陳忠康老師談臨摹 + 楷書臨摹示範

作者：由吳章波發表于書法時間：2022-01-18

陳忠康，1968年出生於浙江永嘉， 1991年畢業於浙江美術學院國畫系書法專業，曾任職於溫州博物館、溫州師範學院。2008年中央美院畢業獲博士學位，現任職於中國藝術研究院中國書法院，碩士研究生導師。中國書法家協會會員、中國書協行書委員會委員。

陳忠康老師答客問

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1、如何打通五體？

第一。這個問題太高大上了，

我沒法回答，因為我沒打通

。初學者先掌握一兩種書體的熟練運用，然後再鋪開學學五種書體，五體之間相輔相成，對專業人士很重要。要打通估計需存一以貫之的道理。但真正打通的其實少之又少，歷史上五體俱優的書家並不多，能擅兩三種就不錯了。這是高階段要想的問題，初級階段想這個不務實。但五體對學習技巧和審美的完善很重要，即使不精，也要廣泛涉及很有必要。開始學不同書體還是各學各的，到一定階段自然會融通的。

2、寫二王用什麼紙筆最佳？求推薦！

具問題現在人特別注重。工具固然重要，不如功夫重要，想當初我們學書法就沒什麼好紙筆，拿破報紙就寫。紙，現在普通的練習紙如毛邊紙就可以，寫二王忌用生紙。筆，狼毫、兼毫、羊毫都可以，但要有一定彈性，鋒不能太長。在學習過程中要不斷試用各種紙筆，體會材料的效能，這也是學習，就是得費錢。不同材料都可以表現不同的味道，要體會到。我近年來用的筆有宣和、千枝秀、晉風堂、藝雲筆莊、劉廣生、安邦、吳雲輝等的狼毫，近來用一些羊毫，如日本回流的八十年代上海工藝的宿羊毫。

3、在臨習王右軍手札時，經常遇到炫技之筆，例如截鋒（筆畫突然變細）的筆畫，我們在臨帖的時候，需要不需要照搬。謝謝陳老師。

二王及書譜有很多你說的這種截筆，是摺紙造成的跳躍，可以學，有奇特味道。對經典，任何細節不能放過，都是有意味的，而且應該先迷信它，他們隨便一個塗抹一根賊毫都是好的。二王孫過庭他們應該覺得這個挺好看，所以保留了，否則把紙抹平就沒了。

4.我想問一下陳忠康老師：在書法藝術的道路上我們總想追求個人風格，天天臨不同的帖本去尋找出路，除了與自己的文化修養藝術審美有關外還要怎樣做才更為有效？

還是先別追求個人風格吧。這個問題對初學者很有害。當今很多的所謂個人風格基本是沒意義的。我自己的體會是學古時要無我，主觀上消滅自己，古人才能進得去。一開始那個“我”是有毛病的，無需保留，要置之死地而後生。經過傳統的洗禮，你再找到的那個我才是有價值的。當然，學字是一個系統工程，技術的提高也是頭腦、觀念、學養、境界的共同提高過程，要建立一個大“我”的觀念，才有希望找到有價值的個人風格。

5.我請教下陳老師，關於魏晉絞轉筆法，是否可以演示下，一直很困惑！

絞轉問題建議仔細看看邱振中老師的文章。他有個比喻，絞轉像天空飄揚的綵帶。我的理解是線條中段的換鋒換面問題，筆毫不是平鋪直敘的。唐以後，由於楷書影響，後人習慣於注意筆畫兩端的動作，而忽略筆畫中間的變化。到清代為甚，一些人注意到這個問題，如包世臣反對中怯，而絞轉可以避免中怯。關於絞轉，在二王書法中其實也是部分用筆特徵，要研習二王只關注這個還是不夠的。

6、我想問書法藝術這條路到底該怎麼走？

循序漸進，不能越級，一個階段幹一個階段的事，路就會走得遠。

7、您好老師，關於寫二王行書。初學者最需要在哪方面進行學習？

先要有楷書基礎，最好是唐楷功夫。對筆頭有一定的控制能力，能快寫慢寫結合，然後，對二王行書有一定的理解就可以寫了。

8、之前看陳忠康老師書《寒食帖》的影片，非常過癮，我提個比較初級的問題：如何解決字型結構不準的問題，帖學筆法和碑學筆法有何異同？是否就是大字學碑，用篆隸筆法；小字學帖，用二王筆法？

字形不準要提高觀察能力，人的眼睛經常會欺騙的，心細、反覆觀察對比字帖應該可以解決。但很多人眼睛有惰性的，不善於反思自己的能力。一般經過美術訓練的眼睛會比較準。還有，觀察要經常變換視點，不要老是用一種辦法看字帖。

帖學和碑學我以為先學帖比較好，知道什麼是自然書寫，對“寫”有深刻體會後可以學碑，避免寫碑的描畫塗抹。實際上現在很多人體會不到他們的區別。

關於你說的大字學碑用篆隸法，小字寫帖有一定道理，但不完全對。帖也可以寫大字的。

9、魏晉與明清如何嫁接？如何找到平衡點？

魏晉和明清甚至民國是書法史的不同板塊，各有勝處，作為當代人，都要研究，不能偏廢。不知道嫁接是何意思？所有的好書法，不管是碑是帖大字小字各種書體，它們都有共通的道理的。魏晉和明清好書法的道理是一脈相承的，找到共通性就可以了。

10、請教陳教授：我看了您原本與創作的對比圖片，非常驚歎！想請教一下，一個帖在您手上寫上多少遍即可以用它的筆法創作，比如大王《頻有哀禍》？

寫多少遍可以用，不好說。有的看幾眼就可以，有的寫很多也沒辦法。還是基礎問題吧，積學乃成。就像讀書，很多學問大的人，讀過很多書以後，遇到新書，就可以一目十行，因為他大腦已儲存太多的知識點了，他處理資訊的能力就強。