詩詞啟蒙 | 好雨知時節，當春乃發生
立春已過，按道理應該算進入春天了，
但天氣還是冷的瑟瑟發抖，每天陰雨不斷。
公園和大地的草木卻悄悄欣然，
“潤物細無聲，曉看紅溼處，”
春夜喜雨，也是應景。
█ 春夜喜雨
—唐▪杜甫—
▲這首詩寫於上元二年（公元761年）春杜甫晚年期間，作此詩時，杜甫老先生已在成都草堂定居兩年。
唐肅宗乾元年（759年）7月，杜甫厭倦於沒有前途的刀筆吏職，棄華洲司功參軍官職攜家逃難，經由秦州、同谷入蜀。杜甫於乾元759年（12月底）到達成都，寄居在西門浣花溪畔一座寺廟裡：“古寺僧勞落，空房客寓居。故人供祿米，鄰舍與園蔬。”接著他開始營造家室——草堂——以為久居。
——整理摘自《成都通史卷三》
▼現在杜甫草堂已經成為成都重要的城市文化名片之一，來成都遊玩的朋友一定不要錯過。
▲圖為杜甫草堂/攝影：胡魯挖；本圖來自網路僅供參考不作商用，如涉及侵權使用請聯絡後臺刪除。
杜甫草堂的建立，其實算杜老先生“眾籌”來的。從這段有趣的經歷看，杜老先生不僅詩文了得，交友廣闊，還頗具商業意識，他以詩求樹建立起了自己在蜀地的“苗木營生”。
“浣花溪水水西頭，主人為卜林塘幽。這位 “主人”學者多以為是時任成都尹、劍南西川節度使裴冕。杜甫在建造草堂的時候，不僅得到這位故友裴冕的幫助，表弟王司馬還送給了他一筆錢：“憂我營茅棟，攜錢過野橋。他鄉唯表弟，還往莫辭遙遠。”
杜甫還曾向時任縣令蕭實要桃樹苗：“奉乞桃栽一百銀，春前為送浣花村；河陽縣裡應無數，濯錦江邊未滿園”；
向時任綿竹縣令的韋續要竹子：“華軒藹藹他年到，綿竹亭亭出縣高；江上舍前無此物，幸分蒼翠拂波濤。”以後種竹子成為杜甫的一項重要營生，最多時種到100畝以上：我昔遊錦城，結廬錦水邊。有竹一頃餘，喬木上參天。”一次可以砍竹千竿以上。
向綿谷縣何邕要載十畝地的榿木苗：“草堂塹西無樹林，非子誰復見幽心？飽聞榿木三年大，與致溪邊十畝陰”；向大邑縣尉韋班要松樹苗：“落落出群非櫸柳，青青不朽豈楊梅。欲存老蓋千年意，為覓霜根數寸栽。”… …向劍南西川兵馬使徐知道要果樹苗：“草堂少花今欲栽，不問綠李與黃梅。石筍街中卻歸去，果園坊裡為求來”…
大約在上元元年（760）年春末，杜甫草堂修造起來，他作詩《堂成》記之。
——整理摘自《成都通史卷三》
▲圖為杜甫草堂/攝影：胡魯挖；本圖來自網路僅供參考不作商用，如涉及侵權使用請聯絡後臺刪除。
由此忍不住窺想，杜甫這個可愛的老頭子，晚年可能是蜀地的“苗圃生意大戶”！不禁讓我斗膽猜想，《春夜喜雨》是不是和杜甫種這麼多樹有關，這才對春雨有了更細膩深厚的情感，畢竟春雨下的好，樹苗們長得高（偷笑）！
▼這首小畫的故事，就是呈現詩中描述的——詩人在下雨的春夜行船至黎明破曉，看到花重錦官城的美景。為了更多與小朋友共情，在畫的時候把詩人變成了一個小朋友打著樹葉傘、住著蘑菇房去重走這段旅程，增加了孩子們更青睞的童話趣味感覺。閱讀的時候，可以結合詩文及每個畫面的小故事去引導小朋友理解背誦。
▼這個做法及說明文字僅供參考，大小朋友可盡情發揮自己的方法！
▲好的雨是知道時節的，當春天來了就會開始下起來。一個小朋友打著一把樹葉傘，提著一個小橘燈，在春天下雨的夜裡趕路，那他要去哪裡呢？
▲春天的雨細細小小下的彷彿聽不見聲音，這樣的春雨隨著春天的風悄悄的潛進夜裡，滋潤著春天裡的萬物。小朋友走的累極了，悄悄鑽進春雨滋潤長大的蘑菇房裡睡著了。
▲小朋友睡飽了天還沒亮，只有繼續趕路了。春天下雨的夜裡，野外的小路和天上的雲都是黑黑的，只有江上小船的燈火獨自亮著。小朋友揮著小手喊著：船家，等等我啊！
▲小船在江上行駛了一個晚上，終於在黎明破曉天快亮了的時候，遠遠的看到溼潤春雨裡的一片紅雲，那就是他要去的地方啊——籠罩在春天繁花盛開裡的錦官城。
雖然天氣還是陰陰冷冷下雨下個不停，錦官城裡的紅梅花卻真的隨著春雨滋潤報春而來。
▲圖為紅梅相擁望江樓/攝影：陶冶；本圖來自網路僅供參考不作商用，如涉及侵權使用請聯絡後臺刪除。
為了讓一首詩在閱讀的時候有整體感，所以列印的時候還是排成了兩頁合成一面。
█詩詞啟蒙如春雨：
隨風潛入夜，潤物細無聲
小孩子學詩詞是無法功利的，詩詞啟蒙如春雨，久讀可成誦，潤物細無聲。
童年就像人生的春天，
好雨知時節，啟蒙也應如此吧~
▲本文及插畫圖片為原創，僅供作者免費分享使用，如需用作轉載、發表、印刷及其他商用用途，請與作者聯絡。
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