孤僻的才女

自從被崔訓愛拒絕以來，岡崎景次一直悶悶不樂。其他日本留學生為了幫他散心，就拉著他一起去唱卡拉OK。

結果，他們半路上遇到一個少年。他站在他們面前，用雙手不停地比劃，像是在向他們詢問什麼。日本留學生們明白了：這是一個聾啞人，應該是在使用手語。問題是他們完全看不懂，於是雙方都變得尷尬。

就在這時，一個看上去比日本留學生年齡稍大的姑娘走了過來，朝著聾啞少年做出一些手勢，然後兩人開始用手語一問一答。很快，聾啞少年露出如釋重負的笑容，向姑娘鞠了一躬以後就走了。

日本留學生們都暗暗佩服這個姑娘的能力，也想知道她究竟是什麼人、和聾啞少年都“說”了什麼。但他們還要趕到卡拉OK廳去，所以沒時間打聽。姑娘似乎也沒在意他們，揚長而去。

沒過幾天，岡崎景次在學校的食堂遇到了一個人，仔細一看正是那天的姑娘。她有著一張鵝蛋臉，一雙又大又圓的眼睛，櫻桃小嘴，膚如凝脂，分明是一個美人。然而她的臉上像結了一層冰，看不出表情來。在吃飯的時候，她正好坐在岡崎景次的正對面，於是岡崎景次鼓起勇氣向她打了個招呼。

“我們上次見過。”姑娘看了看岡崎景次，也認出他來了。

“是呀，你讀大幾？”岡崎景次問。

“大三。”

岡崎景次還在讀大一，知道該怎麼稱呼人家：“學姐，你是韓國人？”

“是的。”

“我是日本人。”

聽到這句話，姑娘馬上問了一句：“にほんじんですか（你是日本人）？”

想不到她會說日語，而且可以聽出來：她的發音非常標準，和日本人的發音幾乎沒有區別。岡崎景次驚喜地回答：“はい。せんぱい，なまえはなんですか（是的。學姐，請問你叫什麼名字）？”

原來，這個學姐名叫崔絮語（최서우），和崔訓愛一樣是甘浦崔氏的成員，而且按輩分和年齡來看是崔訓愛的族姐，但血緣關係早已疏遠得八十竿子都未必能打著了，所以兩人並不認識。崔絮語同樣就讀於首爾市立大學，是理科生，但對文科也十分擅長，可以說是一個全才。而日本留學生那天遇到的是一個來自全羅南道的聾啞人。他到首爾來旅遊，想參觀景福宮，但不知該怎麼走，就用手語問路。崔絮語懂手語，於是幫助了他。

“學姐，手語是不是全世界都通用的？”岡崎景次想知道，手語是不是像摩爾斯電碼一樣，全世界都遵循同樣的規則。

“不是的，各國的手語都有自己的特點。法國手語我也會，但他不是法國人，當然用不著。”

“學姐，你這麼優秀，一定有特別多的男生喜歡你吧？”岡崎景次興致勃勃地打聽。

崔絮語傷感地搖了搖頭：“我和女生的關係尚且不好，何況男生！”

岡崎景次看出來了：崔絮語學姐的性格一定十分孤僻，所以她雖然優秀，但在更多的時候只能是孤芳自賞；很多能力不如她的人反而會成為別人眼中的寵兒。在“才能優秀”和“性格討人喜歡”之間，如果只能選一個的話，人們往往會選擇後一個。

然而，岡崎景次還是對這個優秀的學姐心生敬意。