班級學生沉溺網路遊戲。你作為班主任怎麼辦？思鴻教育練習題

點進來說明你是個有毅力的人哦！下面開始今天的練習吧！加油！

今日問題：

班級學生沉溺網路遊戲。你作為班主任該怎麼辦？

思路點撥

這個題考查的是班主任應如何處理學生沉迷網路的問題。在回答這個問題的時候僅僅考慮人際溝通是不夠的，還要站在班主任的角度來重點闡述如何解決這個問題。

思考30秒再看參考答案

參考答案

（態度）學生的自制力較差，長時間玩電腦會嚴重影響學生的健康成長和發育，一些暴力遊戲還會對學生產生很大的負面影響，會潛移默化地影響他們的人生觀和價值觀，對其身心健康有著極大的負面影響。作為班主任，有責任引導學生走出網路遊戲，樹立積極正確的人生觀。

（原因）學生迷戀網路是為了滿足某種心理需要，比如好奇心、自尊心、成就感等，在家庭、學校，特別是班級裡得不到滿足，因此，他們會花大量的時間和精力去刻苦“修煉”，在追求網路虛擬的“級別和境界”中不斷沉迷下去。

（化解）作為班主任，想要幫助學生擺脫網路遊戲，我認為應從以下幾點做起。首先，要充分了解學生的個性心理。班主任要恰當的引導學生吐露自己的心聲並耐心的傾聽，摸清學生沉溺網路遊戲的根本原因，然後再提出適當的建議。比如，有的學生沉溺網路是因為學習成績不好，缺乏成就感，於是轉移注意力，在網路中尋找成就感。對於這樣的學生，班主任更應該關注學生成績落後的原因，幫助他們提升學習成績，以此找回他們的自信心和建立正確的價值觀。其次，組織開展主題班會，使學生自發形成是非觀念。透過班集體的教育，讓學生自己發言，自己討論，充分認識到網路遊戲對他們的傷害與影響，以此提高他們的分辨力和自制力。最後，家校聯手，發揮教育合力，幫助沉溺網路的學生更快的從虛擬世界中走出來。

（避免）研究學生的需要，滿足學生的需要，是做好班主任的重要責任。對於學生沉溺網路遊戲的問題，班主任平時應多關注、多研究學生的需要，從滿足學生需要入手，避免類似情況的再次發生。