《精神分析引論》讀書筆記一過失
一、分析【過失】的目的:
(宏觀):通過了解它去分析精神分析的要義
(微觀):從心理情景中找到過失意義的線索。
二、【過失】的分類:
1)舌誤、筆誤、讀誤、聽誤
2)遺忘:遺忘名稱、姓名、決心等
遺忘了“計劃”,大概是一種相反的情感阻擋著“計劃”的執行。
3)誤放、誤拿和遺失
物品的失落、毀壞和損傷,不少是有目的的,或許因為人,或許是為了獲取新物品的藉口。
重複和混合的過失是最好的代表。
(比如,怎麼也寄不出的信)
三、F對【過失】的解釋
過失:“並非所有的過失都有意義。但有一種過失是‘兩種傾向’相互干涉而引發的心理活動。”
四、關於【過失】的相關問題
1、這個理論能解釋所有的口誤嗎?
是的,但無法證明,但這一部分並非一小部分。
2、能涵蓋誤讀、筆誤、遺忘、錯失和失物等多個型別的過失嗎?
是的。
3、過失心理學中,疲勞、興奮、心不在焉和主力已不集中佔有什麼樣的地位?
是有影響,但是口誤也可以在健康良好或正常情況之下。
心理生理的因素,如興奮、分心、注意力不集中等,它們是簾子,我們必須開啟簾子看到背後。是什麼引發了他們。
4、過失中兩種競爭的意向,我們如何揣摩隱藏的那種?
用被幹涉的傾向的方法測定干涉的傾向。(查問失誤)
如何分析者不願意解釋過失的意義,到哪裡去尋求解釋的出發點和證明的依據呢?
1)可依據不是因過失而引發的類似現象,比如文學作品故意所為的過失。
2)根據過失發生的心理情景、犯錯者的性格和犯過失之前的情感,而過失或許就是這些情感的反應。
(根據一般情景猜測,然後根據心理情景研究法的發展進行)
3)有時候需要研究過失的意義
5、干涉的是哪些意向?
(1) 第一類是,說話人知道這個干涉的傾向,而且在錯誤中感覺到了這種干涉。
(2) 承認,但不知道
(3) 不承認,不知道——-長時間被壓制,無法表達出來
6、干涉和被幹涉意向的關係?
反面、變式或者補充。
五、造成【過失】的必要條件
造成口誤的必要條件:壓制說話人原有的傾向。
過失是一種調節的產物,過失中的兩種衝突的傾向,都會取得部分的成功和部分的失敗。
注意,透過過失得到的結論不一定對,需要擴大觀察範圍,從多方面進行積累。
六、【過失】的最終目的
避免痛苦的趨向
七、【過失】給我們的重要啟示
心理學不光是描述心理現象並加以分類,而是將心理現象視作心和力平衡的結果,它是有特定目標的某種傾向的表現,這些傾向有的是互相聯合,有的則是彼此對抗。我們應該對心理現象作一種動的解釋。
一個我喜歡的例子
:
幾年前,我和妻子經常發生誤會。雖然我知道她是一個賢惠的妻子,但是她有些冷淡了,我總覺得我們之間缺少感情。有一次她散步歸來,送給我一本書,她覺得這本書可以使我快樂。我知道她在關心我,我答應讀這本書,不過我對它並不感興趣,一轉身就將它扔到雜物堆中。過了幾個月,我突然想起了這本書,想找出來讀一讀,然而我翻箱倒櫃卻再也找不到。又過了幾個月,我的母親生病了,母親的住處與我家距離較遠,妻子就先到母親那邊看護著她。由於妻子的悉心照料,母親的病情慢慢好轉,最終康復了。我知道這是妻子的功勞,所以對妻子充滿了感激之情。在一天晚上,我回到家中,走到書桌前,將抽屜開啟,當時我並不清楚我有沒有尋書的意圖,但是我很清楚地看到,那本我多次找尋而不可得的書竟然出現在我的面前。
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