教育部要求職校「雙師型」教師佔比不低於 50%，這意味著什麼？會帶來哪些影響？

今年年初，教育部等八部門還聯合印發《新時代基礎教育強師計劃》，該計劃提出到2025年，建成一批國家師範教育基地，形成一批可複製可推廣的教師隊伍建設改革經驗，培養一批碩士層次中小學教師和教育領軍人才。

這回又搞什麼職業學校的雙師型教師。

能意味著什麼？

只能讓更多的人去卷教師這個職業。

大家都來當人民教師，哦耶！

現在的師範類專業，早就卷的不要不要的。

早就是清一色的研究生好嗎？

早就是雙師了。

所以中小學校卷不動了，又打起了職業教育學校的主意。

現在職業學校什麼情況，大家心裡沒點AC數嗎？

你看他們領軍了個啥？

你看有幾個那麼師德高尚的？

領軍了個寂寞！

誰都知道職業教育很重要，國家應該重視。可是你看哪個領導把自己孩子送去當藍領？

去職業學校的人，一半是迫於生計，一半是純粹放養。

你希望你的孩子一上學就遇到張美玉式的學生幹部像黑社會一樣查寢嗎？

還是希望你的孩子所謂的實習就是去深圳富士康工廠當流水工？

抑或是，實習期間發生了意外，學校和工廠相互扯皮，要學生自己聯絡？

藍領工資高我當然知道。就不說什麼富土康的張全蛋擰螺絲裝iPhone手機一個月輕鬆上萬。

在我們大連，有一種特殊油漆工，工作原理很簡單，就是給船上的某些部位刷油漆，用我造船廠的朋友的話說，成手就是三兩個月的事。

一個人，不需要任何學歷，只要跟著師傅學，最多一兩年肯定出徒了。

工資有多高呢？

一個月兩萬多塊錢到手，一年到手收入快30萬了。

這工資在大連是絕絕子了。可是依然招工困難。因為這種油漆，一類，簡直是超一類致癌物。長期暴露在這樣的工作環境的人，沒有高壽的。

拿命換錢，你幹嗎？

而且很多人，對於職業學校的學生，充滿鄙視，拿他們當空氣。

我之前參加入黨積極分子培訓，組織方弄了一些汽車學院還是服裝學院的年輕學生，隔一個路口就安排兩個人，只要你經過他們，他們就得給你鞠躬，說，工委黨校歡迎你，你下課走的時候，他們說，希望明天見到你。課間他們還得跑過來給我們表演舞蹈，倒熱水，端咖啡。簡直就是當服務員用。

而且我的很多同學，真就把他們當服務員用，吆五喝六，毫不客氣。

我記得最後一天課中午下課，突然有個小夥跑過來，端著杯咖啡給我，說，哥喝咖啡。

我很驚訝，我說，我沒有點吖

他說，哥，這是我給你特意衝的，謝謝你。

我都懵逼了，我問他，你們這幾天這麼辛苦，忙前忙後，應該是我們謝謝你呀，你謝我什麼？

他說，哥，因為你是少有的我們送水的時候，會說謝謝，並且雙手接茶杯的人。因為你真正的看著我，尊重我們。

我都有點不好意思了，因為我覺得那是我下意識的一個動作。

可是就是我的一個動作就讓他們覺得是又被尊重。

其實我並不比我的同學們做的有多好，而是他們做的比我爛罷了，僅此而已。

發展職業教育，不僅僅是一個口號，不僅僅要落實在行動上。

不光要制度層面的規範化，正規化。

更應該在思想層面上要充分尊重他們。

職業哪有什麼高低貴賤，大家都是社會主義新中國的建設者！