如何看待北航復變課程蹭課佔座的現象?
12。1日修改
佛
一群學霸之間的Battle——來自底層人民的凝視
突然想聊一聊蹭課佔座的事兒
緣起於前三週復變課一座難求的艱難上課體驗,一個教室如何容納得了兩位老師的學生呢?為了能有個座位,大部分(幾乎所有)同學選擇提前佔座,本來也沒啥問題,但是,人實在比座位多不少,往往上節課剛下課,一大波人就直接衝向復變課教室,那速度。。。絕對壓制我這種反應慢動作緩的犧牲品。大約一分鐘左右,一個兩百多位置的教室連坐後一排都佔完了。除此之外,從第一節課就驚現的第零排座位也被搶佔一空,留下我這種無處可坐手足無措的人兒在風中凌亂,後知後覺真讓我哭笑不得。
教室現場的精彩佔座場景一度在朋友圈刷屏,從各種群聊裡得知為了佔座那些個學霸們都強悍成啥樣了—:有的為了佔座,在前一天晚上就去教室佔第二天下午的座位,有的直接在教室裡聽完大一的數分課,甚至導致上一位老師的課堂座位變得緊俏。。。TQL,送上底層人民的膝蓋。對於這種現象同學們腦洞大開地給它取了一個好聽的名字——Jiangyin效應,媽耶,這是想笑死我好繼承我的復變課座位嗎?
別看有些人表面淡定,還有心情吐槽自己弱,其實她復變課的座位都沒佔到(當然就是我自己)
上課前十分鐘,教室裡滿滿當當全是人從眾 ,幾天過道里被自帶凳子的同學堵上了,第零排也加長到面對黑板變成半包圍狀了,我走進教室,感覺自己不是來上課的,有點多餘,可能是上天眷顧,本打算站著聽完課的我有了一個座位,那還是其他人多佔的。。。感激涕零,無以言表,不知所言吶
當然這樣的奇景,一定會引來不少的爭辯,對於像我這樣明明選上課了,卻無處可坐的人難免覺得委屈,蹭課的同學也無可厚非,群裡哀聲載道,一味的抱怨指責對方也解決不了問題,大家不都是在同一個教室佔座的統一戰線的兄弟嘛。我們反映給老師,老師再反映給教務處解決一下,換個大教室,可能上課效果會受到影響,但總歸比現狀好一點。
這種事情告訴了我們一個道理:
有本事在教務網上選上課,不一定能在教室搶到座!
感謝T老師理解那些蹭課的同學,已經把教室調到教零了,大家都可以有座位了。
還想說一句,可能J老師的課真的是卡帶復讀機,但是也並非T老師的課就是直升機,大家理性一點,別盲目跟風蹭課啦~
T老師說了,她有責任帶領青年教師進步,所以,J老師加油哦!看好你呦~
今天看到了這個話題,非常震驚和慚愧。很抱歉之前上課確實準備不充分,以後會多花些時間的。之前學院管教務的老師跟我反映過學生去蹭t老師課的情況。看到第一個回覆裡描述的情形,觸目驚心。我每天都會看知乎,之前看學生怎麼吐槽自己學校老師的,覺得挺好笑的。沒想到自己的名字出現在知乎上,心情真的很沉重。學院裡要求每個老師去聽其他老師的課,我之後會去聽聽t老師的課學習學習。看到下面這個話題,頗有感觸,老師還是要多從學生的角度想想,isotone:怎麼看待如某位大學老師宣稱全班都要掛科這樣的行為?
但我覺得佔座的有相當一部分人還是不聽最後自學的,只是想找個位置玩手機寫作業而已啦
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