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高中數學一日一題系列

作者:由 雪地嘆息瓶 發表于 詩詞時間:2019-01-01

寫在前面:

碼字不易,收集不易,喜歡的話請點贊,謝謝。大家喜歡的話可以關注我的微信公眾號,微信搜尋“總有點數學小感悟(lovemathmore)”,儘自己努力給大家輸出知識與能量,謝謝大家支援。

從1月26開始繼續續更,大家可以持續關注。

一日一題會秉持著給大家提供有新意的題目的原則,

杜絕偏怪難

,但是儘量會讓大家覺得眼前一亮,和平時做膩的模擬題有區別。差不多是思考一分鐘,動筆一分鐘,計算一分鐘,回顧一分鐘就可以搞定的題目。

規則:

首日會公佈題目,沒有答案,大家可以自己動手拿出演草紙計算,第二天我會公佈答案,大家如果有新奇的解題思路也可以發給我,優秀的我會採納,放到一日一題系列。

快上車~~

編號:20190202

分類:三角函式化簡求值

4 \cos 50 ^ { \circ } - \tan 40 ^ { \circ }=

________________

高中數學一日一題系列

=\sin 80 ^ { \circ } - \sin 40 ^ { \circ } + \sin 80 ^ { \circ }

=2 \cdot \cos 60 ^ { \circ } \cdot \sin 20 ^ { \circ } + \sin 80 ^ { \circ }

=\sin 20 ^ { \circ } + \sin 80 ^ { \circ }

=2 \cdot \sin 50 ^ { \circ } \cdot \cos (-60 ^ { \circ } )

=\sqrt{3}\sin 50 ^ { \circ }

=\sqrt{3}\cos 40 ^ { \circ }

請大家拿出草稿紙計算起來!come on!下方檢視昨日答案

請一定要先自己動手做再看答案~~

編號:20190201

分類:三角函式化簡求值

設α,β∈[0,π],且滿足sin αcos β-cos αsin β=1,則sin(2α-β)+sin(α-2β)的取值範圍為

________________

易錯題

\sin ( \alpha - \beta ) = 1 \quad \alpha - \beta = \frac { \pi } { 2 }

高中數學一日一題系列

編號:20190131

分類:函式的的影象與性質

已知

f ( x ) = \left\{ \begin{array} { l } { - | \ln x | , x > 0 } \\ { x ^ { 2 } + 2 x , x \leq 0 } \end{array} \right.

,若

f ( x ) = a

有4個根

x _ { 1 } , x _ { 2 } , x _ { 3 } , x _ { 4 }

,則

x _ { 1 } + x _ { 2 } + x _ { 3 } + x _ { 4 }

的取值範圍是________________.

高中數學一日一題系列

編號:20190130

分類:三角函式的的影象與性質

f ( x ) = \cos x - \sin x

[ 0 , a ]

是減函式,則a的最大值是_____________________。

\text { A. }\frac { \pi } { 4 } \quad \text { B. } \frac { \pi } { 2 } \quad \text { C. } \frac { 3 \pi } { 4 } \quad \text { D. } \pi

【答案】C

【解析】

高中數學一日一題系列

編號:20190129

分類:雙曲線的定義與性質

以知F是雙曲線

\frac { x ^ { 2 } } { 4 } - \frac { y ^ { 2 } } { 12 } = 1

的左焦點

,A ( 1,4 ) , P

是雙曲線右支上的動點,則|PF|+|PA|的最小值為_____________________。

【答案】9

【解析】注意到P點在雙曲線的兩支之間,且雙曲線右焦點為F‘(4,0),於是由雙曲線的定義:|PF|-|PF’|=2a=4,而|PA|+|PF‘|≥|AF’|=5,兩式相加得|PF|+|PA|≥9,當且僅當A、P、F’三點共線時等號成立。

高中數學一日一題系列

編號:20190128

分類:函式影象與性質,反函式

x _ { 1 }

滿足

2 x + 2 ^ { x } = 5,

x _ { 2 }

滿足

2 x + 2 \log _ { 2 } ( x - 1 ) = 5 , x _ { 1 } + x _ { 2 } =

(A)

\frac { 5 } { 2 }

(B)3 (C)

\frac { 7 } { 2 }

(D)4

【答案】C

【解析】先來看一下簡化版的題目

高中數學一日一題系列

再來看一下這個題目的解答過程與改編題目:

高中數學一日一題系列

編號:20190127

分類:函式的單調性與奇偶性

已知偶函式

f ( x )

在區間

[ 0 , + \infty )

單調增加,則滿足

f ( 2 x - 1 ) < f \left( \frac { 1 } { 3 } \right)

的x取值範圍是

( \mathrm { A } ) \left( \frac { 1 } { 3 } , \frac { 2 } { 3 } \right) \quad \text { (B) } \left[ \frac { 1 } { 3 } , \frac { 2 } { 3 } \right) \quad \text { (C) } \left( \frac { 1 } { 2 } , \frac { 2 } { 3 } \right) \quad \text { (D) } \left[ \frac { 1 } { 2 } , \frac { 2 } { 3 } \right)

【答案】A

【解析】遇到題目條件中含有

偶函式 #FormatImgID_42# 在區間 #FormatImgID_43# 單調增加

的字眼時,一定要想到偶函式的如下性質:

f(x)=f(-x)=f(|x|)

加絕對值的好處在於能夠全部將自變數轉化為正數,只用考慮其一半的影象即可。

f ( | 2 x - 1 | ) < f \left( \frac { 1 } { 3 } \right),

再根據f(x)的單調性得

| 2 x - 1 | < \frac { 1 } { 3 },

解得

\frac { 1 } { 3 } < x < \frac { 2 } { 3 }

編號:20190126

分類:函式與數列

已知

a _ { 1 } , a _ { 2 } , a _ { 3 } , a _ { 4 }

成等比數列,且

a _ { 1 } + a _ { 2 } + a _ { 3 } + a _ { 4 } = \ln \left( a _ { 1 } + a _ { 2 } + a _ { 3 } \right)

。若

a _ { 1 } > 1

,則( )

\begin{array} { l } { \text { A: } a _ { 1 } < a _ { 3 } , \quad a _ { 2 } < a _ { 4 } } \\ { \text { B: } a _ { 1 } > a _ { 3 } , \quad a _ { 2 } < a _ { 4 } } \\ { \text { C: } a _ { 1 } < a _ { 3 } , \quad a _ { 2 } > a _ { 4 } } \\ { \text { D: } a _ { 1 } > a _ { 3 } , \quad a _ { 2 } > a _ { 4 } } \end{array}

【答案】B

【解析】

利用我們經常使用的放縮

\ln x \leqslant x - 1

因為

\ln x \leqslant x - 1 ( x > 0 )

所以

a _ { 1 } + a _ { 2 } + a _ { 3 } + a _ { 4 } = \ln \left( a _ { 1 } + a _ { 2 } + a _ { 3 } \right)\leqslant a _ { 1 } + a _ { 2 } + a _ { 3 } - 1

所以

a _ { 4 } \leqslant - 1,

a _ { 1 } > 1,

所以等比數列的公比

q < 0

考慮第一種情形:

q \leqslant - 1

的時候,則

a _ { 1 } + a _ { 2 } + a _ { 3 } + a _ { 4 } = a _ { 1 } ( 1 + q ) \left( 1 + q ^ { 2 } \right) \leqslant 0,

a _ { 1 } + a _ { 2 } + a _ { 3 } \geqslant a _ { 1 } > 1,

所以

\ln \left( a _ { 1 } + a _ { 2 } + a _ { 3 } \right) > 0,

\ln \left( a _ { 1 } + a _ { 2 } + a _ { 3 } \right) = a _ { 1 } +a _ { 2 } + a _ { 3 } + a _ { 4 } \leqslant 0

矛盾,

所以

- 1 < q < 0,

所以

a _ { 1 } - a _ { 3 } = a _ { 1 } \left( 1 - q ^ { 2 } \right) > 0 , a _ { 2 } - a _ { 4 } = a _ { 1 } q \left( 1 - q ^ { 2 } \right) < 0

所以

a _ { 1 } > a _ { 3 } , a _ { 2 } < a _ { 4 }

編號:20190107

分類:數列

設等比數列{an}的前n項和為Sn,若

\frac { S _ { 6 } } { S _ { 3 } } = 3,

\frac { S _ { 9 } } { S _ { 6 } } =

(A) 2

(B)

\frac { 7 } { 3 }

(C)

\frac { 8 } { 3 }

(D) 3

【答案】B

【解析】

方法一:

設公比為q,則

\frac { S _ { 6 } } { S _ { 3 } } = \frac { \left( 1 + q ^ { 3 } \right) S _ { 3 } } { S _ { 3 } } = 1 + q ^ { 3 } = 3 \Rightarrow q ^ { 3 } = 2

於是

\frac { S _ { 9 } } { S _ { 6 } } = \frac { 1 + q ^ { 3 } + q ^ { 6 } } { 1 + q ^ { 3 } } = \frac { 1 + 2 + 4 } { 1 + 2 } = \frac { 7 } { 3 }

方法二:

在等比數列(公比q≠-1)中依次取出若干個n項,其和也構成等比數列,即

S _ { n } , S _ { 2 n } - S _ { n } , S _ { 3 n } - S _ { 2 n } , \dots \ldots

也為等比數列,公比為

q^n

圖示理解:

\underbrace { a _ { 1 } , a _ { 2 } , \cdots , a _ { m } } _ { s _ { m } },\underbrace { a _ { m + 1 } , a _ { m + 2 } , \cdots , a _ { 2 m } } _ { s _ { 2 m } - s _ { m } },\underbrace { a _ { 2m + 1 } , a _ { 2m + 2 } , \cdots , a _ { 3 m } } _ { s _ { 3 m } - s _ { 2m } },

這裡我們不妨設

S_3=1,S_6=3,

S _ { 3 } , S _ { 6 } - S _ { 3 } , S _ { 9 } - S _ { 6 }

成等差數列,

S_3=1,S_6-S_3=2,S_9-S_6=4,

所以可以得到

S_9=7,

兩者的比值也可以得到。

編號:20190106

分類:數列

數列

\left\{ a _ { n } \right\}

的通項

a _ { n } = n ^ { 2 } \left( \cos ^ { 2 } \frac { n \pi } { 3 } - \sin ^ { 2 } \frac { n \pi } { 3 } \right)

,其前n項和為Sn,則

S_{30}

A.470

B.490

C.495

D.510

【答案】A

【解析】

數列和三角函式相結合,我們首先考慮利用二倍角公式對三角函式進行化簡:

\cos ^ { 2 } \frac { n \pi } { 3 } - \sin ^ { 2 } \frac { n \pi } { 3 }=\cos \frac { 2n \pi } { 3 },

以3為一個週期,故

S _ { 30 } = \left( - \frac { 1 ^ { 2 } + 2 ^ { 2 } } { 2 } + 3 ^ { 2 } \right) + \left( - \frac { 4 ^ { 2 } + 5 ^ { 2 } } { 2 } + 6 ^ { 2 } \right) + \cdots + \left( - \frac { 28 ^ { 2 } + 29 ^ { 2 } } { 2 } + 30 ^ { 2 } \right)

= \sum _ { k = 1 } ^ { 10 } \left[ - \frac { ( 3 k - 2 ) ^ { 2 } + ( 3 k - 1 ) ^ { 2 } } { 2 } + ( 3 k ) ^ { 2 } \right]

\sum _ { k = 1 } ^ { 10 } \left[ 9 k - \frac { 5 } { 2 } \right] = \frac { 9 \times 10 \times 11 } { 2 } - 25 = 470

故選A

編號:20190105

分類:三角函式的影象與性質

已知函式

f ( x ) = \sin \left( x + \frac { \pi } { 6 } \right),

其中

x \in \left[ - \frac { \pi } { 3 } , a \right]

若f(x)的值域是

\left[ - \frac { 1 } { 2 } , 1 \right],

則實數a的取值範圍是________。

請一定要先自己動手做再看答案~~

【答案】

\left[ \frac { \pi } { 3 } , \pi \right]

【解析】

這裡我們將

x + \frac { \pi } { 6 }

當做一個整體。令

t=x + \frac { \pi } { 6 }

x \in \left[ - \frac { \pi } { 3 } , a \right]

可得

t = x + \frac { \pi } { 6 } \in \left[ - \frac { \pi } { 6 } , a + \frac { \pi } { 6 } \right]

所以原來的題目就轉化為

y = \sin t , t \in \left[ - \frac { \pi } { 6 } , a + \frac { \pi } { 6 } \right]

的值域為

\left[ - \frac { 1 } { 2 } , 1 \right],

這樣子做的好處在於我們只需要關注我們熟悉的y=sinx的影象即可。

高中數學一日一題系列

起始位置是

- \frac { \pi } { 6 }

結束位置為

a + \frac { \pi } { 6 },

只有

a + \frac { \pi } { 6 }

\frac{\pi}{2}

大,值域才能達到1,但是

a + \frac { \pi } { 6 }

又不能超過

\frac { 7 \pi } { 6 }

,否則最小值就比

- \frac { 1 } { 2 }

小,即

\frac { \pi } { 2 } \leq a + \frac { \pi } { 6 } \leq \frac { 7 \pi } { 6 }

解得

\frac { \pi } { 3 } \leq a \leq \pi

編號:20190104

分類:函式

用min{a,b,c}表示a,b,c三個數中的最小值,設

f ( x ) = \min \left\{ 2 ^ { x } , x + 2,10 - x \right\} ( x \geq 0 ),

則f(x)的最大值為

(A)4 (B)5 (C)6 (D)7

請一定要先自己動手做再看答案~~

【答案】C

【解析】畫出

y = 2 ^ { x } , y = x + 2 , y = 10 - x

的圖象,

高中數學一日一題系列

觀察圖象可知,當0≤x≤2時,

f(x)= 2 ^ { x },

當2≤x≤3時,f(x)=x+2,當x>4時,f(x)=10-x,f(x)的最大值在x=4時取得為6。

高中數學一日一題系列

編號:20190103

分類:平面向量

a

b

c

為同一平面內具有相同起點的任意三個非零向量,且滿足

a

b

不共線,

a

c

,∣

a

∣=∣

c

∣,則∣

b

c

∣的值一定等於

A.以

a

b

為兩邊的三角形面積

B.以

b

c

為兩邊的三角形面積

C.以

a

b

為鄰邊的平行四邊形的面積

D.以

b

c

為鄰邊的平行四邊形的面積

請一定要先自己動手做再看答案~~

【答案】C

【解析】以數形結合作為解題的出發點

高中數學一日一題系列

依題意可得:

| \vec { b } \cdot \vec { c } | = | \vec { b } | \cdot | \vec { c } | \cdot | \cos ( \vec { b } , \vec { c } ) |

根據題目條件進行轉化,相等的邊進行替換,互餘的角正弦值與餘弦值相等,則

| \vec { b } \cdot \vec { c } | = | \vec { b } | \cdot | \vec { c } | \cdot | \cos ( \vec { b } , \vec { c } ) |

= | \vec { b } | \cdot | \vec { a } | \cdot |\sin ( \vec { a } , \vec { c } ) |

三角形OAB的面積為

\frac{1}{2} | \vec { b } | \cdot | \vec { a } | \cdot |\sin ( \vec { a } , \vec { c } ) |

所以∣

b

c

∣的值為平行四邊形OADB的面積,即以

a

b

為鄰邊的平行四邊形的面積。

編號:20190102

分類:三角函式的影象與性質

已知函式

f ( x ) = \left\{ \begin{array} { l l } { \sin ( x + a ) , x \leq 0 } \\ { \cos ( x + b ) , x > 0 } \end{array} \right.

是偶函式,則下列結論可能成立的是()

\text { A. }  a = \frac { \pi } { 4 } , b = - \frac { \pi } { 4 } \quad  \text { B. }  a = \frac { 2 \pi } { 3 } , b = \frac { \pi } { 6 }

\text { C. } a = \frac { \pi } { 3 } , b = \frac { \pi } { 6 } \quad\quad \text { D}.  a = \frac { 5 \pi } { 6 } , b = \frac { 2 \pi } { 3 }

請一定要先自己動手做再看答案~~

【答案】C

【解析】

方法一:可以根據偶函式的定義,透過f(-x)=f(x)進行代數變換,運用兩角和與差的正弦餘弦公式解題。

若x>0,則-x<0,因為

\sin ( x + a ) = \sin x \cos a + \cos x \sin a

\cos ( - x + b ) = \cos x \cos b + \sin x \sin b

且f(x)為偶函式,所以由題意知,

\sin x \cos a + \cos x \sin a = \cos x \cos b + \sin x \sin b

恆成立,所以必有

\left\{ \begin{array} { l } { \sin a = \cos b } \\ { \cos a = \sin b } \end{array} \right.

對照選項,選C。

方法二:根據影象平移進行解題,可以將sin(x+a)看做sinx的影象向左平移a個單位,進行大致影象判斷,關於y軸對稱則為偶函式

A選項影象(完美對接):

高中數學一日一題系列

B選項影象(完美對接):

高中數學一日一題系列

C選項影象(偶函式,關於y軸對稱):

高中數學一日一題系列

D選項影象(奇函式,關於原點對稱):

高中數學一日一題系列

編號:20190101

分類:三角函式的影象與性質

a \in ( 0 , \pi ),

函式

f ( x ) = \left\{ \begin{array} { l } { \sin x , x > a } \\ { \cos x , x<a } \end{array} \right.

的影象關於點

(a,0)

對稱,則

f(2a)=

\text { A. }- 1 \quad \text { B. }  - \frac { 1 } { 2 } \quad \text { C. } 0 \quad \text { D. } - \frac { \sqrt { 3 } } { 2 }

請一定要先自己動手做再看答案~~

【答案】A

【解析】畫出影象如下圖所示

高中數學一日一題系列

由影象可得

a = \frac { 3 } { 4 }\pi

,則

f ( 2 a ) = \sin \frac { 3 } { 2 } \pi = - 1

高中數學一日一題系列

進一步思考,如果題目條件變為影象關於x=a對稱,那麼a的值如何?

由影象可得

a = \frac { \pi } { 4 }

高中數學一日一題系列

日積月累,未完待續

To Be Continued……

標簽: 影象  答案  編號  解析  分類