉（zhè） D。觥籌交錯（gōng）

9、給下列加點詞語選擇正確的義項。（4分）

（1）①沿溯阻絕（ ） ②絕巘多生怪柏（ ）絕：A。隔斷 B。獨一無二 C。極（高） D。氣息中止（2）①有亭翼然臨於泉上者（ ） ②臨溪而漁（ ）臨：A。到 B。居高面下 C。將要 D。照著字畫模仿

10、將下列句子翻譯成現代漢語。（4分）（1）雖乘奔御風，不以疾也。（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

11、【甲】【乙】兩文同屬山水散文，都有動靜結合的寫法，請各舉一例。（2分）

（三）名著閱讀（6分）

12、根據以下《朝花夕拾》名著閱讀任務單，補全表格中相關內容。

語段節選

人物及特點

選自篇目

篇目推薦理由

他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：“讀書！”……我疑心這是極好的文章，因為讀到這裡，他總是微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向後面拗過去，拗過去。

①（3分）人物：__________特點：__________________________

《從百草園到三味書屋》

這篇散文寫了作者從百草園到三味書屋的童年生活，表現了兒童對自然對生活的好奇和嚮往，讀來頗有情趣，倍感親切。

“去拿你的書來。”他慢慢地說。……兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會。”他說完，便站起來，走進房裡去了。

人物：父親特點：重視孩子讀書，但對孩子嚴厲，不顧及孩子的心理。

②（1分）《_________》

③（2分）________________________________

（四）記敘文閱讀（12分）

閱讀下面文章，按要求完成13-17題。

老媽是個菜販子 鄒華衛

許朵的叛逆，是從厭煩“菜販子老媽”開始的。讀初中時，許朵私下裡叫老媽“賣菜的”，嫌她不似同學牟卉卉的老媽，舉手投足，一股文化人的範兒。一想到賣菜的，許朵就巴不得離老媽遠遠的。不過許朵老媽的菜攤，經營得真不錯。她做買賣誠實，人又熱情活絡，很快就從菜攤發展到菜店，後來擁有十多家連鎖店。但在許朵看來，老媽骨子裡是暴發戶，不管老媽的職業還是素養，都不值得敬重，以至於堅決要讓自己和老媽的人生拉開距離。

讀到高中，許朵堅決要求住校。老媽不同意，說：“牟卉卉跟你一個班，人家咋不住校？”許朵“哧”地冷笑一下，壓根不想服從。最後老媽拗不過許朵，只好依她住校。但讓許朵沒有想到的是，開學時，老媽不僅自作主張執意開車送她到學校，還一見如故地和班主任聊上了。她那賣菜的大嗓門一嚷嚷，引得同學們紛紛側目。於是開學當天，全班都認識了許朵——她媽是賣菜的，是家喻戶曉的“誠信菜店”的老闆娘。許朵簡直沮喪透了，恨不得找個地縫鑽進去。

天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。

堅持住校就是想離老媽遠一點兒，可是一天沒過，又被罩在她的影子裡了。因為賣菜的老媽，許朵不由自主地在同學面前顯出自卑，甚至承受不了一些善意的玩笑。在大家聊起老爸老媽的時候，她便找藉口溜出去。由此，許朵對老媽的忌恨又多了一重。而老媽還是老媽，又跟學校管後勤的校長扯上，零利潤為學校食堂送菜。老媽得意洋洋地對許朵說：“你們校領導說了，你吃飯不用花錢，想吃啥就去吃啥。”許朵簡直要崩潰了，但這次，她默然不語，只是堅決不肯再去食堂，而寧願去學校門口那些不衛生的廉價小食店吃。結果沒幾天就吃壞了肚子，患了急性腸炎。至此老媽終於知道許朵的抗議行為，她又氣惱又意外，哆嗦著嘴唇，抬起手掌，可看著許朵蒼白的小臉兒，還是無力地放了下來，嘆口氣，轉身走了。這樣的抗爭之後，許朵覺得再多花一分錢就是對老媽的妥協與認輸。她分外努力，只想遠遠地逃離老媽。可到底是長身體的時候，功課越來越緊張，

到了高二上學期，許朵明顯出現營養跟不上的疲累。恰在這個時候，牟卉卉的老媽找到許朵，以一個母親的急切央求道：“朵朵，卉卉也住校了，可她不許我中午送飯，這樣營養怎麼能跟得上呢？阿姨求你，跟她做伴兒吃飯好不好，卉卉說了，只要你同意我給你們倆送飯，她就讓我送。”許朵過意不去，可看著牟卉卉老媽祈求的眼神，她還是點了頭。許朵想，這才是愛孩子且有素養的媽媽，不像自己老媽，是個賣菜的，永遠不考慮後果，總把事情做得那樣淺薄。於是，牟卉卉老媽每天中午都送來豐盛的午餐，讓許朵有了足夠的體能，加上要遠離老媽的動力，許朵的狀態越來越好，高考時發揮出超常水平，可以隨心所欲地挑選一所遠離家鄉的一流大學。

接到通知書的那天，許朵很興奮，去答謝牟卉卉老媽。沒想到牟卉卉老媽微笑著攬過許朵的肩膀說道：“朵朵呀，你真把你老媽逼急了，就為你的吃，來求我求卉卉想了這個法子。孩子你想想，賣菜怎麼了，靠自己勞動把生意做得這麼大，不值得你自豪嗎……”這些話，一句一句戳在許朵心窩裡。

話語如蠶，心似桑葉。

真的，老媽有什麼錯，她不偷不搶靠自己的雙手，辛勤勞動賺血汗錢，過好自己的生活，竭盡全力愛自己的孩子……許朵簡直想給自己一耳光。那天下午，許朵第一次去了老媽的菜店，看老媽正彎著已然有些佝僂的身子，跟員工一起碼菜，

菜在老媽的手裡是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。

許朵愣了愣，過去接過老媽手裡的菜，輕聲說：“媽，你歇著去，我來吧。” （選自《意林》2022年第3期，有刪改）

13、通讀全文，完成以下框架圖，梳理許朵對老媽的情感變化過程。（2分）

讀初中時，（ ）—— 讀高中，忌恨媽媽—— 高考後，（ ）

14、請從下面兩個句子中任選一句，從描寫或修辭的角度簡要賞析。（3分）

（1）天陰沉沉的，悶得讓人透不過氣來，路邊的小樹也垂著枝條，沒有一絲生氣。（2）菜在老媽的手裡是那樣乖巧，服服帖帖地任由老媽侍弄。

15、結合全文，探究“話語如蠶，心似桑葉”這句話的含義。（2分）

16、牟卉卉老媽這個人物形象在全文中有什麼作用？請簡要概括。（2分）

17、簡要分析許朵總想逃離老媽的原因，說說小說所要揭示的主題。（3分）

三、思辨與探究（10分）閱讀下面選文和連結材料，按要求完成18-21題。

海島綠色生命線

①海防林，是海南島一個富有特殊意義又頗具地域特點的“專有名詞”，即沿海岸種植的起防護作用的林帶，被稱為“海岸綠色長城”“海島綠色衛士”，是海南島生命家園的天然屏障。

②據史料記載，解放前，海南島基本無海防林，沿海市縣常受風沙侵蝕，樂東、東方一帶時常風沙彌漫，患沙眼病、紅眼病的村民佔90%。20世紀50年代，文昌市翁田鎮因無海防林庇護，流沙侵入12公里，到處是“三天烈日冒煙，一場暴雨沙埋田”的景象，每年淹沒耕地超過百畝……

③為有效抵禦風沙侵襲，從1956年開始，海南引進防風固沙的先鋒樹種——木麻黃，大力營造海防林。

經過幾十年的努力，築起了一道綿延千里，堅不可摧的“綠色屏障”，扼住了狂風、鎖住了流沙，保住了1052萬畝耕地、數十萬民房和近200萬人口的安全。鬱鬱蔥蔥的海防林帶，環繞在海南島綿延的海岸線上，宛若一座綠色長城。

④海南是我國颱風和熱帶風暴危害最嚴重的省份。2014年7月18日，第9號超強颱風“威馬遜”以巔峰強度在海南省文昌市翁田鎮登陸，我省多個市縣基礎設施損壞嚴重，農作物大量受損，大量房屋倒塌或嚴重損壞。據我省專家預算，在海防林保護範圍內，可以減少颱風風力30%~60%。海防林就像一位堅強的衛士，為海島涵養水源、固堤防潮、調節氣候築起了第一道防線，保護了農業和人民生命財產的安全。

⑤海防林被稱為沿海地帶不可或缺的環保生命線。但我省現有的海防林樹種單一，結構簡單，生態功能差。有專家建議，在現有的木麻黃海防線內套種抗風能力強，耐鹽鹼的椰樹，變單純的海防林為融生態、經濟與景觀為一體。這樣既能增加沿海防護林帶的防風功力，又能闖出一條美化海岸生態環境、發展經濟的新路子。循著這樣的發展思路，近些年我省文昌、東方、儋州、萬寧等市縣大力推進“美麗海灣”建設，現已初步形成了生態環境與經濟發展和諧共生的綠色發展模式。人與自然和諧共生的美麗海南正從藍圖變為現實。

⑥海防林，是海島家園生生不息、綠色長駐的生命線。 （節選自《海之南》作者侯小健，有刪改）

【連結材料一】2022年4月18日，國家生態環境部曬出了環境狀況和環境保護的“成績單”。“成績單”表明：近些年我國生態環境保護髮生了歷史性、轉折性、全域性性變化，人民群眾對生態環境的獲得感、幸福感和安全感顯著增強，人與自然和諧共生的美麗中國正從藍圖變為現實。

【連結材料二】2022年新年第一天，六集紀錄片《自然的力量·大地生靈》在央視播出，見證了中國生態的改善，受到廣泛好評。看了紀錄片後，海南網友感言：海南因海而生，向海而興，一直非常重視海洋生態保護。並引述資料說，

幾十年來海南大力營造海防林，築起了一道綿延千里，堅不可摧的“綠色屏障”，扼住了狂風、鎖住了流沙，保住了1052萬畝耕地、數十萬民房和近200萬人口的安全。鬱鬱蔥蔥的海防林帶，環繞在海南島綿延的海岸線上，宛若一座綠色長城。

18、請從語言表達的角度，分析選文第②段加點詞語的表達效果。（2分）據史料記載，解放前，海南島基本無海防林，沿海市縣常受風沙侵蝕。

19、下列對選文的理解和表達正確的一項是（ ）（2分）

A。文章說明了海防林涵養水源、固堤防潮的作用，是按時間順序說明的。B。本文說明物件是海防林，特指沿海種植的木麻黃林帶，是按邏輯順序來說明的。C。文章說明了海防林的作用，有了海防林，沿海的農業和人民生命財產就有了保障。D。本文說明的物件是海防林，指沿海岸種植起防護作用的林帶，是海島綠色生命線。

20、在【連結材料一】這份“成績單”中，海南有什麼表現？請從選文中提取資訊回答。（2分）

21、【連結材料二】和選文第③段都選用了相同的材料，所起的作用有什麼不同？請結合文體特徵說說你的看法。（4分）

四、寫作與表達（50分）

22、閱讀下面材料，按要求作文。

“七一勳章”獲得者張桂梅老師在《致年輕人的一封信》中寫道：“孩子們，你們每個人都需要有一個人生大目標，去幫助你們走過那些痛苦的、堅持不下去的時刻。但大目標就像一座高山，需要長久地攀登。你們還需要找到一條上山的路，在每天的日常裡完成一個個具體的小目標，一步步紮實地往上爬。爬著爬著，或許就走過了那一段黑暗的路，撥雲見日。”今年“五四”青年節到來之際，諾貝爾文學獎獲得者莫言也給全國青年朋友們寫了一封特別的信《不被大風吹倒》。在信中，莫言分享了在艱難時刻給他帶來力量的兩個故事，其中一個是，爺爺帶著他與狂風對峙並最終戰勝狂風的經歷。他勉勵大家：“一個人可以被生活打敗，但不能被生活打倒。道阻且長，行則將至。”

閱讀以上材料，你有哪些認識和感悟？請任選一題作文。

（1）根據以上材料，自選角度和立意，擬寫題目，寫一篇記敘文或議論文。

（2）給你的學弟學妹或親朋好友寫一封信，分享閱讀以上材料的心得體會。

（3）作家莫言在信中分享爺爺帶著他與狂風對峙並最終戰勝狂風的故事時，寫道：“小時候，我跟爺爺去荒草灘裡割草，歸程時天象詭異，一根旋轉著的黑色圓柱（龍捲風）向我們逼過來，並且伴著沉悶如雷鳴的呼隆聲。”這期間會發生什麼事，具體情景又是怎樣的？請你發揮想象，自擬題目，寫一篇記敘文。

要求：①書寫工整，卷面整潔；②不少於500字；③不得洩露個人資訊，凡涉及真實地名、校名、人名，請用XX代替；④不得抄襲試卷中的材料及他人作品。

參考答案

1B 隸書

2、五指擎天 南島屋脊 或：南島屋脊 五指擎天

3、（1）浩 kàn（2）D（3）示例1：那種剛柔並濟、虛實相生的立體美怎能不令人沉醉呢？示例2：那種剛柔並濟、虛實相生的立體美能不令人沉醉嗎？（4）示例1：嘗香飄千里的多彩百果示例2：聽清脆婉轉的百鳥歡啼

4、（1）柳暗花明又一村 （2）晴川歷歷漢陽樹（3）幾處早鶯爭暖樹 （4）山河表裡潼關路（5）潮平兩岸闊，風正一帆懸 （6）會當凌絕頂，一覽眾山小

5、（1）①正文稱謂頂格。②為在青少年中營造良好的閱讀氛圍。③示例：將“誠邀您參加”改為“誠邀您為我們做閱讀專題講座”。（2）示例1：春暖花開（暱稱）：舉辦手抄報（讀書黑板報、讀書演講等）比賽，展示閱讀成果，分享讀書心得。示例2：寧靜致遠（暱稱）：舉辦經典誦讀活動，檢驗讀書效果，展示誦讀魅力。

6、比喻 對偶

7、示例：這一詩句告訴我們，人世間誰能免於一死？真正的英雄只求留下一顆赤膽忠心，永遠照耀在史冊上。我認為，愛國主義精神就是要始終把國家和民族的利益放在心裡，當國家和民族需要的時候，要勇於擔當、樂於奉獻、捨生取義。

8D

9、（1）①A ②C（2）①B ②A

10、（1）即使騎著飛奔的馬駕著風，也沒有這麼快。（2）醉翁的心意（情趣）不在酒上，而在山光水色中啊！

11、【甲】示例：素湍綠潭，迴清倒影。【乙】示例：漸聞水聲潺潺，而瀉出於兩峰之間者，釀泉也。

12、①壽鏡吾（老師或先生） 極方正、質樸、博學又有些嚴厲。②五猖會③示例：這篇散文寫了童年魯迅對五猖會熱切向往，卻因父親強迫背書而掃興、無奈和厭煩的感受，能引起讀者的共鳴。文中心理刻畫惟妙惟肖，值得推薦。

13、①厭煩（嫌棄、討厭）老媽 ②理解（心疼、敬重）老媽

14、（1）示例：環境（景物）描寫，用“天陰沉沉”“小樹沒有一絲生氣”等描寫渲染沉悶的氣氛，烘托了許朵當時的窘境以及沮喪、難堪的心情。（2）示例：用擬人的修辭手法，透過“乖巧”“服服帖帖”等詞語，將菜人格化，生動形象地描寫了菜在老媽手裡的情態，表現了老媽聰明能幹、心靈手巧的特點，也反襯出許朵對老媽的情感變化。

15、這句話的意思是說，牟卉卉老媽的話像蠶吃桑葉一樣，啃食著許朵的心，使許朵的內心深受觸動，幡然悔悟。

16、示例：①牟卉卉老媽這一形象和許朵老媽形成鮮明對比，突出許朵對老媽的厭煩心理。②推動情節發展，為牟卉卉老媽給許朵送餐及下文點明事件的真相埋下伏筆。③側面烘托了許朵老媽的形象，使小說曲折生動，更能吸引讀者。

17、許朵想逃離老媽，是因為她對老媽所從事的賣菜職業有錯誤認識，認為“不值得敬重”。這個故事揭示了“職業沒有高低貴賤之分，只要靠自己的雙手勤勞致富，都是美麗的，值得尊重的”這一主題。

18、“基本”是絕大部分的意思，表明這一情況不是全部，體現了說明文語言的準確性和周密性。

19D

20、近些年我省文昌、東方、儋州、萬寧等市縣大力推進“美麗海灣”建設，現已初步形成了生態環境與經濟發展和諧共生的綠色發展模式。人與自然和諧共生的美麗海南正從藍圖變為現實。

21、選文引用材料的目的在於說明，是用舉例子或列數字的說明方法，說明海防林能有效抵禦風沙侵襲這一重要作用；【連結材料二】中引用相同的材料是作為論據，論證網友所提出的“海南因海而生，向海而興，一直非常重視海洋生態保護”這一觀點。

22、作文略

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