我的數學老師們

今晚是2022年9月23日，我忽然回憶起我學生生涯中的數學老師們，他們曾在我人生的不同階段影響著我。下面，我就挑幾位令我印象深刻的數學老師寫寫自己的感想吧！

小學三年級，我的數學老師是位女士，她是我爸爸的高中同學，也因為高考失利沒能上大學，後來經人介紹，在我們小學當了數學老師。她講課很有氣勢，聲音洪亮，且通俗易懂，但整個人卻顯得很嚴肅，很少言笑，還會經常打我們的手板。令我印象最深刻的一件事情是，她曾經指桑罵槐地批評我說：“我們班上有些女生仗著自己學習好，就有恃無恐，經常跟男同學打架。”我為什麼會覺得她是在批評我呢？首先，當時我確實是班上學習成績最好的學生，不管是單科成績還是總分，我都是全班第一。其次，最關鍵的一點是，我的同桌是她的兒子，我倆經常幹架。

時光飛逝，我們在一天天地長大，很快地，我們就上了六年級，我也因為學習成績優秀，被分到了“尖子班”。在這裡，我遇到了一位很有名氣的數學老師。她是我們校長的女兒，曾經就讀於嘉積中學。她帶過很多屆畢業班，而且她帶過的班中有很多學生都考上了嘉積中學。也正是因為這樣，當時的“華聯小學”成了片區內的名校，很多家長慕名而來，讓自己的子女在我們學校就讀。她一直都很負責地抓我們的學習，經常自己印刷一些試卷免費發給我們練習並講解，每次晚自習都會陪伴我們，儘管她身體不好。臨近畢業時，她語重心長地對我們說了很多話語。我記得最深刻的一句話是，“女生們，你們務必要懂得潔身自愛！”因為我們曾聽說過不少關於初中女生早戀，甚至打胎的事情。所以，我就把這句話銘記於心了。

可小考失利，與嘉積中學錄取分數線相差2分的我，最終與嘉積中學擦肩而過。初中三年，我就讀於鎮上的溫泉中學。這裡，我也遇上了一位令我印象深刻的數學老師——我的初中班主任。

當時，我的小考分數在初中班排名第一，班主任曾找我談擔任班長的事宜，但我毫不猶豫地拒絕了，因為我知道我爸爸是不會同意的，他怕擔任班幹部會影響我學習的專注力。（當時家裡太窮，又無人幫襯，父母無法支撐我們姐妹幾個同時上學，於是，他們就給我們定下了一個規定：誰能考上嘉積中學，誰就能繼續唸書。可，我們之中沒有一個考上嘉積中學。但，在接到溫泉中學的錄取通知書時，父母得知我被分到“尖子班”了，他們想著我還有機會再衝刺嘉積中學，於是選擇繼續供我讀書，而被分到“普通班”的妹妹只能含淚被迫輟學回家。）所以，我頂著巨大的壓力，拒絕了老師的好意，並解釋了原由。他也能理解，便建議讓我當學習委員，說這個職位沒什麼繁雜的事務，不會影響學習，我就答應了，之後當了三年的學習委員。初中三年，隨著課程科目越來越多，難度也逐年升高，我學習倍感吃力，成績有些下滑，而班主任似乎也不再重點關注我了。有一次，我向他打聽我們參加“五科聯賽”的考試成績，他陰冷地回了我一句：“考那麼差，還好意思問！”這句話深深地打擊到了我脆弱的心靈。從此，我越來越害怕上數學課，且數學成績下滑得也更厲害了。初中三年轉眼即逝，中考成績出來後，我們都去學校集合，等待老師幫忙查成績。班主任火急火燎地去他房間裡用電腦查了幾個被他看好的學生的成績並逐一告知他們。而我在他身邊乾巴巴地等了一會兒，等到的卻是一句“哦，忘記查你的了。”我當時的心好涼啊！還好，他最後還是掏出手機幫我查成績。一開始，他板著個臉，慢慢地，他嘴角露出了微笑，並對我說：“632分，穩了！”這個分數確實很穩了，比當時嘉積中學的錄取分數線高出了三四十分。就這樣，我終於考上了嘉積中學，終於實現了爸爸為我們定下的目標。可代價是：為了供我念高中，三妹也輟學了！

2004年9月，我拖著沉重的步伐和懷著激動的心情走進了心心念唸的嘉積中學校園。在這裡，我遇上了兩位數學老師。

上高一時，我們的數學老師同時也是我們的班主任，是一位來自省外的女士。她講課的口音，我一開始很難聽得懂。主要還是我個人的原因。因為高中之前，我與周圍人交流甚至課後請教老師問題時基本上用的都是海南方言，一時半會兒不適應省外的普通話口音。於是，每次上數學課，我都要全神貫注地聽講。班主任似乎也喜歡認真的學生，我雖然少言寡語，但我的學習態度非常認真。那時候，學校總會在期末考試結束後，把全年級22個班的每個學生的考試成績進行排名，並張榜公示入圍前100名的學生名單和相應的成績，我的名字也曾有幸上過榜，所以，班主任她對我還是比較滿意的。等到高一第二學期，我們就面臨著文理科分班。我不知道如何選擇，就主動去問班主任，她根據我的學習情況綜合分析了選擇文理科的利與弊後，建議我選擇理科。於是，我便選擇了理科。但理科班有十幾個，我們也不知道會被分到哪個班。課餘時間，我和班上另外一名女同學一起去教師辦公室找班主任問問。她告訴我們學校是按照平時的學習成績來進行分班的。我問她我們能否分到理科重點班，她笑了笑，看著坐在她隔壁位置的男老師對我們說道：“那要看重點班的老師們會不會選擇你們了。”後來才知道，當時坐在她身旁的男老師就是我進入新班級後的班主任，我的另一位高中數學老師。

高二了， 很幸運地，我和原班另外兩位同學一起被分到了同一個新班級中。他倆給我的感覺就像是孃家人一樣，而且我的同桌是我們原班的副班長，在她的感染和幫助下，我也漸漸融入了新的班集體中。在這裡，我遇到了一位對我人生影響較大的數學老師，就是我們新班級的班主任。記得剛來到這個班時，就有同學悄悄告訴我說，班主任有一個可愛的外號，叫“半個月”，還特意跟我解釋了一番，我便記住了。在這個班兩年，我的總體感覺是：班主任不是很兇，偶爾還會和班上的學生們有說有笑地聊天，很少動怒。

時光荏苒，高中生涯很快就劃上了句號。高考結束後，我得知自己分數的那一刻，內心還是能接受的。（因為在新班級兩年，我的分數一直都在中等水平。）在填寫報考志願前，我主動聯絡了班主任，想聽聽他的意見。他建議我說，這個分數在一本B段，不是高分，想要報考一本院校，就儘量選擇中西部的學校。最終，我選擇了昆工並被錄取了。（當時昆工對海南擴招，錄取分數線不高，我的成績屬於中等分數。）在上大學前期，考慮到家庭經濟情況，為了減輕父母的負擔，我申請了助學金。但當時申請助學金的條件很苛刻，似乎有“不能違反國家計劃生育政策”這一條，所以，很遺憾，我沒能申請到。班主任得知後，自掏腰包，給我支助了1000元。我非常感動，銘記於心，想著以後定當湧泉相報！

上大一那年，我擁有了人生中第一部手機（爸爸花400元買的翻蓋聯想手機），而我唯一能記住的兩個手機號碼是我爸爸的和高中班主任的。第一學期，班裡開始競選班幹部，我也想競選“學習委員”一職。可我聽到一種聲音：只有學習成績非常優秀的人才能擔任學習委員。我開始猶豫了，因為相對來說，海南的教育水平比較低，我們沾沾自喜的一本分數如果不用換算分的話，會比外省二本的分數還要低。於是，我把自己的煩惱以發信息的方式告訴高中班主任。他很快就給我回復了，我原先還緊張的心情一下子愉悅了起來。他說，不要在乎成績，要勇於爭取。於是，在他的鼓勵下，我勇敢地上臺參加競選，最後幸運地被選上了，當了一個學期的學習委員。

光陰似箭，大學畢業至今已有十餘載。我心裡一直記掛著自己人生中的恩師之一，即我的高中班主任，我的數學老師。可這些年，自己混得不盡人意，一直都不敢聯絡他。衷心祝願他及他的家人們一生平安喜樂！