如何相信自己很優秀，但不膨脹?

匿名使用者2020-03-28 07:44:06

謝邀。連客觀事實都認不清的人，本來就很差勁，怎麼可能會優秀呢？

優秀的人不僅可以清醒地認知自己的能力，而且他的認知是無限趨近於客觀現實的。

自大和自卑、嫉妒和病態式的自我安慰自我欺騙都是差勁的loser才會有的心理。

真正強大的人並不是不會失敗，而是他能夠比任何人都更清醒地認識到自己的失敗，以正確的認知作為基礎，所以他擁有讓優秀變成了必然的基礎，而不是小小的偶然式的成功。雖然正確的認知只是基礎而已，但已經比起很多人更接近“優秀”了。

保底藍2020-03-28 07:53:57

你有點喜歡自我否定，其實優秀不優秀無所謂，考試學習而已，平常的事，平常對待。

優秀才好，不優秀就低下了？

人都是普通人，沒有人因為優秀不優秀而區別，因優秀而區分人高低的是垃圾。

知乎使用者9s0o752020-03-28 09:47:17

人都是很渺小的，很普通的，沒有那麼偉大，或者優秀

道德建設層面，很難超越孔子，基督，佛祖

科技和文學和人類貢獻方面，很難超越獲得諾貝爾獎的人

財富方面，很難做到中國首富和世界首富。

即使在某一方面是佼佼者，但很難一直是佼佼者，因為後面一直會有新人。

道阻且長2020-03-28 10:03:46

保持優秀跟保持謙卑兩者並不衝突。

讓光照進來2020-03-28 23:32:02

用動力學的觀點來看，這背後似乎有個很堅定的信念，就是：害怕自己優秀，似乎一旦優秀了就會有懲罰降臨。

題主沒有講述自己的成長經歷，因此很難得知為什麼這麼害怕自己優秀。但確實瞭解一些類似的案例：例如，一個各方面表現都很好的孩子，感覺自己棒棒噠，有天老師卻跑去向媽媽告狀：“你娃最近尾巴都快翹到天上去了，小心驕傲使人落後！”但是，老師並沒有告知她基於哪些跡象和表現判斷孩子驕傲。媽媽也沒問，聽了老師這話既生氣又擔心，一回家就把孩子修理一頓，把老師的原話講給孩子聽，還添油加醋地說如果這麼下去是多麼危險之類的。孩子心裡很害怕，ta不知道自己哪裡做得不好，也沒有認為自己驕傲退步，但是既然老師和媽媽都這麼說，那就說明“自我感覺良好”的心態是很危險的，而總是保持“我還不夠好”的心態才不至於發生“危險”——比如退步，從好生變成差生。

這種做法其實就是一種心理上的「閹割」，每當孩子自我感覺良好的時候，一種“這樣很危險”的感覺就相伴而生。為了不去遭遇那個危險，總是保持“我不夠好”的感覺讓自己安全得多。