面試：語文試講有沒有捷徑？當然有！
讓你快速提高5-10分的語文試講乾貨來了！本人壓線進面，最終以面試第一，總分第二的成績成功逆襲，現在一名正式的在編老師。
如果有人問我，語文試講到底有沒有捷徑可走？我的回答是有。
不囉嗦，下面直接上乾貨。
一、語言表達能力——6大萬能話術
面試，很多時候考的就是你的語言表達能力。雖然試講題目是隨機的，但好在是無生試講，也就是說不會真的有學生在臺下給你反應，這就給了我們很大的準備空間。
我們可以透過提前準備精彩的話術，很巧妙地給考官留下“語言表達力很強”的印象，幫助我們拿下高分!
比如課堂提問語。
你隨口就來一句：請你來說，請小紅來說，請這個男孩來說。 這種考官聽了會很乏味，分數大打折扣。
而事實上，一個小小的提問，也可以展現你的專業性。將它們提前準備好，考試時自然就能脫口而出：
1
。體現你能面向全體學生，關注特殊座位，你可以這樣說：
（1）坐在窗邊的女孩，我看到你舉了好幾次手了，就請你來說吧！
（2）雖然坐在最後一排，但你的眼睛一直緊緊跟隨著老師，就請你帶著這份認真，來讀一讀/說一說。。。吧！
2.
針對難點的提問，你可以說：
（1）嗯，這個問題是有難度的，老師在這裡停頓一下，請大家認真思考。（停頓幾秒）誒！我看到這位同學眼睛正炯炯有神地看著我，看來你心裡有了答案，請你來說
！
（Tips：適當停頓才能顯得從容，一節課不要滔滔不絕講得太滿，要留給學生思考空間，精準把控課堂節奏。這是一個很好的亮點，建議大家在講到難點的時候都可以加上這句話，效果很好。我之前參加面試是被專門表揚了這句話的，印象尤為深刻。）
（2）看來這個問題有點難度，那請咱們班的小博士來試一試？
3
。 請小組回答：
三號車的乘客們最先坐端正，那就請你們先來開動火車，依次說一說你都找到了哪些詞語。。。
4
。對學生優良品質的培養，你可以說：
（1）
擅於發現
：發現問題比解決問題更有 價值。讀完這段，你有什麼問題要問？
（2）
勇於表達
：在我的課堂上沒有“沉默是金”這種說法，誰還有不同想法？請你勇敢表達！
（3）
樂於分享
：分享本身就是一種收穫。誰願意分享一下你們組討論成果？
當然遠遠不止提問語，還有對
學生齊讀的評價、個別讀的評價、寫字的評價、回答的評價，課堂中的萬能銜接語
等等，這些都是可以事先設定好的。
以上這些話術我幫你整理出了很多，你不需要全部記住，你只需要挑選出覺得適合自己的，每次試講時都把它用起來，直到熟練。真正到了面試那天，你就能感受到熟能生巧帶來的好處有多大了！
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
二、小學語文課文分類，透過逐字稿練習形成完整試講體系。
對於試講，相信大家最頭疼的一個問題就是：題目是隨機抽的，即使有3-6年級這個大致範圍，也有兩三百篇文章，根本不知從何下手。往往這篇會了下篇又不會了，學到的東西都是零零散散東拼西湊的，完全沒有形成系統。
其實，語文面試試講是有一套完整的知識體系可以把控的。所謂套路確實是存在的，只是大多數人並沒有找到它，這就是我要說的第二條捷徑，也是本文的重點——分類試講！
1。語文課文看著繁多複雜，其實體裁一共只有8大類：
①敘事 ★★★★★
②古詩 ★★★★★
③人物/動物 ★★★★
④散文 ★★★★
⑤說明文 ★★★
⑥寫景遊記 ★★★
⑦文言文 ★★
⑧現代詩 ★★
重點來了，敲黑板！
其實，每一類課文都有它特殊的教學脈絡。
比如拿到寫人的文章，就要指導學生概括人物性格，重點關注人物的語言、動作、神態、心理等描寫；拿到寫景的就要理清寫景順序，分析優美詞句，學習作者的寫景手法，培養學生善於觀察的品質；拿到說明文就要指導說明方法；拿到文言文肯定就要點出“語言精煉”這一特點。
當然還有很多套路，這裡就不一一細說了，藉此告訴大家：
你在平時練習的時候，就一定要有意識地進行分類試講，這樣學到的東西才是系統成體系的，且非常高效，每種課文型別的該怎麼上你的思路清清楚楚。
再也不會眉毛鬍子一把抓，把自己搞昏了。
給大家看一段：
至於逐字稿，它的重要性不用我多說了。
試講逐字稿跟教案是有著本質區別的，你會發現，就算你從網上下載了教案，也知道了所有流程，但是你依然不知道如何下手。就好像現在讓你開個店，大致步驟你知道，但是實際操作下來，問題一大堆。同樣的，如果你沒有準備，又是在考場的高壓緊張的環境下，即便你知道基本步驟是什麼，但是你也很難用優美得體的句子把你的教學完整的組織起來，更不要說從中設定亮點了。
逐字逐句的試講稿，就是幫你把語言全部組織好，你只需要把它演繹出來就行，心裡有底，就不會慌，自然也就顯得從容自信了。毫不誇張地說，逐字稿就是你上戰場的武器，有好的武器，你就已經成功了一大半！
當然如果你不想費時間去梳理，我可以幫你。我整理了部編版重點易考課文的逐字試講稿，其中融入了我備考時期在教研員那裡學到的很多幹貨，讓你對型別課文有一個比較清晰的思路。可以幫你節約大量的時間和精力，直接就能拿來用。若有需要可加我vx:xiaoyi19920214
三、適當增加課堂要素——36個試講亮點。
在試講中新增精彩的課堂要素可以作為一個亮點給你加分，一般能在試講中體現1-3個就非常不錯了，比如小組討論法、仿寫、續寫、創新的朗讀教學、重點字詞賞析等等，你有沒有專門花時間研究過怎麼把這些方法運用得更加精彩？
我總結出36個課堂要素，同樣是精確到了一字一句，挑選出適合自己的，考試中卡殼了，沒有思路了，就可以把這些課堂要素直接套到要講的文章裡面，又簡單效果又好。
四、 注意把控好時間。
拿12-15分鐘的試講來說，你要提前心裡有數，我能講哪些東西。一
般匯入和總結都是2-3分鐘，精講是4-5分鐘一個點
，在考前你就要有個預判，哪怕是平時練習也要嚴格控制時間，
允許的時差不能大於2分鐘
。且寧願有剩餘時間，也不要設計太滿講不完，最後很容易慌，影響整體效果。
有的考生為了出彩，把內容設計得滿滿當當，整節課就上得很趕，語速也很快，失去了課堂節奏，反而不好。記住一句話：
高分不在於你講完了多少內容，而在於評委到底聽進去多少。
五、關於表現力：語氣要抑揚頓挫，語態要有變化、肢體要自然大方。
1。 說話要有抑揚頓挫，有起伏。
考官不可能長時間高度集中注意去聽你講課，這個時候，該有的“小心機”還是要有的，在你講到重點、講到精彩之處時，聰明點，適當的提高音量，把考官原本可能有些遊離的注意力拉回來，那麼他對你講得精彩的部分就自然會有更深刻的印象。
2。語態變化可能是大家容易忽略的一點。
教學語態和朗讀語態應該有明顯的差別，才更能展現你作為教師的專業度。當然，平時就要花時間去練好範讀，讀得好會很加分。
3。肢體要大方自然，不要太僵硬，一直端著，也不要有太多小動作，或者在講臺上頻繁的走動。
Tips：關於外在表現，每個人的具體情況不同，但有個通用的方法去檢驗：
錄製試講影片。
沒有指導沒有改進的埋頭瞎練只會加深你對錯誤做法的印象，因此在練習中要注意錄下你的試講影片，你自己就會發現很多問題的。這裡教大家一個看自己的影片的
小技巧
：1。調成靜音看。只關注外在，發現儀態、動作、表情管理上的問題。比如有的考生語調雖然是抑揚頓挫、親切的，但關掉聲音卻會發現表情是很嚴肅、緊繃的，語調和表情沒有協同一致，整體就會顯得怪怪的。2。只聽聲音不看畫面。（有的時候我們會忽略聲音的重要性，但其實有時候考官是會埋頭不看你，只聽聲音的）
六、板書注意事項
1。板書應提前設計好，要與你的逐字稿相匹配。平時練習時的試講稿就要標註好在哪些地方需要板書什麼內容，否則考試一緊張，很可能會忘記寫板書，造成不必要的丟分。
2。 板書字數不宜太多，時間不宜太長。一般除開標題，
字數在10個字內，時間1分鐘左右比較合適。
3。 板書如果出現書寫錯誤或筆畫問題時，不要驚慌失措的擦掉重寫，也不要假裝無事發生，那怎麼機智地處理呢？你可以非常自然鎮定地說：“同學們，我來考考大家，剛才老師寫的某某某字/剛才老師在書寫過程中，有沒有什麼問題？誰發現了？”然後設計一個學生起來指出問題，你再帶領全班重新書寫一遍正確寫法，然後該怎麼講就怎麼講。
當然，這些小錯誤都是我們要盡力規避的，只是如果你提前知道了這些方法，真正面試時出現了問題就不至於驚慌失措了。
七、關於面試穿搭的小建議
不要再穿正裝半臀裙黑白配了，會有種賣保險的感覺，再說真實的課堂上你也不會穿黑白正裝的不是嗎。試講穿搭就是看著舒服大方就好，不要太沉悶也不要太豔麗。我個人比較喜歡穿
卡其色、杏色、淺藍色系
的，不僅舒服大方，還很抬氣質。
上個對比圖：
看下對比，是不是下圖的穿搭更清爽，更適合老師的氣質？視覺效果還是很重要的，考官也是人，或多或少都會被這些影響到，誰不喜歡整潔大方的形象呢？當然發的圖片只是我個人審美哈，我是想告訴大家：穿搭也是需要用心對待的，把我們能在面試前做的一切準備一切細節都盡力去做好，有這樣誠懇的態度，你離成功還會遠嗎？
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預祝各位都能考上自己心儀的學校！