【答辯】語文—《孔雀東南飛》答辯問題和參考答案
一、你的教學目標和教學重難點是什麼?
【參考答案】
【知識與能力】學生能夠賞析這首詩歌的人物形象和特點，以及瞭解當時的社會背景。
【過程與方法】學生在啟發式教學和小組合作探究討論中學習人物形象和社會背景。
【情感態度與價值觀】培養學生對中國古典詩歌的熱愛以及對美好愛情的追求。
【教學重點】對詩中主要人物性格的分析和把握，瞭解人物美以及愛情美。
【教學難點】理解劉蘭芝和焦仲卿愛情悲劇的根源與意義。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
二、請你說說語文的備課工作包括哪些環節?
【參考答案】
備課是教學工作的重要環節，備課充分能夠最大限度地實現教學效果。作為語文教師，按照新課標的要求，我認為備課工作主要包括三個環節：
第一步：備教材。熟悉教材、鑽研教材是提高課堂質量、達到教學效果的前提。一方面，教師必須透過分析教材，明確教學目標。另一方面，教師必須對每一篇課文的內涵、重點段落以及寫作背景等都進行充分準備。
第二步：備教法。教法是進行課堂教學的有效手段。教師應根據知識點的難易程度來選擇教法，對於簡單的知識點，比如對文章基本大意的理解，可以給予簡單引導，或者讓學生自行消化。但如果遇到有難度的內容，比如古詩文的理解，教師應透過多媒體或者小組合作等方式，對學生進行點撥和引導。
第三步：備學生。學生是教師開展“個性化”教學的核心。由於學生的學習基礎、性格氣質各不相同，接受能力也參差不齊，這就需要教師從學生的個體差異入手，在備課時設身處地考慮全體學生，根據教材內容的難易程度合理劃分教學物件，以調動其學習積極性。比如，有的學生對語文學習興趣濃厚，那麼就可以選擇任務型的授課方式，讓學生自己研究文章並進行報告，但有些學生的功底較差並且興趣不足，教師就需要多給予其有趣的補充材料，比如相關的奇聞軼事等，激發學生的興趣。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
三、請你說一說“樂府雙璧”和“樂府三絕”是那幾部作品?能談一談雙璧中的另一部嗎?
【參考答案】
樂府雙璧：《孔雀東南飛》《木蘭辭》
樂府三絕：《秦婦吟》《孔雀東南飛》《木蘭辭》
《木蘭辭》講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勳，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事，熱情讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。全詩以“木蘭是女郎”來構思木蘭的傳奇故事，富有浪漫色彩；詳略安排極具匠心，富有生活氣息；以鋪陳、排比、對偶、互文等手法描述人物情態，刻畫人物心理，生動細緻，使作品具有強烈的藝術感染力。《木蘭詩》被列入七年級人教版課本，被千千萬萬的青年學生世代誦頌。木蘭的事蹟和形象被搬上舞臺，長演不衰。她的精神激勵著成千上萬的中華兒女保衛國家，可歌可泣。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
四、請你說一說，詩歌教學都可以採用哪些方法?
【參考答案】
首先，詩歌是一中極富韻律美的文學體裁。詩歌中的意境需要讀者透過誦讀才能深刻領會，才能充分感受到其中蘊含的韻律美。因此在詩歌的學習中，朗誦一定不能少。教師在講授過程中應設定多樣的朗誦環節，比如集體朗誦，個人朗誦，聽名家朗誦音訊，配樂朗誦等等。
其次，詩歌的語言較為含蓄凝練，用詞不一定是現代漢語中的常見詞彙，有時還可能出現古今異義。因此，對於詩歌的講解應盡力配合圖片，圖片是一種直觀的輔助工具，透過圖片，學生即可將抽象的文字與形象的圖片關聯起來，同時也將抽象的文字與其自身的經驗關聯起來，化抽象為具體。
再次，詩歌是一種文字形式有限，但表現形式多樣的文體。為了在有限的字數內展現出儘量多而深的內涵，作者常常會加入一些修辭。對詩歌這種文體的常見修辭，如對偶、對仗，以及不限於詩歌，但詩歌常常使用的修辭，如比喻、比擬、借代等的分析，就顯得尤為重要。
以上是我全部的答案，謝謝考官。
五、請你談談你對樂府詩歌的認識?
【參考答案】
樂府是自秦代以來設立的配置樂曲、訓練樂工和採集民歌的專門官署，漢樂府指由漢時樂府機關所採製的詩歌。這些詩，原本在民間流傳，經由樂府儲存下來，漢人叫做“歌詩”，魏晉時始稱“樂府”或“漢樂府”。後世文人仿此形式所作的詩，亦稱“樂府詩”。
“樂府”是漢武帝時設立的一個官署。它的職責是採集民間歌謠或文人的詩來配樂，以備朝廷祭祀或宴會時演奏之用。它蒐集整理的詩歌，後世就叫“樂府詩”，或簡稱“樂府”。它是繼《詩經》《楚辭》而起的一種新詩體。
漢樂府是繼《詩經》之後，古代民歌的又一次大彙集，不同於《詩經》的是，它開創了詩歌現實主義的新風。漢樂府民歌中女性題材作品佔重要位置，它用通俗的語言構造貼近生活的作品，由雜言漸趨向五言，採用敘事寫法，刻畫人物細緻入微，創造人物性格鮮明，故事情節較為完整，而且能突出思想內涵著重描繪典型細節，開拓敘事詩發展成熟的新階段，是中國詩史五言詩體發展的一個重要階段。漢樂府在文學史上有極高的地位，其與詩經、楚辭可鼎足而立。
樂府雙璧：《孔雀東南飛》《木蘭辭》
樂府三絕：《秦婦吟》《孔雀東南飛》《木蘭辭》
以上是我全部的答案，謝謝考官。
“蚌埠師出教育”“蚌埠教師考編”“蚌埠教師招考”
