語文啟蒙做對了，教育就成功了一半

“得語文者得天下，得閱讀者得語文”，這句話已經被越來越多的老師和家長所認可。閱讀是基礎學科，學好語文，發展好理解能力、表達能力等，能更好的學習其他學科。很多孩子語文差，其它學科也差，歸根結底是缺乏大量的閱讀。很多老師和家長也都意識到了這個問題，但在輔導孩子建立閱讀興趣、養成閱讀習慣的過程中，還是很苦惱：給孩子買了好多書，可是他還是不讀，成績還是上不去。其實，是沒有用對方法。以下建議，是結合我的教學和我女兒的閱讀習慣，總結而成，希望對看到的你有所幫助。

1。家長的的閱讀行為是對孩子最好的引導。愛閱讀的家長，孩子一定也愛讀書，愛玩手機的家長，孩子一定很早就手機玩得很溜。所以，你想讓孩子發展什麼能力，就要自己往哪裡發展。要先讓孩子愛上閱讀，就要先自己以身示範，多讀書。

2。要將閱讀生活化、規律化，定時、定地點閱讀。給孩子營造好安靜的、良好的閱讀環境之後，就要盡最大的努力將閱讀生活化規律化。每天固定時間閱讀，可以幫助孩子儘快地養成習慣。每一天吃完晚飯，和孩子進行完親子互動之後，是閱讀的好時間段。每天晚上睡覺前，身心放鬆，也是讓孩子讀書的絕佳時機。選擇一個時間段堅持閱讀吧！

我小女兒3歲半，我已經給她進行了每日閱讀，並買了常青藤爸爸大語文L0年課培養閱讀習慣。每天晚上吃完飯，我就跟孩子一起學習。孩子早期閱讀的重要性，多項國內外學術研究表明，早期閱讀能力將大大影響孩子未來的閱讀能力。所以在孩子學齡前，和小學低年級階段，一定要培養和建立孩子的閱讀能力，否則到了中高年級，孩子在語文甚至其他學科的學習，可能都會出現問題。

那麼如何培養呢？現在很多家長也給孩子買了很多繪本故事，做了很多親子共讀，但精讀缺乏，給孩子購買的虛構類的故事很多，對科普類的內容涉獵少，但科普類的童書對孩子建立對世界的認知很關鍵。在這種情況下，根據我國教育部，《3~6歲兒童學習與發展指南》中對於幼兒學習發展相關的，健康，語言，社會，科學，藝術五大領域的要求，常青藤爸爸大語文L0年課內容研發設計而成了。

該科程側重於兒童的閱讀。認知。表達，為期16周的時間，每週學習5課內容，涉及自我認知、科學數學、中國傳統、外國經典、動物世界5大板塊的內容。2~4歲正是孩子進行自我認知，社會認知的時期。精心挑選的課程，不僅能透過閱讀了解外國知識，還能培養孩子讀書習慣，增強閱讀能力，構建語言邏輯，還能幫助孩子豐富自我認知，滋養內在品質。其中的科學數學，動物世界板塊，還包含通識，科普教育，可以學習多學科知識，用語言更好的認識世界，激發孩子對世界的好奇心和探索精神，課程每天的學習時長，僅需要10分鐘，就能打下堅實的語文學習底子。

一天的學習環節設定，首先是繪本閱讀環節，內容篇幅適中，循序漸進，精美插畫+高畫質配圖展示，閱讀的同時培養孩子的審美。專業配音，逐字高亮顯示，流暢閱讀體驗。

接下來就是課程精講環節，透過常爸和小小常的精彩對話，加深孩子對繪本故事的理解和知識掌握，豐富認知，並啟發孩子思考與探索。

第3個是趣味測試環節，趣味十足的遊戲形式，激發孩子學習熱情，並進一步考察孩子是否真正理解內容，加深認知。

最後就是I智慧表達環節，透過智慧互動環節，有詞語句子練習，也有開放性問題，讓孩子練習開口表達，積極思考，有效組織語言，提升語言表達能力。

學完本套課程後，孩子能夠讀閱讀讀物80篇，閱讀量達到3萬字，收穫豐富多樣的各種知識。

好訊息，該課程是打卡0元學，只要112天內完成了80課時的學習，按照規則完成打卡內容，就可以獲得打卡獎勵，語文啟蒙做對了，教育就成功了一半。

好的教育=好的學習習慣+堅持。教育就是父母用自己的言傳身教，以身作則去喚醒一顆幼小的種子，用自己的真實行動來慢慢影響他，讓他上根發芽，枝繁葉茂。父母是孩子最好的領路人。請關注公眾號：好課幫你選。我透過自家孩子的學習成果展示，自用心得，深度的課程總結來幫你選到適合你的課程。