如何讀好旁白？

知乎使用者2016-11-30 10:05:11

前幾天看新聞《我不是潘金蓮》的旁白其實讓張譯讀了一個版本最後還是用的馮導的，現在就看見張譯老師關注這個問題…果然用心啊…

二銘2016-11-30 12:00:03

我的團長我的團裡小太爺的旁白是我聽過最好的

步兵衝，炮兵轟，炮兵轟，步兵衝。炮兵轟完，步兵衝。步兵衝不上，炮兵轟。炮兵轟完，再步兵衝。就這2個戰術，愣是除了你半個中國，你說氣不氣。（雖然不是旁白但是臺詞語氣讓我印象很深）

知乎使用者2016-11-30 18:10:44

首先我是看見小太爺

@張譯

關注了我才點進來的~小太爺我愛你的電影電視劇！有靈魂！

割一下~~~~

小時候對旁白的認識就是語文課本里沒有加“”的句子，在老師點名分人物讀課文的時候最喜歡的就是讀旁白，字兒多，可以炫耀一下~哈哈~~

切入正題，對於現在的我，解除了審計之後，看不見“”了，旁白更多的是在現在電影電視劇裡的，電影裡需要旁白的已經少見了，電視劇中很多，一般都是開頭介紹，這種劇詳見芒果臺吧。。

而我更多的是聽播音，我不知道是不是可以將播音當做另一種形式的旁白？

在我的意識裡旁白可以分兩種：

1、角色內心獨白

類似《我的團長我的團》、《士兵突擊》以及最近包貝爾新劇《歡喜密探》，雖然我對後後者並不感冒，喜劇的有點過了，看不到亮點。這種旁白在觀眾不能讀懂角色內心的時候可以幫助理解。

給你一種角色的代入感，比如上述前兩部劇小太爺和寶強的獨白，讓角色能夠在你的腦子裡多的不只是畫面，更有一種迴音，對角色的認知和當時的環境加深認知。

2、交代背景的旁白

這種類似的旁白如上述，詳見芒果臺各種劇，或者各種網劇，已經不需要贅述了。

這樣的旁白我接觸的較多的一般是在開頭介紹故事背景或者在劇中停頓劇情翻轉，出其不意又在意料之中，看得多了也就條件反射了。。（⊙﹏⊙）b

回答之後想到第三種：不得不說！趙忠祥老師的《動物世界》，陪伴了我漫長的小學~

ps：沒有靈魂的電影還不如不看 ：）

以上扯淡純屬個人不成熟的見解，望各位大神指正~

再來一句題外話，有沒有在app裡做播音的朋友，最近有這個興趣，希望帶我上車！嘿嘿嘿

史彤2016-12-16 21:41:57

謝邀。因為家裡世代是話劇演員，所以沒讓給當演員。你懂的，只有出名的演員才有所謂的星二代，不信你問問那剩下的99%沒出名的，你打算讓你孩子將來做什麼？回答肯定是：我絕不讓他碰任何跟文藝有關的事。

話雖如此，我生下來就會演啊，可以把嗓音、形體條件，情感爆發力和控制力運用到做生意上，倒也算優勢。短板是，情感爆發力特別強，一秒鐘就可以迸發出驚天動地的喜怒哀樂，不利於做生意時的長時間博弈。

哭笑不得的是，祖上遺傳給我的，天生的嗓音運用能力，一說話，聲音穿透力特別強，即使我很努力的小聲說了，人隔很遠還是能聽見。MD，老是被不小心暴露了策略。

看，演話劇天生就是愛說話，我又扯了三段廢話。說正事。

一、和別的答案一樣，

根據作品訴求

唄，導演讓你咋念就咋念，任務是準確理解導演意圖。有財有勢的明星如果不聽導演的，就是不專業，最基本的職業操守都沒有，如果喜歡指揮別人，就自己去當導演。

二、練好氣息和口腔共鳴等基本功。

從小在文工團大院兒長大，樓上樓下每天早上都“咦～～”“啊～～”，都是聲樂演員在練氣息。演話劇對氣息要求非常高，以前家裡大人說過，六七八十年代在劇院演出話劇都是沒有擴音裝置的。注意以前可沒有小劇場哦，都是1500人左右的劇院。不用話筒，能讓最後一排觀眾聽清楚你在說什麼，這個功力是要冬練三九夏練三伏的。

尤其題主說的是念旁白，沒有形體、表情加分，完全靠聲音。想起八九十年代上海電影製片廠的配音演員，李梓、童自榮老師等，可以把他們配音的作品翻出來看看。

三、念旁白、配音時的整體表現力

。

不知大家有沒有親眼見過演員在錄音室配音。不是坐在那兒，拿著張紙念。那個狀態和在舞臺上表演沒什麼兩樣。因為要讓聲音如此有表現力，身體早就已經配合到位了。基本上只能這樣形容：手舞足蹈，眉飛色舞，蕩氣迴腸，電光火石，洶湧澎湃，排山倒海。。。

四、聲音是人的第二張臉。

想到一個小故事，現在聽著簡直是段子。以前的電臺播音員的聲音是非常富有魅力的，有很多年輕男聽眾給女播音員寫信表示仰慕。後來終於看到本人了，是位60歲的大姐。

具體怎麼練專業基本功，請見我其他回答及文章。

主持人如何練發聲？ - 史彤的回答 - 知乎

知乎專欄

王彥翔2017-06-20 19:22:16

旁白這個東西。

外部技巧的確很關鍵。（重音、停連、語氣、節奏）

但內部技巧才是靈魂。（內在語、物件感、情景再現）

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挑個時間好好的來回答這個問題。

——————————————————————2017。6。20更

內在語，物件感，情景再現。

所謂內在語，就是在你進行閱讀和表達的時候，能夠清楚的知道這一句真實表達的是什麼。

這是為什麼我們在閱讀之前備稿非常重要的根本原因。

備稿須知：

劃分層次：

所謂層次，就是指稿件的佈局，結構。拿稿後，先看它按什麼序列完成的，搞清楚稿件的佈局結構。對稿件的句，段進行整理，即歸併和劃分。歸併就是把稿件中聯絡比較緊密的段落歸併為一個大層次；劃分就是在稿件的自然段中將聯絡比較緊密的句子劃分為一個層次，劃分時，邏輯的劃分要服從表情達意的需要。

概括主題：

主題是指主要事實中包含的思想含義，即“中心思想”。概括主題既要揭示出深刻的思想含義，又要有利於調動播講人的思想感情。敘述文的主題，是從人物，事物的發生，發展變化，結構裡面去挖掘。議論文的主題就是“

中心論點

”，是從論點，論據和論證方法中去挖掘的。主題的概括要有利於調動播出情感。

聯絡背景：

聯絡背景包括兩方面，一是指和稿件有關的黨和政府的路線，方針，政策等；二是指國際，國內各方面的現實情況及其變化。前者為“上情”，後者為“下情”。下情裡還有“主流”和“支流”。主流是指和稿件有關的現實情況及其變化中的成績方面，好的方面和代表事物發展前進方向的方面。支流是指和稿件有關的現實情況及以其變化中存在的問題和不好的方面。分析背景是為了更好地把握稿件中地政策精神和播音的針對性。

明確目的：

知道了針對什麼而發的稿件後，還要進一步明確透過播出達到什麼宣傳目的。目的是稿件作者意圖的昇華，而我們要明確的目的就是指播音員，主持人的播出目的，即稿件播出後要達到的社會效果。它解決的是為什麼要播這篇稿件的原因。稿件的主題具有穩定性和不變性，但播出目的在不同時期有不同的側重和表現。所以，必須結合現實情況去分析目的。同時，明確目的對播音起統帥作用，它可以使播講人的播講願望積極，主題鮮明；還能加強與受眾的交流感；也能根據目的正確把握播講方式和態度分寸。

找出重點：

重點一般是直接表現主題，體現目的，抒發感情，感染受眾的地方。重點一般有兩種存在形式，一種是集中，一種是分散。集中，是指重點集中在某一或幾個自然段。分散，是指重點分散在全篇稿件中，重點的分散，也不是平均的分散。沒有重點就沒有目的，但都是重點也就沒有了重點。

確定基調：

基調是指稿件總的

感情色彩

和分量，播音時總的態度傾向，不是指某一句或某一段的

感情色彩

和分量，也不是指播音時聲音的高低。它體現的時播講者對稿件的認識，感受的整體效果。基調的概括要貼切，態度要鮮明，要注意整體感。

中國語言，博大精深，懂得每一句話中的內在訴求，很重要。

物件感。

這個很重要。

你得【說人話】，很多人一味的進行“閱讀”而忽略了“語言交流感”，這是沒有人味兒的主要原因。

一切閱讀技巧都要建立在平時交流那種感覺的基礎上。

情景再現。

懂得在同樣的情境中你是怎樣的一種反應，而稿件本身的大環境又是如何的。

在閱讀的時候，腦中要有東西。

知乎開放了我的影片問答內測後還沒嘗試過，改天錄個影片和大家交流交流。