博物館能為我們帶來什麼？
博物館能為我們帶來什麼？｜聽美院院長、國寶守護人等11位藝術大咖為你解答
每年的5月18日是國際博物館日
是全球博物館與博物館愛好者們
載歌載舞的大日子
今年的主題是
“超級連線的博物館：新方法、新公眾”
Hyperconnected museums
New approaches，new publics
中國藝術權力榜 X 塗思美育 特別企劃
專訪11位藝術與文化領域大咖
在博物館日，為你深度探討
【博物館能為我們帶來什麼？】
本次的採訪嘉賓可都是響噹噹的人物：
中央美術學院院長範迪安
著名藝術家周春芽
中國藝術研究院副院長譚平
北京畫院副院長吳洪亮
中央美院設計學院院長宋協偉
中央美術學院前館長王璜生
中央美術學院教授呂勝中
著名藝術家向京
著名藝術家滕菲
漢聲創辦人之一、藝術總指導黃永松
“國寶守護人”，中央美術學院講師耿朔
話不多說，趕緊觀看影片
看看大咖都聊了什麼吧！
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以更加詳細、更加深入的文字來探討
——博物館能為我們帶來什麼？
“超級連線（Hyperconnectivity）”一詞首次出現於2001年，以描述今日社會多渠道的溝通媒介。當全球聯絡網變得日漸複雜、多元和融合的時候，博物館也在自身的傳播功能中順應了這一潮流。人與博物館、博物館與網路、博物館與社會，博物館需要用更多的新方法連線觀眾。為什麼今年的博物館日主題是超級連線的博物館？關於這個問題，大咖們是這樣解讀的：
範迪安
中央美術學院院長
博物館，是一個“樞紐”；超級連線，是為了達到超量共享。
要把博物館、美術館當做一個樞紐，然後透過與社會各個方面的連線，比如說來自政府的，來自社會不同階層的，來自不同的人群的，來自城市和鄉村的，來自學術的力量和經濟的這些力量，來自創作本身和媒體傳播等等，把各方面的力量都能夠建立起，就能夠形成一個更大的平臺，讓博物館、美術館的藝術和文化資源能夠得以社會共享。所以我覺得超級連線，是為了達到超量的共享，這是我的期待。
王璜生
中央美術學院美術館前館長
超級連線，從表面上看，和一種新的文化發展、科技等相關。但是如果我們去探討博物館存在的意義，就應該還原最根本的東西：它是一個社會、公眾、藝術、歷史、文化相接的連線口。很多事情可以在這裡發生，包括策劃什麼展覽、有什麼藏品、怎麼研究，然後它怎麼跟社群聯絡、跟公眾聯絡，如何去更好地用各種高科技的方法，或者特殊的工作方式將社會連線起來。
我覺得超級連線，更提醒了一個新博物館、或者新美術館學要去思考的一個問題。一個美術館、一個博物館它其實是一個具有無限放大的可能性，而跟社會發生超級連線的機構。
超級連線的博物館，並不是僅僅指代博物館在科技技術方面的加持，而是博物館自身就是一個聯絡社會的節點。如何吸引更多的觀眾，如何擴大博物館展覽的影響，如何把博物館的智慧普及給更多人，如何讓社會各個階層的人都來到博物館。今年的博物館主題是未來博物館發現的新方向。
去年，可謂是博物館蓬勃發展的一年，千里江山的故宮跑；熱播霸屏的國家寶藏；全民排隊的大英100文物展……
物質生活日益滿足的我們，開始追求更高品質的文化生活。當博物館不再陌生，不在高高在上，你走進博物館了嗎？你瞭解博物館的價值嗎？來聽聽這幾位大咖怎麼說。
王璜生
中央美術學院美術館前館長
博物館、美術館都是學習的第二課堂，而且這個課堂是終身的，是無時不刻存在的。
因為無論你走進美術館、博物館，你都可以看到豐富的藏品還有這裡所展示的一些藝術的概念，包括藝術的一些思想。這就是美術館、博物館特別重要的意義。
滕菲
著名藝術家
蔡元培先生那時候倡導的美育，今天在好多情況下，我們能看到人的精神層面的滋養。去讀書、去欣賞一些戲劇文藝，然後到美術館去受美育薰陶，這對人的綜合素養培養，以及真正從內心開始成長，是非常的好的一種方式。
耿朔
《國家寶藏》“國寶守護人”
中央美術學院人文學院講師
可能身邊的很多朋友會覺得歷史的知識、藝術的知識是有專業門檻的，會覺得我不瞭解怎麼會產生興趣呢？
最好的方式就是走進博物館，因為博物館是一個特別生動的課堂。
在那兒，我們會看到文字所記載的歷史以一種特別直觀的，你看得見摸得著的方式呈現出來。你站在一件藝術品的面前，你看著它的一些細節，也許你就會被打動，我就是這樣一個學習過程中的受益者。
博物館是一座終身課堂，更是孩子們的校外知識樂園。為孩子提供更好的博物館學習環境，為孩子提供更好的博物館教育，是當前博物館與社會都值得密切關注的事情。未來在他們的手中，想要創造更好的未來，就需要塑造古學今用、擁有環球視野、懂美愛美的孩子。那麼，好的博物館教育應該是什麼樣呢？
譚平
中國藝術研究院副院長
藝術是一種啟蒙教育，從一開始就要告訴這些觀眾你來之後，你看到了什麼，這個是特別重要的，因為每個人看到的東西應該都是不一樣的，而不是說我們看到同一件東西都有一個結果。這就不是藝術最核心的東西，藝術最核心的是：我們透過藝術作品啟發每個人的心智，每個人的想像力和創造力，這才是藝術最重要的一個義務。
吳洪亮
北京畫院副院長
北京畫院美術館館長
好的博物館教育，是區別於學校教育的，其實博物館的藩籬應該是沒有的。至少我相信在博物館，他將受到的教育是不用考試的。那麼，一個好的博物館的教育，雖然不用考試，但一定會用更鮮活的方式讓這些藝術的感知，讓這些生動的、讓人感悟很多的東西自然而然地流入人的心裡，而且是跨年齡、跨行業的。所以，博物館為什麼被稱為是一個公共空間的服務性的這樣一個機構，為什麼會全世界在今天受到如此的重視，因為我們一定要讓人類有一個方式，既留住他的文明的成果，又把它傳遞下去，我覺得這是博物館最重要的一種職責，也是它的任務，也是跟公眾交流的方式。
呂勝中
中央美術學院教授
我曾經遇到過一個課程，很多小孩根據我的展覽內容進行創作，從而得到了很多很多他們以前甚至他們課堂老師沒辦法教給他們的一些東西。我覺得這個事情很有意思，他們的作品在美術界可能並不被藝術家特別重視，但是對於公眾來說是值得做的，作為藝術家我覺得孩子們的創作賦予了我的成就感。這就是好的教育。
呂勝中
中央美術學院教授
如果小孩都開始懂得了藝術了，那麼將來他們培養出來，會成為國家的棟樑。將來支撐中國的人，是一些懂得美的人。
向京
著名藝術家
看美術館、看展覽，應該形成一種在生活富裕之後的日常生活。就是說，藝術能構成人的精神生活的一個部分。我覺得從孩子抓起還是一個挺重要的工作。
滕菲
著名藝術家
讓孩子們真正從小能夠開啟心扉，去接觸真正美好的東西，而這些東西更多的是讓他們在精神上從小獲得滋養的。這個我覺得未來對他們來說真是一筆財富，而不是物質上的滿足。
黃永松
漢聲創辦人之一、藝術總指導
孩子一定要教育的，因為他是未來的主人翁，未來要對自己的文化了解。所謂藝術教育，所有的真善美，博物館就是真，你要把真東西說清楚，然後要表現當時工藝也好，當時社會為什麼需要的那個善意也好，最後要提升出美感。因為它隔了時間長流依然存在，就一定有它的道理。
那個美感就是我們民族的美感，就是祖先的美感，一定要讓小朋友知道。
宋協偉
中央美術學院設計學院院長
如果你要尊重你的生命，尊重你自己的生命本體的話，我特別想告訴你：博物館，當成你自己的家，你會得到更多的人生體驗，而不是以簡單的文字對立的閱讀方式，而是以一種親近式的體驗，去感受博物館給你帶來這種新鮮的價值，與此同時，博物館並不受物理學概念的材料限定，整個世界都是你的博物館。
黃永松
漢聲創辦人之一、藝術總指導
希望越來越多的觀眾，越來越多的家庭，越來越多的孩子們都能走進博物館，從博物館裡面學到我們的歷史文化，學到我們的美感教育。
耿朔
《國家寶藏》“國寶守護人”
中央美術學院人文學院講師
我很希望家長們能夠帶著你們的孩子走進博物館，在博物館當中你能看見美好的生活，而且我覺得小朋友們往往他們發現美好的眼睛比我們更加的敏銳，也許今天在他們心目當中種下的一顆小小的種子，在未來就可以開花結果。
聽了這些大咖解讀
對於博物館你有了哪些認識呢？
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