2014國考「言語理解-選詞填空」難題解析
全文字數｜3.6千
閱讀時間｜12分鐘
圖片來源｜網路
1．理解不同角度的觀點
2．注意感情和搭配
3．一定要使搭配符合題意
4．理解相互之間搭配的合理性
5．考慮詞語常見的應用場景
本文為2014國考正確率≤60%的「言語理解與表達-選詞填空」難題解析。
一、理解不同角度的觀點
【2014國考27題】一些學者認為，在資訊時代強化網際網路服務提供者的責任，實際上就是要求他們對網際網路使用者釋出的資訊進行_______，這不利於我國《憲法》和法律所規定的公民的言論自由和出版自由的實現。毫無疑問，這是典型的_______。如果散佈謠言也屬於「自由」，那麼任何人都可以藉助網際網路散佈謠言，損害國家利益、公共利益和公民的合法利益。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
（A）過濾 偷樑換柱
（B）整合 斷章取義
（C）評價 混淆是非
（D）稽核 以偏概全
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
（A）過濾 偷樑換柱
（B）整合 斷章取義
（C）評價 混淆是非
（D）稽核 以偏概全
正確率54%，易錯項D
概括題幹：
一些學者認為：強化網際網路提供者責任=對資訊進行_______，不利於言論自由和出版自由的實現。毫無疑問，這是典型的_______，因為散佈謠言不屬於「自由」。
本題第一空只能選A，第二空可選ABC，綜合選A。
概括後可發現，第一空應與下文「不利於言論、出版自由」對應。對資訊進行「整合」「評價」顯然都與此無關，因為兩種行為均不會影響自由。
D「稽核」看似有道理，但需要注意這句話的角度。顯然這句話是沿著「一些學者」的觀點說的，而「稽核資訊」是作者的觀點（散佈謠言≠自由，因為要稽核）。而且，「稽核」是一箇中性偏褒義的詞，「核」有核定、校準之意，一般用於糾正文章的錯別字、錯誤資料、標點不規範等方面，不適於本文語境。
A「過濾」符合題意，因為按照這些學者的觀點，強化責任=「過濾」資訊=失去自由。
第二空可選ABC。根據對第一空的分析可知，「一些學者」偷換了概念，把「稽核（或者說阻止散佈謠言的動作）」與「過濾」兩個概念混淆了。
A「偷樑換柱」意為「把房梁換成柱子」，有「以次充好、以假亂真、偷換概念」多種含義，本題中取「偷換概念」之意，即把「稽核（或者說阻止散佈謠言的動作）」偷換成「過濾」
B「斷章取義」意為「取一個片段章節，將其視為整篇文章的含義」。從本題後半部分來看，作者認為「阻止散佈謠言」至少是「強化網際網路提供者責任」之一，那麼把「阻止謠言」視作「過濾資訊」，並擴大為強化網際網路提供者的責任，屬於對原本含義的斷章取義，可選。
C「混淆是非」明顯可行，「一些學者」的目的就是把「過濾」和「稽核（或者說阻止散佈謠言的動作）」混淆。
D「以偏概全」錯誤。需要注意D和B的區別。「斷章取義」和核心在於「斷+取」，有著強烈的扭曲原意的動作和情形；「以偏概全」之意為「指用片面的觀點看待整體問題」，「偏」對應的觀點是原文中存在的。
也就是說，「斷章取義」和「以偏概全」都有貶義，但「斷章取義」的貶義更強，直接扭曲了原有的含義，而本文中「一些學者」的觀點顯然是生造的，不是原有之意，因此不適合該語境。
綜合考慮，本題A選項正確。
本題考的很細，但只要能抓住核心，即「前面是『一些學者』的觀點，後面是作者觀點」，即可輕鬆解出正確答案。
需注意「斷章取義」和「以偏概全」的微妙差別。
二、注意感情和搭配
【2014國考28題】當人類社會進入到資訊時代，曾有人_______，計算機是方塊漢字的掘墓人。然而，事實_______了對漢字的這些偏見和悲觀論調。據統計，現在已有1000多種漢字輸入法，無論從速度還是準確率上看，方塊漢字的計算機輸入絲毫不遜色於拼音文字。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
（A）宣稱 打破
（B）斷言 粉碎
（C）妄言 駁斥
（D）預言 批判
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
（A）宣稱 打破
（B）斷言 粉碎
（C）妄言 駁斥
（D）預言 批判
正確率55%，易錯項C
本題需注意褒貶感情和詞語見的固定搭配。
概括題幹：
資訊時代有人_______計算機會讓方塊漢字被淘汰，然而事實_______了對漢字的這些偏見和悲觀論調。
本題第一空可選BC，第二空可選AB，綜合選B。
概括後可發現第一空應填入帶有貶義含義的詞語，ABC均可作為貶義使用，但A選項的「宣稱」非常正式，一般用於「某個企業、某個組織、某個國家在公開場合正式宣告」的語境中，本題不存在這類情況，排除。
B「斷言」和C「妄言」都可做貶義使用（「斷言」也可用於褒義，形容某人慧眼如炬，提前斷定了某事的發生），且符合本題「有人斷言／妄言錯誤結論」的語境，可選。
D「預言」一般偏正面敘述，一般來說有理有據，即使失敗也不含貶義，不適合本題語境，排除。
第二空顯然含有否定含義，A「打破」和B「粉碎」均符合語境，且「打破偏見和悲觀論調」「粉碎偏見和悲觀論調」的搭配都是合適的，正確。
C「駁斥」和D「批判」雖然也有否定之意，但問題是搭配不當。「駁斥」和「批判」都有一個動作，必須有主觀做出動作的事物，例如「人」「公司」「外交部」都可以，而「事實」是一個純客觀的事物，不會主動去做動作來「批判」或者「駁斥」，因此排除這2個選項。
綜合考慮，本題B選項正確。
本題考的比較細，尤其是「宣稱」「駁斥」等詞，乍一眼看去問題不大，但仔細思考後可以將其排除。
遇到看似有多個合適選項的題目，一定要認真從各個角度思考。
三、一定要使搭配符合題意
【2014國考31題】在早已對漂亮假花、假樹司空見慣的現代人眼裡，乾枯蒼白的植物標本或許難有多少魅力可言。但在標本館中，每一份看似不起眼的植物標本都代表著它在地球上的_______。它們雖然遠離了陽光雨露，告別了生長的土地，卻在科學殿堂中_______了自己的生命。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
（A）物種 證明
（B）經歷 重現
（C）存在 超越
（D）同類 延續
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
（A）物種 證明
（B）經歷 重現
（C）存在 超越
（D）同類 延續
正確率55%，易錯項C
概括題幹：
在標本館中，每一份植物標本都代表著它在地球上的_______。它們雖然遠離了自身生活環境，卻在科學殿堂中_______了自己的生命。
本題第一空只能選D，第二空可選CD，綜合選D。
這道題看似兩個空都有很多可以選擇的詞，但仔細分析後可大大縮小範圍。
第一空需要考慮搭配。A「標本代表物種」這個搭配顯然是錯誤的，因為兩者不是同類物質，無法代表，正確描述應為「某標本代表一類標本」或「某物種代表一類物種」。
B同樣錯誤，因為「標本」不能「代表」經歷，只能「反推」該生物生前的一段精力。語文課本中有「琥珀化石」和「猛獁象化石」的相關內容，可以從兩個化石中推測出琥珀中的昆蟲爭鬥和猛獁象跌入冰窟的情形，有興趣的小夥伴可以回憶一下。
C「標本代表存在」的搭配同樣有問題，因為「植物的存在」不能由死的「標本」來「代表」，正確描述應為「標本象徵存在」或者「標本展示存在」。
D「標本代表同類」正確，兩者是一類物質，可以使用「代表」這個詞。
第二空可選CD。
C「在科學殿堂中超越了自己的生命」說明了標本發揮了比自身生命更大的作用，D「在科學殿堂中延續了自己的生命」說明標本以另一種形式延續著自己的生命，兩者都是可行的。
A「在科學殿堂中證明了自己的生命」顯然錯誤，「標本證明生命」這種說法是沒有道理的。
B「在科學殿堂中重現了自己的生命」這種說法是可行的，但問題是在本文中並沒有對應描述，沒有說是「如何重現」或者說「以什麼方式重現」，因此不適合本題的語境。
綜合考慮，本題D選項正確。
本題第一空看似ABCD都可選，但仔細分析後可確定只有D合適。
一定要注意詞語前後的搭配，確保符合題意要求。
四、理解相互之間搭配的合理性
【2014國考35題】或許我們真的需要經典作品來_______我們偶爾困頓迷茫的精神，用大師的智慧燭照我們前行的步伐，他們的作品有著_______歲月阻隔的力度，喚起我們在這個浮躁時代裡重新對人生的追索，從眼前困擾的現實中超脫出來。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
（A）觀照 消弭
（B）支撐 穿透
（C）喚醒 超越
（D）消除 跨越
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
（A）觀照 消弭
（B）支撐 穿透
（C）喚醒 超越
（D）消除 跨越
正確率49%，易錯項C
概括題幹：
需要經典作品來_______困頓迷茫的精神，大師的的作品有著_______歲月阻隔的力度。
本題非常「散」，一定要注意化簡。
第一空可選BC，第二空可選BD，綜合選B。
第一空填入的詞需要與「精神」搭配，A「觀照」的「觀」顯然與「精神」無法搭配，D「消除精神」搭配也不妥當，排除。
B「支撐精神」和C「喚醒精神」符合題意，可選。
第二空填入的詞需要與「阻隔」搭配，A「消弭阻隔」和C「超越阻隔」搭配顯然不合適，較為合理的說法應該是「消弭分歧」和「超越對手」。B「穿透障礙」和D「跨越障礙」分別用「穿透」和「跨越」的方法戰勝了障礙，搭配合理，符合題意。
綜合考慮，本題正確選項為B。
不能生造詞語搭配，例如本題很多考生誤選了C，但「超越障礙」這個搭配並不存在，要超越的一般是和自己處在同一競爭範圍的強勁對手，「障礙」不是對手，因此C錯誤。
吃透詞語的含義，才能理解相互之間搭配的合理性。
五、考慮詞語常見的應用場景
【2014國考39題】葉片眷戀地_______，棲息在行人的身上，或是順著頭髮和身體_______，無所依託地靜臥在褐色的磚道上。深褐、暗紅、淺黃及那些許絲絲綠色，在葉脈中若隱若現地_______。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
（A）迴旋 滑落 流淌
（B）迴旋 漂落 交織
（C）舞動 滑落 交織
（D）舞動 飄落 流淌
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
（A）迴旋 滑落 流淌
（B）迴旋 漂落 交織
（C）舞動 滑落 交織
（D）舞動 飄落 流淌
正確率53%，易錯項C
題幹較短，無需進一步概括，直接分析即可：
葉片眷戀地_______，棲息在行人的身上，或是順著頭髮和身體_______，無所依託地靜臥在褐色的磚道上。深褐、暗紅、淺黃及那些許絲絲綠色，在葉脈中若隱若現地_______。
第一空應填入「迴旋」，因為「回」和「旋」都有一個反覆、來回的含義，與「眷戀」搭配。「舞動」不僅和「眷戀」無關，也和後文的「棲息」無法對應。
第二空應填入「滑落」。「飄落」應用語境一般是在空氣中，而「滑落」則和固體表面有關。既然「順著頭髮和身體」，那麼「滑落」顯然更合適。
第三空填「交織」「流淌」皆可。「交織」更偏向於從「葉脈顏色」的角度描繪落葉之美，「流淌」更偏向於從「葉脈結構」的交流襯托其生動性，兩者都是可行的。
綜合考慮，本題A選項正確。
在選詞時，一定要考慮詞語本身的含義和常見的應用情景。本題第三空的兩個詞都是可行的，區別在於強調的角度不同，不要貿然排除「流淌」。
注意「舞動」和「眷戀」、「棲息」兩個詞是不怎麼能搭配的。
