安徽教師招聘面試，這些說課的模式你知道嗎？

說課是教師招聘考試面試的主要形式之一，對於考生來說，掌握相應的說課模式可以在面試中增色不少，分數自然也不會低。那麼說課的模式有哪些呢？下面是云云老師為大家整理的6大說課模式。

1、完整說課模式

說課的內容，包括說目標，說重點，說難點，說特點，說教法，說學法等等，可以說是多種多樣的，其中激趣藝術和結構藝術貫穿了整個說課的始終，要通盤兼顧說課的完整性，如下圖示。

2、教師風采模式

教師的風采在說課過程中，同樣是非常重要的一項，同時也是多種多樣的。在整個說課過程中，教師的風采是自始至終的，每個環節或多或少都會受其影響。

3、高潮迭起模式

說課過程中，教師的說課要富有感染力與吸引力，教師在說課時要靈活把握高潮跌起，及時調整教育教學，定會收到意想不到的效果。一節完整說課不止有一個高潮，而是包括多階段的起伏跌宕。但每一個高潮都要有其完整的環節：匯入、展開、鞏固、結束，環環相扣。如下圖所示：

4、課堂效率模式

說課時，課堂教學效率是考慮的關鍵點。課堂效率是學生輸入資訊量與教師輸出資訊量的比率，最後的結果是學生能夠獲得更多的資訊（知識）、巧妙的方法、創新的能力，而這一切則是建立在教師少而精的資訊傳遞與活而實用技能培養之上，如圖所示。

5、教法、學法互動模式

教師在說課時，要注意說教法（教師的教）與說學法（學生的學）的綜合運用，兩者相輔相成，這也是教法、學法互動模式關鍵所在。這就要求教師在設計教師教法的同時，要考慮與學生學法的協調一致、互動作用，如下圖所示。

6、“新”“美”和“說”模式

在說課時，“新”“美”“說”是此種模式三個關鍵點，在具體實施說課時，不可有失偏頗，顧此失彼。

“新”：即方法新、結構新、練習新、手段新、開結新、設計新。

“美”：即教態美、語言美、板書美、風姿美、方法美、內容美。

“說”：即選準說法、突出說字、找準說點、把話說活、說出特點、說出新意。

以上這些說課的模式你都知道嗎？