怎麼讓幼兒區分音標的讀音和英文字母本身的讀音？

涵兔Sylvia2023-01-19 15:57:10

如題，主要針對3-6歲的孩子，看了一下phonics（自然拼讀法）的一個教材覺得不錯，但是怎麼才能讓孩子區分音標的讀音和英文字母本身的讀音呢？

比如m在phonics裡就是輕輕地讀成m，但是m這個字母本身的發音是“安母”。

有什麼正確且科學的教學方法可以引導孩子進行區分嗎？

2020-09-14 00:24:19

不用太糾結，多帶孩子聽讀自然拼讀的繪本，一定多聽多聽。

可以試著很孩子這樣說，m，它的名字叫“安母”，但是它說話時會輕輕地發出m的聲音

你試試吧，從根本上解決，一是多聽多看多讀，二就是交給時間~孩子大一點理解力上來了，自然就明白了

2020-09-14 07:52:23

在學習26個字母時，我們採用公式化或者拼音化的方式，能夠快速的掌握到英語音標其實和拼音一樣的呢：

A ［ei］ B ［bi：］ C ［si：］ D ［di：］ E e［i：］ F ［ef］ G ［d3i：］ H ［eit∫］ I ［ai］

J j ［d3ei］ K k ［kei］ L l ［el］ M m ［em］ N n ［en］ O o ［u］ P p ［pi：］ Q ［kju：］ R ［a：r］

S ［es］ T ［ti：］ U ［ju：］ V ［vi：］ W ［′d∧blju：］ X ［eks］ Y ［wai］ Z ［zi：］［zed］

音標的學習請看我的教程：

48/ j/ 嘴形成微笑狀，舌尖抵住下齒，舌面抵住上顎，聲帶需振動_嗶哩嗶哩 （゜-゜）つロ 乾杯~-bilibili

2020-09-30 08:32:27

我是在孩子三歲開始進行英語啟蒙，計劃6歲前把自然拼讀發音學習完畢，這樣在小學學習拼音時候就完全錯開，不至於混亂。

然後再說關於音標和字母音的區分，我並沒有刻意告訴她這是不一樣的、這是音標如何如何，順序是這樣：先學會字母音，然後教生活常用品單詞，只讓看物發音，不用認識單詞。再後來單詞卡和簡單對話，開始接觸文字，但是依然不強調不特意說明，只是讀。等到孩子發現這個差異時候，她會主動提問，這個時候我會告訴她這是音標和字母音的差異，然後把單詞學習開始按照首字母歸類學習，讓她更強烈感知到這種差異。也就是這個階段，開始送去幼兒英語機構接受學習了。

現在快5歲，可以簡單區分字母音和單詞首字母的發音了，但是一個字母有很多個發音，位置變化發音不同，還沒開始教。