本人作為一個學生認為散文有點難理解，最近在閱讀林清玄散文集。有什麼新手入坑的散文推薦一下？

謝邀。對於學生而言，閱讀散文最大的障礙是缺乏生活經歷。從前有種說法，青年是詩，激情澎湃；中年是散文，平淡而閒散；老年是小說，人生故事已經寫完。所以，學生不理解散文，很正常呀，沒有經歷，怎麼能理解中年人的王顧左右而言他呢？

林清玄的散文暗含佛理，敘事簡單但內涵深邃，即便讀不太懂，也希望你能囫圇吞棗先瀏覽一遍。等年歲再長些，閱歷再多些，忽然一天你就能領悟了。現在之所以讀不懂，因為你的心中並沒有那些問題呀，那麼答案對你就沒有意義。

至於你說推薦些新手容易讀的散文，那麼讀讀遊記，或一些美食方面的散文，不失為一個簡單的散文入門方法。我特別喜歡民國作家的散文集，我覺得你要想真正理解散文的真諦，就應該從民國作家的散文集開始。

比如胡適的《四十自述》、梁實秋的《雅舍小品》、朱自清的散文集、冰心的散文集、汪曾祺的散文集等。

在這裡，我把我的一篇分析朱自清散文的文章貼上在這裡，供你參考。

《人物：槳聲燈影下的朱自清》

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪裡呢？

匆匆，太匆匆，一代散文大家朱自清先生，已離開我們將近70年了；可他那些散文帶給我們的記憶卻雋永難忘。

如果說誰是我心目中最喜愛的散文家，非朱自清先生莫屬。先生從小擁有深厚的古典文學功底，遊歷歐洲十餘國，見識經歷豐富，思想敏銳細膩，無愧於中國現代散文家的代表，引領著散文前進的腳步。仰慕先生的才情、文筆，更佩服先生的人品與胸懷，雖然那時還不懂什麼是散文，什麼是好的散文。只是從課本上學到了三兩篇先生的散文，就愛上了語文，朗讀或是背誦那些文章是多麼快樂的事，簡單樸實的語言，輕快明亮的節奏，每每在朗誦中故作深情，總能博得一片的掌聲，為此，我把發音練習的極準，多年以後還受此恩惠。

先生的散文，文風樸實，語句平淡，沒有繁複難認的生僻字，小學生都可以朗朗上口。當年我特別喜歡《匆匆》，反反覆覆的抄寫，在作文中引用、改寫，跟同學拽文、顯擺，真是樂趣無窮。這樣的情景，我想同時代的小夥伴們都應該不陌生吧？

去的儘管去了，來的儘管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋裡射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。於是——洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從飯碗裡過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息裡閃過了。

時間它有腳呀，讀著匆匆，我忽然也感悟到時間的寶貴，十多歲的小屁孩也開始了思考人生，日子每一天每一天的過去，我們又能做些什麼呢？那擬人的修辭手法，排比的語句，簡潔的短句，仿若閒談，卻隱著深深的哲理，像當頭棒喝，讓混沌度日的小人打開了哲學的天窗。

1922年的3月，五四運動落潮，新青年們苦悶著未來的方向，前途何在，迷茫一片，先生即是在那時寫下了這篇膾炙人口的短文，他沒有迷茫、沒有徘徊，雖然前途未卜，卻信心堅定地認為每一個時刻都有它存在的價值。

“生活中的各種過程都有它獨立的意義和價值——每一剎那有它的意義與價值！每一剎那在持續的時間裡，有它相當的位置。”（朱自清《給俞平伯的信》一文中的內容）

短短六百多字的文章，通篇輕快、富有韻律，沒有沉重壓抑之感，沒有無病呻吟，於黑暗中尋求光明，帶著滿滿的希望，帶著深深的思索。

從歷史內容層面讀《匆匆》，

掠過“五四” 知識青年忙於追求進步的匆匆身影； 從哲學意味層讀《匆匆》， 飽含時間流逝的思辨； 從審美意蘊層讀《匆匆》， 感受情景交融的意境， 豐富的意象。這是一篇耐人導味的佳作。——曾玉

先生的每一篇散文都是情景交融的佳作，為我們展開一幅生動的水墨丹青工筆畫。

《梅雨潭的綠》讓我們驚詫於色彩還能這麼寫，

北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。西湖的波太明瞭，秦淮河的水又太暗了。

那醉人的綠呀，我從此沉醉於一種叫做“女兒綠”的色彩中。這一篇遊記，從此讓溫州人有了朱自清情節。

而與友人俞伯平同遊南京，兩人各寫了一篇《槳聲燈影中的秦淮河》，則達到了“五四散文”的最高成就，寓情於景，以景抒情，情景交融，詞藻華麗明豔，卻又天然無痕。秦淮河的燈光與月影，歷史與現實，水聲與人聲交匯，夜色迷迷濛濛，思慮百轉千回，如戲劇之高潮迭起，華美的篇章徐徐展開。

那晚月兒已瘦削了兩三分，她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍得可愛，彷彿一汪水似的；月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹，淡淡的影子，在水裡搖曳著。它們那柔細的枝條浴著月光，就像一支支美人的臂膊，互動的纏著，挽著；又像是月兒披著的發。而月兒偶爾也從它們的交叉處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不知名的老樹，光光的立著；在月光裡照起來，卻又儼然是精神矍鑠11的老人。遠處——快到天際線了，才有一兩片白雲，亮得現出異彩，像是美麗的貝殼一般。白雲下便是黑黑的一帶輪廓；是一條隨意畫的不規則的曲線。

這一篇被譽為白話文中的工筆畫，結構的精巧，語言的精心打磨，筆致的細膩，描寫的從容不迫，突顯了先生老辣成熟的行文風格和對文字運用的輕鬆自如。

先生寫人的風格與寫景是截然不同的，如果說他的景是華麗的篇章，那麼他的人物就是素描，只是淡淡的筆墨勾畫，卻蘊藏著無限深情。

1925年，先生看著父親笨拙地跳下月臺，買來橘子，又爬上月臺，交與兒子，轉身落寞離去的《背影》，不禁黯然神傷，淡淡的憂傷自筆下流出，父子之情，在日常瑣碎中牽絆至深，對父親的思念只匯聚成一句：唉，我不知何時才能再與他相見！

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。。

《春》是頑皮的孩子，帶著新生的希望，開啟了一年的畫卷；1933年的先生，春風得意馬蹄疾，旅歐歸來，娶嬌妻得貴子，仕途順暢（出任清華大學中文系主任），國家雖仍動盪不安，未來卻可期許，正是為國出力、擼起袖子大幹一場的時候，“春”便是先生的理想國，心靈安寧的新世界，生機勃發、百花爭豔、春雨滋潤，一切都是剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

生活在歷史變革的時期，舊的體制已覆滅，新的體制還未建立，內憂外患國難當頭，朱自清先生卻一直秉持仁心，堅守信念，對生活嚴肅思考，以“一步步踏在土泥上，打上深深的腳印”的堅持不懈的精神直面殘酷人生。其所寫的散文，均為個人真切的見聞和獨到的感受，並以平淡樸素而又清新秀麗的優美文筆獨樹一幟。

愛先生的散文，更仰慕先生的為人坦蕩、清白淡泊。在黑暗中不失信仰，以一顆平常心面對生活的顛沛流離。

“寧廉潔正直以自清乎！”先生短短的一生，人如其名，文如其人。在槳聲燈影中，先生之背影，在我們心中越發高大了。

過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什麼痕跡呢？我何曾留著像遊絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？