11. 科學安排孩子的假期 —— 假期的意義
本期專家：南京市遊府西街小學高階教師 查靜
如何安排好假期生活，是孩子與家長共同關心的話題。原本對於孩子而言，長長的寒假和暑假意味著放鬆、愜意，然而廣大家長中不乏有人因為假期時間長而陷入恐慌，擔心孩子在假期內虛度光陰。
▢ 各國中小學生的假期
美國
美國學生的假期任務就是“玩好”。在美國家長看來，12歲以下的孩子可以少學一些書面知識，但是必要的生活技能、交際技能卻是必須掌握的，暑期孩子可以前往俱樂部、圖書館、體育場去玩，還可以參加以培養興趣和個人愛好為目標而設立的暑期夏令營，例如美國童子軍的很多活動，內容重在體驗與實踐。這些其實都在玩，而且沒有任何學業負擔，但恰恰鍛鍊了孩子們的綜合素質。
2。 英國
英國小學生的假期主要以開展簡單的家務勞動和公益服務為主，例如幫助父母擦汽車、修剪草坪，在社群裡送報紙，幫鄰居遛狗等，雖然有些忙碌，但是卻擁有了面對社會、獨立處理問題的機會。當然，很多英國家庭也會選擇在暑假帶領孩子去各地旅遊，增長見識。
3。 德國
在西方國家中，德國的假期是最長的，一年裡學生可以享受的各種假日總計有150天左右。寒假，學生們多是與親朋好友共度聖誕，迎接新年，一起參與家中及城市組織的新年物料及活動的籌備。暑期，學生主要以旅遊為主，可以去海濱、牧場、農莊親近自然，放鬆身心。德國一家專業的“假期網站”曾經向學生提出100條度假活動建議，其中有很多是傳統休閒活動，如聽音樂會、划船、徒步行走、郊遊等。
▢ 正確認識假期的意義
寒假或暑假並非我國獨有，世界各國都在最冷與最熱的時候安排充足的假期讓學生休養生息，一般少則7天多則2-3個月。
雖然各有不同，但這些國家的孩子們在假期中都會安排一項活動——閱讀。例如英國暑假期間，學校會和社群圖書館聯合推出夏季閱讀計劃，鼓勵學生去借書讀書，並將所讀書的大致內容講給負責閱讀計劃的工作人員聽，以獲得證書或獎牌。
由此可見，不同國家雖然社會、文化背景各不相同，但假期的意義卻是相同的：讓學生的身體和心靈得到放鬆，親近社會與自然，從學校的統一學習模式，轉為自主意識支配下的個性化學習。既然如此，一部分家長意圖把孩子每天限制在學科學習、培訓班課程學習，就與暑假的真正意義背道而馳了。“一張一弛，其備不忒”，假期就像是孩子們的充電期，養精蓄銳、儲備能力。這樣當新的學期來臨，孩子們再次出發時，他們才能意氣風發、自信滿滿。
