藝術設計 | 精讀《中國工藝美術史》第二章 商代的工藝美術：絕美又實用的青銅器

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本節課重點把握以下幾點

瞭解商代青銅工藝、陶瓷工藝、雕刻工藝熟悉商代灰陶、白陶、釉陶和原始瓷器、石雕、玉雕掌握商代青銅器的裝飾、青銅器的藝術特點

簡讀 概說

隨著原始社會的發展，農業、畜牧業生產的不斷提高，男子的作用不斷加強，逐漸代替了婦女在生產、生活中的支配地位。氏族公社進入了父系氏族公社階段。這時期的人們，主要 從事農業生產。手工業也得到顯著的發展，除能燒製精美的陶器，還開始從礦石中冶煉紅 銅，製作出簡單的金屬工具。

生產力的發展，促進了社會的分工，手工業逐漸從農業分離出來，在氏族公社裡形成了 專業的手工業家庭。到了父系氏族公社的後期，產品已有了剩餘，產生了交換。交換的物品 成為私有財產，私有制就逐漸形成了。隨著私有制的不斷髮展，貧苦的氏族成員淪為奴隸， 氏族首領成了奴隸主，原始社會開始逐漸向奴隸社會過渡。

夏代是我國曆史上第一個朝代，也是我國曆史上最早的奴隸制國家。

夏人的活動中心 是河南西部和山西南部一帶。

解放後，在河南西部、黃河中游南岸以及山西汾河下游等地，發現了一種“二里頭文化”， 也稱“洛達廟文化”。二里頭文化是介於龍山文化和商文化之間的一種文化。從文化遺存的 地域和發展的時序來看，大體和傳說中的夏代相一致。二里頭文化是否就是夏文化，考古界 還有不同的看法，但這種文化至少具體反映了在龍山文化和商文化之間的一種文化面貌。

夏朝經過400多年的統治，最後被黃河下游的商部落推翻，建立了商朝。

商代在盤庚以前，由於內部紛爭及自然災害的原因，屢次遷都，這段歷經9個王朝的時 期，稱為商代前期。公元前15世紀末，商王盤庚最後一次遷都於殷（今河南安陽）後,稱為商代後期，此後商又稱殷或稱商殷。

商代統治的地區非常廣闊，包括黃河流域的陝西、河南、山東、山西、河北，長江流域的安 徽、湖北，以及遼寧和內蒙古的一部分地區等。商是當時世界上的一個大國。

必背 青銅工藝

1、青銅是什麼？

青銅是和紅銅比較而言的。天然的銅色紅，所以叫做紅銅。青銅是指用紅銅加錫的一 種合金，因顏色灰青，故名青銅。青銅時代之前，應當還有一個紅銅時代，歷史學家稱為銅石並用時代。

2、青銅器的製作

製作青銅器,必須經過煉礦、制範、熔鑄等幾個過程。

《荀子•疆國篇》有“刑範正，金錫 美，工冶巧，火齊得”的記載，正說明了青銅器製造的幾個條件。

①陶範法，或稱泥模法。

首先是制範，根據所要求製作的器形，先用泥土塑出一個樣子，稱為模。有裝飾花紋的， 先用硃筆在模上畫出各種花紋，然後雕刻。將模烘乾，再用澄濾過的細泥製成泥片，附在胎 的外面，使成器形並顯出花紋，這就是外範。外範分片的多少，視器形的不同而定。在外範 中心，還要制一個內範。內範與外範的空間距離，就是器壁的厚度，內範與外範之間用許多 支釘或子母樺相扣以免錯列。在外範之外用繩索和厚泥加固，就可以澆注銅液了。

②此外，還有一種

蠟模法

，是用蠟作原料，作成銅器的模型。蠟模法的創造和使用約在商代以後。

3、青銅的優點有哪些？

青銅在金屬的物理和化學效能上，它的優點較多。

①熔點比較低

。金屬工藝的最 先製作方法是鍛打，叫做冷鍛法。後來發明了是鑄法，育臨進一步控制自然材料，隨意 製造各種不同形式的造型。熔點低，則更容易掌握鑄造過程。

②硬度可以增高

，根據 銅與錫含量比例的不同，能夠得到不同的硬度，從而可以根據器皿或用具的需要，鑄造 出各種不同硬度的青銅器。

③在熔鑄時由於銅液的膨脹性加大

，可以減少氣孔，得到清晰的花紋。

4、青銅器的造型

杜嶺方鼎、

司母戊大鼎（我國目前所知最大的一件青銅器）

、婦好三聯甗

①烹飪器

鼎，是煮肉食的器物。一般是圓體，三足，雙耳。但也有成方體四足的方鼎。

鬲（音力），是煮粥的器物。鬲的造型所以成為空足，是為了擴大器體接觸火的面積，便於加熱，以提高實用效能。

甗（音演），是一種烹飪器物。全器分兩個組成部分，上部為甑，是用以盛食物的；下部如鬲，是用以煮水的。它類似現代的蒸鍋，利用沸水蒸氣蒸熟食物。在甑和鬲之間還有一層有孔的銅片，叫做尊，以透過蒸氣。

②食器

簋（音軌），是用以盛黍稷等食物的，等於現在的碗。

③酒器

爵，是飲酒和溫酒的器皿。它圓腹，口部前有流，後有尾。左側有一鎏，便於提 取。口緣看兩柱，是為了便於取用，也有人說兩柱的作用是在飲酒時抵住鼻側，表示爵內酒 已完。腹下有三足，用以溫酒。

斝（音賈），溫酒器。其形狀和爵相似，有柱而無流和尾，因此不便飲用。

角，溫酒器和飲酒器。其形狀也和爵相似，但無柱。

觚（音姑），觚的形狀細長，底寬，腰細，侈口成喇叭花狀，造形十分優美。

觶（音至），飲酒器。圓腹，敞口，圈足，像一種小瓶。

壺，盛酒漿用。

卣（音又），盛酒器。有提樑，是一種可以移動的盛器。它也和壺一樣，是仿瓜瓠，只是壺用貫耳，卣用提樑。

罍（音雷），盛酒或盛水器。

觥（音公），既是飲酒器，也是盛器。

盉（音禾），是溫酒和調酒的器皿。有三足或四足，可在火上溫酒。為了調和酒的濃度，又可作調酒器。

尊，是盛酒備酌的器皿。常和鬥、勺合用。也有用作青銅禮器的共稱。

彝（音宜），作成鳥獸形的盛酒器稱為彝。多是象生的一類銅製雕塑品。它的用途，是在 祭祀時不飲而澆於地的一種酒器。

④水器

鑑，是一種水器。形如現代的盆。它有 四種用途：一是容水，二是盛冰，三是沐浴，四是鑑容照面。

盤，盥洗時盛水的用器，口大腹淺。

⑤雜器

禁是一種小臺，用以放置酒器食器的。俎像一個有孔的小凳，用以割肉的。

⑥兵器

青銅所制的武器有戈、矛、斧（戚）、刀（斤）、矢鏃等。

⑦樂器

鐃（音撓），似鈴而大，鐃口向上，用手執把，用槌敲打。

磬（音慶）。一種打擊樂器。

5、青銅器的裝飾

商代動物紋可分兩大類。

一類是變形奇特，而在現實中沒有的想象的動物紋

，一般稱怪獸紋，如饕餮、夔、虯以及龍、鳳等。

二類是自然界的動物，

獸類有象、犀、熊、鹿、牛、羊、豬、馬、兔等；鳥蟲類有鳥、號鳥、蟬、蠶、蛇、龜、蛙、魚等。

①饕餮紋。

饕餮紋是殷代青銅器的主要紋樣，

而

且多飾在器物的顯要部位。饕餮紋的含義，一般是根據《呂氏春秋》和《左傳》等古書的解釋。通常採用抽象和誇張的手法，造成猙獰恐怖的視覺效果。饕餮紋都是以正面的形式表現，造型上的特點是有著一對睜著的眼睛，露出晶瑩的光輝和眈眈的威力。饕餮紋結構嚴謹，外貌兇猛莊重、氣氛神秘，充滿神話般的宗教色彩，給人一種威懾恐怖之感。

②夔紋。

夔紋是一種近似龍紋的怪獸紋，常見於商代銅器熱蚪或以兩夔相對，組成一個饕餮紋或僅作饕餮紋的附飾。通常只是作側面描寫。夔的特徵是一足，後人賦予它許多虛幻的神話色彩。實際上，這應是一種古代爬蟲類動物的描寫。

6、青銅器的藝術特點

①圖案紋樣是以單獨適合紋樣為主。

②圖案紋樣多采用對稱的格式。

③商代的裝飾多采用主紋和地紋的結合。

④商代銅器裝飾方法，早期脫胎於陶器的拍印，後期則運用刻花的方法。

簡讀 陶瓷工藝

青銅工藝的發展，並不能完全代替各種生活用品。

而且青銅器的成本高，只能為奴隸主所佔有和享用。廣大奴隸的各種生活用器皿，仍然採用陶器。

因此，商代製陶工藝也得到較普遍的發展。

1、灰陶

在商代的各個遺址中，灰陶的出土數量佔全部出土陶器的百分之九十以上。這是由於 燒陶技術的提高，利用還原焰燒成，陶胎較硬，經久耐用。

2、白陶

白陶是商代製陶工藝中一種特殊的產品。它是夔嶺土製成。器形有壺、曇、解、崗、篦 等。並雕刻有饕餐紋、夔紋、、回紋等。裝飾上基本和青銅器相似。白陶在殷墟等地出土不 多，完整的更少，它是當時奴隸主所享用的一種珍品。

3、釉陶

釉陶已在這個時期出現，釉色青綠而帶褐黃，胎亦較硬，呈灰白色。學術界把這種釉陶又稱為原始瓷器，被稱為是瓷器的萌芽。

簡讀 雕刻工藝

1、石雕

在殷墟曾發現各種大理石雕刻，有坐人、虎首人身怪獸、虎、牛、鴉鴇、鷺鴛、蟬、蛙等。這 些圓雕，手法簡樸，形象生動。

2、玉雕

商代的玉器已漸從實用轉向欣賞，成為奴隸主所重視的裝飾品，有了較大的發展。根據 文獻記載，周武王滅商時，商紂王披玉以自焚。武王所得到的商代玉器更是多得驚人，有“舊寶玉萬四千，佩玉億有八萬”。

3、牙骨雕

人們運用玉石、金屬、陶瓷製成各種生活用品，同時也注意利用廢棄的牙骨製成各種裝 飾品，這從充分運用工藝材料來說，具有重要的意義。在商代，發現有規模較大的牙骨作坊。

藝術設計專業

【藝術設計學院】

藝術設計學院成立於1988年，時為工藝美術系。2004年更名為藝術設計學院。現藝術設計學院共有5個招生專業方向，包括：

1) 室內與景觀設計；2）城市與建築設計；3）視覺傳達設計；4）動畫；5) 數字媒體藝術

。

【服飾藝術與工程學院】

北京服裝學院服飾藝術與工程學院在建設“特色鮮明、專業突出、國際一流的時尚類院校”的願景下成立，是國內唯一一所聚焦服飾產業發展的設計專業學院。現服飾藝術與工程學院共設有6個招生專業方向，包括：

1）色彩設計；2）珠寶首飾設計；3）鞋品與箱包設計；4）工業設計；5）設計管理；6）工業美術。

【中國生活方式設計研究院】

中國生活方式設計研究院共2個招生專業方向，包括：

1）奢侈品設計與管理；2）生活方式設計與趨勢研究。

考試科目

1、初試科目均為4門：

文化課：

思想政治理論、英語一/英語二、

專業課：614設計基礎。

503專業設計：科目中一般包含兩大塊內容，分別為中國工藝美術史和世界現代設計史。設計史的學習需要以指定書目識記為基礎，課外拓展為輔作為訓練。初試A3紙大小2張。

2、專業一：614專業基礎

專業基礎主要是

論文

的形式來考察的，

很注重學生對基礎理論知識的掌握

，比如我們要了解不同的時間發生了哪些事情，有哪些設計師，這個時期的設計思想是什麼，靈活的去記憶。

目的：

考查學生是否綜合掌握和靈活運用專業設計領域的理論知識，以及具有獨立客觀的判斷、分析和設計批評能力。

內容：

考查學生基礎理論知識的掌握，以及運用相關設計理論對設計作品、設計現象，以及設計觀念等進行分析和評價。主要考核形式為簡答或論述，以主觀題為主。

要點：

一是設計發展趨勢、未來和可能性等的評述，二是對設計作品、設計師和的綜合分析、判斷和批評。

必選書籍

《中國工藝美術史》

田自秉 東方出版社

《世界現代設計師》

王受之 第二版 天津人民美術

《設計中的設計》

原研哉 廣西師範大學出版社

補充參考書

《世界現代建築史》

王受之 中國建築工業出版社

《理解媒介——論人的延伸》

麥克盧漢 鳳凰出版傳媒集團 譯林出版社

《包豪斯理想》

威廉·斯莫克山東畫報出版社

《外國設計藝術經典論著選讀（上下）》

李硯祖 清華大學出版社

《中國服飾史》

沈從文 陝西師範大學出版社

《雷圭元論圖案藝術》

楊成寅、林文霞 中國美術學院出版社

3、專業二：503專業設計

專業設計的內容是手繪，多數以裝飾畫的形式來表現。

快題創作方面採用了各大院校常用的出題方法，給一個主題讓考生去開放性創作。首先快題創作方向有海報、裝飾畫、手繪等，題材方面的限制不大；其次本題目較為開放，總體來說難度不大。其考察重點稍微偏向對基礎造型能力的塑造，以及如何運用不同元素構建試卷題目。

目的：

考查學生在相關設計領域的是否具有良好、熟練的表現技巧和方法，掌握設計創意實現的相關基本專業技能。

內容：

主要考查學生專業技能，包括對字型、圖形、裝飾、空間、立體、運動等多方面的設計思維和表現技能。

要點：

一是創意設計思維，二是專業設計表達。

為了飛向更好的明天

我們在別人休息的季節快馬加鞭不停歇！

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期待持之以恆，奮進始終！