王禹博老師經典語錄|後天環境對一個孩子的影響有多大？

相信大家一定有看過類似的電影，一個孩子從小被狼養大，孩子長大後身上的人性就會消失，變得像狼一樣，這些例子告訴我們後天養育環境對一個孩子的影響有多大。

電影《人猿泰山》講的就是這種故事，男孩從小就人猿長大，他的肢體動作，吃的食物都和人猿沒有任何區別。

試想我們的孩子如果某方面天賦過人，但由於父母一直的打壓，從不往那個方面發展，天賦就會慢慢消失。

後天因素的強大，考驗我們父母的教育方式。

孩子的先天決定了適合什麼方向，有著什麼樣的天賦，孩子的才能是否發揮，全靠父母的栽培。

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王禹博老師在《中級人生規劃師》課程，告訴家長們怎麼通過了解孩子的天賦和性格，去精準有效地教育孩子，做到天賦和性格的匹配，就能成功教育出優秀的孩子。

後天環境對一個孩子的影響有多大？

比如像我們說的模仿型孩子，王禹博老師說這種孩子是後天成就型，說明這種天生自信心不足、缺乏安全感、比較內向的孩子，不管他先天的才能如何，父母只要在他的後天發發力，優秀的機率並不低。

關鍵在於怎麼找對這種孩子後天被激發的方法？鼓勵他讚美他就夠了嗎？

雖然模仿型需要讚美，但家長不要忽略了，這種孩子的動力來源於鼓勵，但是還會出現一個問題：遇到壓力喜歡逃避退縮。

我們要適當地推孩子一把，適當地逼一逼，才能讓他施展自己的才能，這種孩子的能力永遠比他想象得要大，所以邊鼓勵邊推一推很有作用。

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認知型的孩子的後天關鍵嗎？非常關鍵。

王禹博老師常說，影響認知型最大的在於他的內心標準和價值觀，這些也是在後天形成的。父母給他呈現的生活方式、溝通模仿、價值觀都會影響他的價值觀。

認知型顧名思義，最重要的是他的認知，父母如何將他的認知培養好是關鍵。

就好比，一個認知型的人認為只有為別人創造價值，才是自己的價值；

還有認知型的人認為只有自己有價值，才是真正的價值。

截然不同的認知觀和價值觀，會決定一個認知型人生的走向，到底是被大家稱為自私還是無私？全看後天培養。

多變的整合型的後天影響又是什麼樣的呢？

整合型喜歡追求新鮮，價值思維，父母后天的養育方法尤其關鍵。王禹博老師說，整合型後天培養關鍵第一是價值觀這道的培養，整合型孩子所追求的價值是什麼？如何追求價值？

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後天影響還有一個非常重要的因素，那就是父母性格和孩子性格的匹配。

認知型的孩子帶整合型的孩子、整合型帶模仿型的孩子、認知型帶認知型的孩子會出現哪些問題？

拿認知型帶認知型孩子來舉例子：

認知型的父母會以自己的認知標準去要求認知型，等於父母的認知決定孩子的認知，孩子的價值觀、人生觀都可能和父母相近，父母想要孩子比自己更優秀，可能會比較難。

如果是整合型的父母帶模仿型的孩子，問題可能也會出現，一個整合型的父母如果不懂模仿型的孩子，會覺得這孩子太笨反應太慢，無形中會打壓這個孩子，這樣一來，就不太適合模仿型的教育方法。

如何將後天影響對孩子產生積極的影響，主要靠父母自身修煉，王禹博老師透過讓家長懂孩子的方式，學會如何利用後天因素教育孩子。

其實，每個優秀的孩子都不是天生的，優秀孩子背後必定有一對讓他後天成功的父母。