如何評價七月新番《歡迎來到實力至上主義的教室》？

匿名使用者2017-07-14 20:18:03

衣笠彰梧此人有個本事，那就是能透過日常把每個妹子都寫得萌萌噠。

然後爛尾。大有未入先X之感。

現在此人不弄黃油來輕小說界發光發熱，emmmmm……

在教室之前的那本《小惡魔提莉與救世主》已經被我劃入雷區。教室這本感情戲不佔主要位置，我也看了看，文戲目前看屬於還說得過去的水平，就是賊嘴碎。不過算是揚長避短了。

可由於第一集的改編這部作品的預期值在我心裡上上下下。照理說剛被岸誠二洗禮過的我對動畫的信心還是有的，可這麼改關鍵資訊會影響劇情吧？是不是該相信二哥，繼續看下去？可原作的水準也就是那樣，不上不下。食之無味，棄之可惜。

目前放在噱頭作這一欄。估計後面爆點出來會火一陣，具體是什麼水準還需要觀望。

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從前三集來看動畫比原作好的不止一點點啊。。。砍得很多，節奏還不錯，就是男主的配音聽得有點尷尬。

男主的塑造由於大量的心理描寫，和原作有部分差異，改為用小段的鏡頭語言來展示。也因此扮豬吃老虎的男主沒有顯得扮豬，只是安安靜靜沒叫的老虎。人物形象更為統一，原作一部分強行將萌元素塞入情節導致的尷尬感也有所減弱。

大概是良作水準。

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第六集後。

目前前六集動畫觀感上比前兩卷小說好很多。二哥是。。。開了竅？這兩個季度做得都不錯。

給觀眾塞大量明知道沒什麼用的假資訊和露出一點點事實又不說清楚，同樣能在真相展開的時候帶來震撼感。動畫從前者轉向後者，割裂感沒有原作嚴重，更加流暢。

動畫的分數可能會給高一些，給不到佳作，提到良作中上吧。

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順帶一提原作的問題。貼一部分自己寫的掃雷，也可以側面說明一下為什麼我覺得動畫更好。

第三檔偏下：良作 5。5

（正面評價略去）

男主本身的人物塑造問題嚴重，很有可能因此埋下整本書的敗筆。

在一二卷時男主幫助他人的動機成謎，與之後的不擇手段獲勝的人物形象矛盾，同時也並未給出合理解釋。

大概形容一下：表面上我們避世避世實際上你們都是工具，另外我還想交幾個friends，朋友有難了嗨呀我來支援一下一波帶走。

在三卷把動機這個坑填上之前我們冷酷無情洞察人心的男主純粹是在做好人好事？就算這時候還沒到三卷的轉折，你個避世主義者為什麼這麼熱心腸勒？侍奉部社團活動？

男主參與原因的原文是這樣的：

「你不想靠自己的雙手試著對這種情況做點什麼嗎？」

「不想。」

「不要這麼自豪地馬上回答。」

我的側腹被刺入了手刀。即使我做出痛苦的表情，堀北也完全無視。

「痛痛痛……我能體諒你的心情，但這並不是個人就能解決的問題。須藤也說過了吧。就算改善自己，假如班級整體還是扣分的，那就沒有用。」

「不對呢。個人雖然辦不到，但正確答案是——這是每個人都必須去解決的棘手問題。如果不每個人都去做，那就連起跑線也無法站上了。」

「我只知道，不管答案是什麼好像都非常麻煩。」

「不得不立刻改善的事情，主要有三項。遲到、私下交談，以及期中考全班都不能不及格。」

「前兩項在某種程度上應該有些辦法吧。可是，期中考就……」

上次的小考的確有很難的題目，不過大部分都是難易度很低的問題。光這樣就有好幾個人考不及格。如果是這種程度的學生，老實說之後的期中考還真是前途一片黑暗。

「所以——我希望綾小路同學也能幫忙。」

「幫忙？」

我露骨地擺出厭煩的表情。然而這個重要的表情，堀北只看了一眼就帶過。

「我今天早上也看見你拒絕平田。我也可以用同樣的理由拒絕你吧？」

「你想拒絕？」

「我說啊，你難道覺得我會很高興地幫忙？」

「雖然不至於認為你會很高興地幫忙，但我也不覺得會被你拒絕。如果你當真想拒絕，那麼到時候……算了不說了。現在思考接下來的打算也沒用。所以，幫還是不幫，你選哪個？」

可以的話，我還真希望你能告訴我那段沉默的後續……雖然這麼說，但我該怎麼做啊。我並不打算無情拒絕尋求幫助的人。不不不，給我冷靜點。要是在這裡爽快地說要幫忙，到畢業為止都會被她任意使喚。在這裡我得狠下心來。

「我拒絕。」

「我就相信如果是綾小路同學你的話一定會幫忙。謝謝你。」

「我才沒這麼說！我剛剛徹底拒絕了吧！」

「不，因為我能聽見你心裡的聲音。它說想要幫忙。」

好可怕！那個妄想般的東西到底是什麼，好可怕！

「說起來我也不認為自己能幫上什麼忙。」

堀北的考試分數自然不用說，連腦袋也轉得很快。應該沒有必要藉助我的力量。

「不用擔心。因為綾小路同學一點也不需要動頭腦。作戰計畫就交給我，你只要付出勞力就可以了。」

「啥？什麼啊，付出勞力？」

「對綾小路同學來說，點數變多也不會困擾吧？你只要遵從我的指示，我就保證會帶領班級增加點數。這應該不是什麼壞事喔。」

「我是不知道你有什麼策略，可是你還是學著去依賴除了我以外的人吧。若是要讓你交到朋友的話，我是會幫忙啦。」

「雖然很遺憾，但是我想不出D班裡有哪個比你還更好使喚的人才。」

「不不不，這簡直堆積如山的多。你看，例如說平田之類的。那傢伙的話，在班上吃得很開，頭腦也很好，實在很完美。再加上他也很關心你在班上被孤立的事情。」

只要由堀北這方伸出手，他們馬上就能成為朋友了。

「他不行呢。他確實擁有一定的才能，不過我無法接受這點呢。沒錯，打個比方的話……就是將棋的棋子。現在我想要的並不是金將或銀將，而是步兵呢。」

這個……她是在說我是步兵嗎？她是這麼說的吧？

「步兵只要努力的話也會成為金將喔！」

「這是個有趣的回答。可是你看起來不像是會努力的人。一直當個步兵也好、不想提升地位——你不是感覺會這麼想嗎？」

明明才認識沒多久，她居然就能精準吐嘈我。假如我是普通人，內心早就受創了。

「抱歉，我還是沒辦法協助你。這並不適合我。」

「那麼，等我歸納好想法之後會再連絡你。到時就請你多多關照了。」

我的想法一點也沒傳達給堀北。

參與的原因

用似是而非的萌元素橋段糊弄過去了。

這個例子可以完美的展示這本書的硬傷之處。

除了三卷有給出動機的轉折，避世和不擇手段這兩個標籤在男主身上有著災難性的割裂，爛尾衣用萌元素轉移讀者注意力使其忽視這些硬傷，卻加重了邏輯鏈條本身的缺失。

對於智鬥類小說這已經很要命了，只不過目前還沒有徹底崩壞。

劇情設計和人物性格對不上，男主在單個事件的一開始遊離於事件之外，或者是隱藏於幕後，旁觀交代資訊，將避世這個標籤塑造一下。最後登場開智鬥劇解決衝突。如果一個不擇手段的傢伙來進行班級對抗的話，龍園做出了範例，大多是主動去佈局陷害。但男主在小處極少進行佈局，就算佈局也是老老實實來。更多的是面臨特殊狀況被動的進行破局，結果在破局的時候又開始不擇手段了，說我只想著贏。雖然能看出其幕後推手的意願，但此處挖坑沒填，還不好評價。可我很想吐槽一句：您究竟還避不避世了？想參與就早點參與，非拖到最後再不擇手段的破局，莫非您是個隱藏傲嬌？

之所以說三卷是最好的一卷，就是因為在中途人物行為目的的改變好歹有跡可循，謎題也還勉強OK。而其它就很扯淡了，我們的男主在學雷鋒和高智商狂人間不斷地進行切換，說得直白些，這些僅僅是服務情節衝突以及服務讀者的爽點。

而三卷後，作者仍然在用大量的心理描寫來刻畫男主的避世主義。我是真的不知道作者是真的想說這傢伙避世主義人畜無害但關鍵時刻很牛逼啊，還是想說，“看吧，這傢伙還在欺騙自己呢”。就算是後者的話也不需要這麼多吧？之前的心理描寫你說故意隱瞞資訊引發爆點還可以接受，後面還這麼多就很無聊了。或許再看這樣的扮豬吃老虎讀者還覺得很爽？

繁雜的謎題設計、人物應有的行為邏輯、出色的破局手法，這些或許並非是智鬥中讓人熱愛的部分。當人們無數次聽到詳細的解讀之後，他們更熱愛“主角神機妙算——眾人驚歎”這樣簡單而不用費腦的結果，對敘事進行簡化，更好讀的同時也失去了詭計的樂趣。

妹子很萌，這是本作最大的加分點。

目前能看出作者在為後期埋伏筆，如果本作如果能加分上升到佳作的水準，後期得足夠精彩才行。當然，我獨斷的以為本書作者沒有那個能力，會不會掉出良作才是我們需要關注的重點。

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七集棄掉。。。

唐宋元明清2017-07-15 23:28:06

剛剛看完小說回知乎看看評論，發現不是很滿意，就發表一下自己的看法。有什麼不對的也歡迎指正。

昨天看了動畫第幾集覺得挺有趣，就去補了小說。目前看到了第五卷。總的來說這是一部以智鬥為買點的小說。（沒有感情線。）

就像開篇所介紹的那要。這座學校是以培養適合社會的人才為目標。小說中提到評價的標準是以行動力，思考力，團隊合作能力三方面判斷。而D班和動畫中介紹的一樣，每個人都是“殘次品”。也就是說每個人都或多或少的有這三個方面的問題。而一邊以升為A班為目標，一邊不斷了解每個人物的黑歷史也是本作的亮點之一。同時也使得每個人物都很豐富。

另一個亮點就是本作的題材很新穎。就像作者在後記中提到的。他寫這本書的目的是剛剛畢業的他意識到社會不像學校，不單單是依靠成績去決定優劣。而是有著多方面的影響。這在本作中也體現的很明顯，就不劇透了。

但這部作品的缺點也很多。就我看原作的感官來看，劇情的關鍵在於對於學校規則之下隱藏的“潛規則”的發現。前一段劇情重點在於對人物和背景的介紹。而孤島生存開始應該是個轉折。劇情也從這裡開始變得有趣。但之前說了看點主角對“潛規則”的利用上。而在此之前會有大量的鋪墊，這就會導致一卷中前大部分無聊，最後爆發的情況。希望動畫會對這部分進行改進。

總之在我看來這部番以智鬥為主要賣點，其次以人物性格和個人與集體的衝突為線索。雖然情節上不算特別高明（有種耍小聰明的感覺）。但作為難得的智鬥番還算不錯。而且主角那種表面廢材，暗中操作一切的形象也挺不錯的。（大老師嗎？）喜歡的就看一看吧，還可以。

呼，算起來這也算是我最認真的一次回答吧。手機打字不容易，看完覺得有道理就點個贊吧，就當是鼓勵新人回答好吧。（∩_∩）

Raznov2017-07-22 00:32:46

首先，我要說：我知道在動漫中尋找真實感非常扯淡，但任何文藝作品都是高於生活但源於生活的。而這部作品中隱約流露出來的思想。。。也不知道該不該說是為他們感到悲哀呢。。。讓我非常不喜歡，甚至噁心。

1。實力至上主義：日本政府真的是在培養未來的領袖（重點）而不是陸軍馬鹿或者是未來戰犯嗎？雖說中國現在是應試教育，但平常學校裡德育還是放在一個很優先的地位上的。一車不給老人讓座的年輕人是怎麼跟國家領袖掛上鉤的。。。恕我不能理解。

2。錯了：且不說好壞，我覺得這部動漫對於我來講，是錯誤的（對於我來講）。從開頭的日式中二德語運用，到年紀輕輕就或老成，或冷淡的人物塑造，雖然給我一種“嗯，這是一群有內涵的人的嚴肅的故事”的感覺。但囿於作者本人可能就不夠成熟，而給我一種小孩子在給我講故事的感覺。就是雖然有很多小的道理和理論聽起來很正確，但是在大道理和大是大非上卻根本沒有想明白。不得不講，近幾年的不少日本動漫作品都會給我這種感覺：幼稚而且狹小。恰好這些天在第NNN遍地看鋼煉啊，星際牛仔啊這些老動畫。就會覺得一個正確的三觀對於作品來講是多麼的重要。總覺得，日本的新一代創作者沒有他們先輩的國際視野和胸懷了。（也有可能只是因為不少經典老番的編導都是有點共產主義思想所以看著順眼）

3。動畫作品本身：額。。。平淡的作畫，平淡的分鏡，平淡的劇情，平淡的配樂。啊，，不要跟我說第一集最後有個轉折所以劇情不平淡。看了這麼多年番，什麼神展開沒見過。劇情平不平淡根本不是看展開神不神。

4。最後，一點都不stylish。對於喜歡trigger，JOJO，骨頭這類東西的我來講，這種大概是不搭線了。。。

「已登出」2017-07-24 02:27:22

對此動畫幾無任何興趣，無意間看了第一話，信口胡說幾句：

作者在第一話中構架出了一個微縮而封閉的，現有技術條件下高度發達的資本主義社會所演進出的美麗新世界。一個尼采式的法西斯主義世界，由此觀之開頭的引用是極貼切的。無所不在的監控（無人機），被最高意志完全控制的貨幣與金融體系（所謂的信用評級），貌似極大豐富的物質享受（生產力並沒有得到實質意義的提高，資源依舊匱乏）。這恰恰是行將就木的高度發達的官僚資本主義、壟斷資本主義國家的縮影。這一點上，我認為文藝作品在無意中高度凝練地反應了現實。

知乎使用者2017-10-03 23:56:23

剛補完。

你就把他當普通的起點爽文好了：能看，也還行，但不至於神作，也不算佳作。

但是，還不至於垃圾到什麼人物，劇情，聲優，配樂毫無優點。為了反對而反對的某些答主請自重。

中二氣息滿滿這是一大槽點，不過，也不至於扯上對未成年人世界觀影響什麼的。有這種想法的答主應該去廣電總局做審查。

你就把它在一堆魚龍混雜的番劇中當一部還能看看的番劇。當不上那麼多稱讚的聲音，也當不上這麼多反對的聲音。

我一直以為知乎的歧視鏈底層是“還沒工作的大學生”，不過沒想到再往下還有一層“B站的小學生”。