9大腦洞大開的寫作技巧

很多人在寫作文的時候總是不知道，尤其是在考試的時候，他們總是不知道怎麼寫，從哪裡開始。可能是因為思路尚未開放。

今天，我們來談談腦洞大開的一些方法。不要害怕不假思索地寫作。

1、原型啟發式

大多數學生的想象力和創造力往往依賴於“原型靈感”。它不僅易於開拓思路，而且透過範文和優秀的練習原型，有利於培養創新精神。例如，為了實現讀寫結合，我們可以根據自己的生活經歷回憶起蜜蜂、楊樹等熟悉的事物，並用它們的特點來比較人們的高尚品質。

2、懷舊法

作文要經過資訊接收、資訊儲存、資訊提取、資訊記錄、資訊整理和整理的過程。

寫作的關鍵是如何開啟大腦的資訊儲存，使其能夠有寫作的材料、敘事的東西、表達的情感、平靜地寫作和寫一篇完整的文章。對於童年記憶、家鄉新事件等話題，你可以試著回憶回憶，在腦海中放一部“電影”，不僅回憶與話題相關的人和事件，還可以回憶與話題相關的詩歌和文字及其寫作方法；然後選擇一個或兩個最令人印象深刻且與主題相關的典型案例。

當你陷入困境時，你應該立即改變你的思維角度。不要專注於這個提議。首先，拋開命題的束縛，回憶起輕鬆愉快的場景。這種情況與作文無關，但不是從學科範圍考慮的。例如，如果你設想“如果我是濟公……”，你可以拋開“抑強扶弱、懲惡揚善”的相關主題，回憶濟公電視劇中輕鬆愉快的情節。無論如何，很容易回憶起有趣的場景。它能使人集中精力，積極思考，積極思考；當令人愉快的場景浮現在腦海中時，與主題相關的資訊會一個接一個地跳出記憶庫。當記憶之門開啟，按照相關主題的要求收集資訊時，你會收到流暢思考的效果。

3、關聯方法

聯想是從一件事到另一件事的心理過程。這是由生活中的感情引起的思想的飛躍。適當發展聯想，不僅可以豐富文章的內容，而且有助於表達美好的情感，創造詩意的意境，深化文章的主題，引起讀者的情感共鳴。

在撰寫作文時，有時會出現這樣一種情況，即在檢查完命題後，一條與主題相關的資訊會很快在我的腦海中浮現，但我再也想不起第二條或第三條了。然而，如果這篇文章僅僅依賴於這條資訊，那麼內容就會顯得非常單薄。此時，將命題要求放在一邊，從多個角度將獲得的資訊材料連線起來的方法可以與相關資訊相關聯，我們可以關聯該資訊的因果關係，我們可以從資訊的另一面關聯它。這種聯想為思維的運作提供了廣闊的天地，使思想達到各個方向，大大加快了構思的速度，提高了作文的質量。

4、逆向思維

所謂逆向思維，就是克服思維定勢，從問題的相反方向思考，從而揭示新思想，創造新形象。

5、時空發展方法

時空發展的方法是根據主題的特點，思考人或事物在不同時間和空間的變化，從而回顧過去，展望現在，展望未來。例如，在寫《荒山植樹》時，你可以想想這個地方過去是什麼樣子，樹木是如何生長的，是否有鳥類和動物，有多少人經過；想想未來會是什麼樣子，它是否會被樹木、芳香的花朵和水果、在森林中玩耍的鳥類和動物以及在森林中玩耍的人所覆蓋。過去和現在應該是現實的，未來應該是新的和美好的。

6、反思命題

有時，在研究了這個命題之後，許多與這個主題相關的材料從我腦海中跳出。然而，這篇作文有字數限制，不能寫進文章。丟失任何材料都是遺憾的。想了想，你不知道該輸哪一個？似乎他們都與主題有關，但他們無法找到明確的線索。他們頭腦混亂。他們的想法只是在這些材料中流傳，很難深入。

此時，你應該立即讓你的思想跳出材料的束縛，扼殺“回擊”，重新審視這個命題。

大多數快速作文都是按順序寫的，而且總是有一個基本的主題要求。然而，在第一次審視這一命題時，理性思考並不深刻，對這一主題只有膚淺的初步理解。當你回憶一些材料，在形象思維的基礎上審視命題時，你不僅會加深對命題的理解，而且會在對主題的理解上有一個質的飛躍。在這種重複之後，你對材料的理解和記憶水平將不可避免地提高，你將專注於最能表達主題的材料，而其他材料將被“稀釋”。

從對命題目標的清晰理解開始，回憶與主題相關的影象並將其寫下來（可以用各種符號快速表達）。在記錄過程中，與主題相關的影象、想法和回憶可能會重新出現在腦海中，然後回到命題目標。這種重複會產生新的想法。重複次數越多，效果越好。

當然，快速作文受時間限制，很難重複多次，但當被許多材料困住時，讓想法回到命題的起點重新思考，你可以改變思想受阻的困境，擺脫束縛，退卻前進。

7、交叉思考

例如，當我們想去一個城市時，在縱向思維中只有一條筆直的路或一條蜿蜒的路，但在縱向思維和橫向思維中不僅有一條路，而且還有與道路相關的事物——車輛、行人、交警、天氣、時間以及各種隨著時間而變化的人和風景，還有地域風光、時代、風俗甚至政治、經濟、歷史，民俗是由文化組合而成的一系列文化景觀，是作者從視覺、聽覺、嗅覺、味覺和面板感覺中產生的一系列感性世界，是幸福、憤怒、悲傷、歡樂和悲傷等一系列情感氛圍。只有這樣，我們才能“在無數現象中徜徉，冥想視聽領域；書寫氣與象，既能追隨物件，又能附聲於集，又能縈繞於心”（文心雕龍-五色篇）。

8、畫面思維

寫作敘事中往往有枯燥的敘事，只解釋事物發展的過程，缺乏感觸力。這是因為語言思維不會轉變為圖片思維。只有關注事物的語境，而不是再現原本生動的生活畫面，而不是重新體驗色斑的感性世界，文章才能產生一種激情四射的藝術魅力，激發靈魂，只有當“五感”充分展現作者形象中的畫面時，才能再現和昇華豐富多彩的生活。

9、頭腦風暴思維（或“旋風式”思維、“連片式”思維）

寫作時，首先寫出相關主題可以想到的所有材料和方法，然後分類、排隊、擇優，先取“大量”，再取“高質量”，這就是所謂的“發散思維”和“封閉思維”。你也可以從別人的想法中產生自己的新想法，也可以將新鮮的內容和深刻的含義滲透到看似普通的情節中。