SCI寫作專題第四期：Results

The great tragedy of science： the slaying of a beautiful hypothesis by an ugly fact。——Thomas Henry Huxley （1825–1895）

研究論文寫作是一個需要大腦高度集中工作的艱難過程，而關乎論文寫作的是否成功，核心取決於審稿人/讀者對本文的Results是否感興趣。

相比Material and Method部分，Results部分會更難寫一些，一是論文的核心部分，二是佔據整篇論文的50％篇幅，再把Discussion部分搞定，那論文就完成了70％。

一、Results

Results部分的主要內容就是：提供了與在材料和方法部分中描述的所有研究或分析的結果，展現與Introduction部分中的核心問題相對應的最相關結果，為讀者建立了後續解釋和評估的Discussion部分，以此決定它們是否足夠支援我們的假設。

（Results不能存在explanation）

該部分需要不同的形式來呈現資料和結果的詳細，通常包括文字、圖和表格。但值得注意的是，Results部分不能存在作者的偏見或對結果的解釋，或將其置於先前研究的背景中。

那麼，Results部分，應包括以下部分：

二、Results、Discussion與Conclusion之間的區別

事實上，在撰寫的時候，非常不好把握撰寫Results的這個度，很容易往Discussion或Conclusions那裡寫去了。

在著名的ResearchGate網站上，學者們也探討了這個問題，當中，有一個答案獲得很多“推薦”，故筆者把原答案貼上，給大夥體會下。

（Results、Discussion與Conclusion之間的區別）

三、撰寫Results的步驟

鑑於每一項研究都是有著其獨特性，進而沒有一種撰寫Results部分的方法是通用且有效的。但是呢，對於大多數研究論文而言，在整體Results部分的撰寫把握上，以下的一些步驟是必不可少的。

01、查閱Target期刊或出版商提供作者的指南或說明，閱讀其發表的研究論文（特別是與你的研究主題，方法或結果相似的論文）

1。指南會概述Results部分的具體撰寫要求，格式啥的，同時，已發表的文章可以提供成功範例，可參考；

2。閱讀Target期刊的“作者指南”部分的目的和範圍，可以瞭解讀者群體和期刊的興趣，這對於編寫“結果”部分也會有好處。

02、組織研究結果

1。明確研究結果的主次。即清楚該論文的核心是啥，這對後續的撰寫很有幫助；

2。建議使用子標題組建Results。這有助於避免撰寫過多的周邊細節，利於讀者理解和記住你的研究結果；

3。如何構建結果。可將研究問題和假設的順序與結果相匹配，也可根據“Methods”部分中的順序進行排列。在選擇用於展示Results的結構時，建議多參考Target期刊的已發表的類似的論文，以及我們論文最重要的研究目標，顯得便於理解的同時，主次分明。

03、設計圖表，以顯示和說明研究資料

圖表部分，在設計和選擇時也有其考慮，因此，筆者將在下期推送中，集中討論Results中的圖和表。

在資料上，需要我們注意的是：當我們將每個研究結果聯絡起來時，應儘可能具體，並在生物學的角度去描述資料，而不是透過統計資料。透過統計檢驗，儘管可允許將觀察到的差異歸因於非隨機變化，以此來為資料提供可信度，但它們無法解決資料的實際含義。

因此，將資料轉換為生物醫學術語，並將統計結果稱為補充資訊。例如：

“By day 8， cowbirds reared with host young were， on average， 14% heavier than cowbirds reared alone （unpaired t16 = −2。23， P = 0。041， Fig。 2A）。”

（Kilner et al。 2004）

04、起草Results

對於撰寫，清晰目標，準確地傳達以目標為核心的資料資訊，精確而緊湊的短語和句子是最有效的。在Results部分中進行清晰且令人信服的寫作段落，應包括問題，實驗方法，結果和小發現（Answer）。

例如：

ATM-/- Antigen-Receptor Locus Abnormalities Require RAG（子標題）

To determine whether TCRχ-specific chromosome abnormalities in mature T cells are products of V（D）J recombination， we performed the TCRχ FISH assay on metaphase spreads from Atm-/- Rag2-/- TCRAND T cells （Kaye et al。， 1989）。 In contrast to lymph node T cells from Atm-/- mice， no chromosome breaks or translocations involving the TCRχ locus were observed in Atm-/- Rag2-/- TCRAND T cells （n=80； Figure S1B）。 Thus， TCRχ-associated chromosomal damage in mature T cells is dependent on RAG-mediated DNA cleavage。

識別問題、實驗、結果和小發現四個元素後的段落：

1。 問題（或目的）。透過用簡短的句子或短語說明，執行特定實驗的目的是要解決什麼問題；

2。 實驗方法。在這裡，我們不應重複實驗細節，建議將方法（儘量簡潔明瞭）與結果聯絡起來，可使用這兩種句型結構模式來闡述：一是使該方法成為句子的主語，二是使用轉換短語或句子以及主句中的結果來說明方法。

3。 實驗結果。結果是關於重要資料的文字描述，並賦予資料意義，同時，得確保是合乎邏輯的。

（資料與結果的區別）

4。 小發現。在最後一個句子中，將該段落的實驗結果與問題聯絡起來，來個小小前後呼應，或引出下一個結果，充當過渡。但這不包括對實驗結果的含義的完整討論。

（黃色部分充當過渡作用）

05、自行稽核、尋求指導

自己稽核下，回顧一下論文的Introduction和Methods，確保Results沒漏的結果。同時，可邀請師兄姐或導師或其他有經驗的老師看下，以便進一步完善，同時，也為Discussion部分做好準備。

四、Results的注意事項

1） 長度和段落

Results應儘可能簡潔和整潔，例如“材料和方法”部分在結果中儘量簡潔，可避免不必要的重複，也可以一起報告幾個變數的類似結果等。

通常地，原稿的“結果部分”通常包括2-3頁（約1000字），4-9段（每130個字）平均，一段應專門用於一個或多個密切相關的數字（當然，實際情況還得看研究結果的豐富度）。

此外，額外的結果/資料作為補充材料，是建議在“結果部分”簡短描述即可。根據出版社大廠Springer的說法，補充材料用於提供主要結論所不需要的支援資料，應在正文的適當位置被提及。

（Hyun Jung Lee，Nature Communications，2017）

2） 時態

用於描述在假設檢驗的研究中獲得的結果，建議使用過去時態；非闡述實驗結果的部分，建議以現在時來引用，如“as seen in table 1 …”或“table 1 shows …”，在描述性研究中，也是如此。

3） 用詞

尤為注意的是，不要使用情緒化的詞語來描述結果，例如interestingly， unfortunately， curiously， remarkably等，可參考下圖：

（建議和非建議的單詞選擇）

五、小結

簡而言之，Results部分提供了一個空間，以純粹客觀的方式去呈現我們研究的主要發現，併為Discussion部分奠定基礎。當中，確定利用哪些資料而製作的圖和表格，這對於講好我們的一整個研究“故事”是絕對必要的。

為此，下期將探討圖、表的那些事。

參考資料：

1。Sheela P。 Turbek Taylor M。 Chock Kyle Donahue。Scientific Writing Made Easy： A Step‐by‐Step Guide to Undergraduate Writing in the Biological Sciences。 The Bulletin of the Ecological Society of America，2016，97（4）。

2。Writing the Results Section for a Scientific Manuscript，Korea University， 2018

3。Satyanarayana Labani， Komal Wadhwa， Smita Asthana。 Basic Approach to Data Analysis and Writing of Results and Discussion Sections。 MAMC J Med Sci，2017，3（1）：6-15。

4。Zahra Bahadoran ， Parvin Mirmiran ， Azita Zadeh-Vakili ， Farhad Hosseinpanah， Asghar Ghasemi。 The Principles of Biomedical Scientific Writing： Results。 International Journal of Endocrinology and Metabolism： April 30， 2019， 17 （2）； e92113

5。Kotz D， Cals JW。 Effective writing and publishing scientific papers， part V： results。 J Clin Epidemiol。 2013 Sep；66（9）：945。