研學旅行必看：手把手教你做一份研學手冊
隨著研學行業發展的日趨規範化，研學手冊也逐漸成為了行程標配。
研學旅行為什麼需要研學手冊？
就像學校的每一門課程，配備課程練習手冊一樣，研學作為一門“新課程”也需要相應的“課程練習手冊”。研學手冊是對研學旅行知識的鞏固和補充，能夠鞏固學生學習的研學知識，讓學生對行程提前有一定的瞭解，在某種程度上，它也是檢驗研學課程實施成果的關鍵。
一個好的研學手冊，和研學旅行行程是相輔相成的，是讓孩子學會探究性學習的關鍵，也是研學課程成效成果的體現。
每一地域、年齡段的研學手冊會稍微有些不同，如小學、和高中學習能力是不同的，研學手冊設計元素也會略微有所差別。
研學手冊，它編輯時是有一定的原則可以遵守的。
一、針對性原則/首先要依附於行程
研學手冊 依附於行程，是為學生更好地開展研學活動使用的。手冊內容應該包括課程簡介和課程設計的四個要素，即課程目標、課程內容、課程實施和課程評價，這是手冊的主體部分；
另外手冊編寫上要從研學旅行線路、資源的特色出發，有針對性地根據學生髮展需要之間找到最佳結合點，做到因生制宜、因地制宜、因時制宜。
二、圖文相結合/趣味型原則
研學旅行手冊應該圖文並茂，形式新穎。在學習資源資訊簡介當中插入行程中的風景、圖片形結合，使學生閱讀起來更直觀，增強趣味性和吸引力。
研學旅行還是有區別於應試教育的，圖文結合的手冊，一是符合研學旅行中“旅行”，二是能夠讓步孩子提前瞭解行程，圖文相結合，更有助於學生了解、理解行程。
三、實用性原則
研學旅行手冊要方便實用。學生可以直接在手冊上進行資訊記錄、完成作業，教師可以依據研學手冊上的學習任務望完成情況對學生進行學習成果的評價。
除此之外，手冊還應包含安全注意事項和應急措施、行前準備用的物品備忘檢查表、導師團隊人員電話資訊、學生小組成員電話資訊、駐地醫院和派出所聯絡資訊。
四、科學性原則
要體現教育功能和特徵，有關的概念的實用要規範、內容設計要符合課程的基本原理。手冊在主題立意上必須科學，圍繞研學旅行主題活動設計而編制；在內容上必須保證科學性，語言準確、表述明瞭、圖表規範。評價上科學，應體現評價方式多樣發、評價主體多元化。
說完大致的原則，
我們具體說一下一份規範的研學手冊具體包含哪些內容，以及給大家分享幾個研學手冊示例。
規範的研學手冊應該包含以下內容：
1、課程簡介
在課程簡介中簡略的介紹課程各單元學習資源的主要資訊，闡明課程主題和各單元之間的系統性和層次性，說明對本課程學習的意義。
2、課程總體目標
課程總體目標是課程在宏觀層面上要實現的目標。可以依據國家隊研學旅行課程的教育定位以及中國學生髮展核心素養培養體系的相關指標分類確定。
3、課程規劃
課程規劃是指課程共規劃設定了幾個單元或模組。可以按照行程先後列出的單元的目錄。單元名稱要符合相關規定，最好能體現單元的資源特徵。
4、行程規劃
行程規劃中應詳細列出各學習單元、行程途中的時間節點，每一景點參觀學習時長、集合地點，各段行程的交通工具類別，所乘車船、飛機的車次或航班號。（由於研學手冊是行前的，所以車次號可以做成空格，之後確定了班次，可人工填寫上）
5、課程實施
課程實施分單元陳述，每個單元的課程實施過程透過單元課程呈現。每個單元的課程內容應包括：
l 單元標題
l 課程實施的具體地點
l 課程時長
l 本單元課程內容的相關學科
l 本學習單元的具體課程目標
l 課程資源詳敘述
l 過程性課程任務
l 課後作業
l 文明行為的即時性指導與評價
l 本單元學習遊覽時的注意事項
6、課程評價
課程評價的部分要提供過程性評價和成果性評價的評價量表。
7、學習成果
在研學手冊中呈現的主要是研究報告、研學論問或研學活動總結等成果檔案。高中生應完成研究報告，初中生可以完成研學論文，小學生可以寫出研學活動總結或小作文。
8、附件
為研學旅行課程的順利實施提供保障的內容，可以在附件中呈現。主要包括：
l 行前物品備忘檢查表
l 安全注意事項及安全應急預案
l 重要資訊，通訊錄老師家長聯絡電話、附近醫院、派出所相關資訊等
手冊編輯內容說過了，我們簡單說一下排版事項
1、排版軟體：一般是ID（indesign）、AI這兩款軟體。
2、手冊尺寸：根據內容、預算情況確定開本及頁數，開頁一般16開就可以。
3、頁面設計：要講究整體感、在設計時應使版面特徵醒目；色彩及形象要明確突出；
最後：
我們可以看到，製作一本研學手冊，是需要耗費足夠的人力、物力，也需要有一定的耐心。而未來的智慧研學，在收集一定的研學手冊資訊和資料後，或可線上新增行程關鍵因素後一鍵生成，這也讓孩子和研學導師可線上實時檢視、做題、進行評分，而後直接匯入學校教學系統，這在一定程度上也減少了能源浪費，節約了企業成本。
我們研學知道也整理了一些“研學手冊”案例，有需要的可以加palyer1,或者在後臺 回覆關鍵詞“手冊”獲取。
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