你真的瞭解水手服嗎？

說到

水手服

，想必大家的第一印象往往不是海軍的軍服，而是一種日本校服。

是的，水手服其實最早起源於早期的英國海軍，也稱海員服，甲板服等。

接著，由於大英帝國皇家海軍的強大舉世聞名，它開始在英國國內作為兒童服裝流行。

後來，日本也效仿了這樣的潮流，才開始將水手服作為學校校服。

1859年，水手服被英國海軍正式採用為水兵的乘船正裝。

到了1864年，英國海軍將水手服改成童裝，並獻給愛德華王子。並且，1901年，水手服的造型設計被加入到了小學生的制服裡，水手服就此從特殊階層服飾成為了大眾階層的制服樣式。

從那時起，歐美各國的小學也紛紛將水手服作為學生制服，那時男生以水手服搭配短褲，女生則是以水手服搭配短裙。

1882年，

日本第一所女子院校

——東京女子高等師範學校附屬高等女子學校成立，為女子校服的發展奠定了基礎，後來的日本為了學習西方而引進西式校服，也為水手服的發展提供了先決條件。

當時，水手服並沒有女生專用的制服，於是就將英國的水手服加以改造，把褲子改成裙子。

最早採用水手服的是福岡市的

福岡女學院

，校長伊利莎白認為，自己在英國留學時的體操“水手服”非常適合作為制服，可以讓女學生行動更方便。

因此，1917年，她重新改造了水手服，設計出了在裙子上安褶的方案，而且還配套了相應的鞋子和襪子。到了1921年12月，水手服形式的運動服被正式採用。

隨後全國各地的學校也開始效仿，水手服一躍成為中學女生校服的新星。

水手服之所以能夠在學校間流行最大的原因是在關東大地震之後，那時的人們開始重視女性服裝的便利性，因為傳統的服裝不方便活動，並且逃生困難。

並且，由於當時是大正民主的全盛時期，由於第一次世界大戰的經濟的增長、女性參與政權，還有女性的解放等因素，女性的衣著也有了很大改變。

而“水手服”不會突顯人體線條，能夠很好地掩飾日本女性體型的不足。正是因為如此，水手服才能在二戰結束前的日本全國流行，並逐漸形成了具有日本特色的完整體系，成為日本女生主要的校服樣式。

而到了第二次世界大戰後，水手服因為與

軍國主義

有關聯，曾被排斥並被禁止穿著。但是，後來隨著新教育制度的確立，水手服作為校服重新回到了歷史舞臺。

可以看出，女子水手服並不是具有日本本土特色的一類服裝，屬於洋裝的一種，但是在本土化的過程中，其設計改進吸取了學生們穿著的需求建議，從而深受學生喜愛。

如今，水手服已經成為日本女生的主流校服，並受到大多數學生的熱愛和追捧，其經典的樣式，以及青春活潑的款式已經成為日本女學生的標誌。

而水手服也已經不單單是校服樣式的一種，它作為一種大眾化的服裝樣式受到女性的喜愛，成為日本年輕女性的形象代表，也成為了日本國民文化不可替代的重要部分。

沒錯，不僅是動畫角色，日本人對於水手服這一文化元素的熱愛，實際上超乎我們的想象。甚至於這一文化元素在外人看來，大多數的第一印象就是從日本流傳出來的，而承載這一文化元素的，也不僅僅是女性……

大名鼎鼎的“

水手服爺爺

”，57歲的小林秀章就是如此。

本應該和其他老大爺一樣，普普通透過日子的小林秀章，因為他的信仰是水手服，所以喜歡穿著水手服招搖過市。這樣怪異的打扮讓他受到仿如偶像般的待遇，走在街上常常成為人群中的焦點，被人稱作為“水手服爺爺”。

更奇特的是，他以藝名GrowHair加入了一箇中學生偶像團體，甚至有粉絲為他成立全球粉絲後援會。

當人們究其原因為何選擇水手服時，他的回答是這樣的：

小學的時候因為太迷戀女同學的水手服裙子，常常偷掀女同學的裙子（？？？），班主任屢教不改，於是就罰他穿裙子，而他竟然就這樣和水手服結下了不解之緣。

並且，他這樣的穿著能帶給大家快樂，又何樂而不為呢？

這樣的執念也與歐美的一眾水手服（男性）愛好者們不謀而合，嗯，那又是另一個故事了……

所以說，水手服文化雖起源於英國，但日本也真的是讓水手服作為大眾文化元素，成功走入大眾視野的，名副其實功臣啊！

文/DOG

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首發自公眾號：群嚶社（

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