藝口才：別逼著孩子不停寫了，看圖寫話應該這麼學！
拇指畫的作文怎麼寫
看圖寫話是孩子寫作文的入門課，同時也是小學生打下良好寫作基礎的前提。雖然只是小學低年級所學的知識，卻難倒了千千萬萬的家長和學生，很多孩子談”圖“色變。那麼看圖寫話都有哪些寫作技巧可以學習呢？老師總結了以下幾點，一起來看看吧！
從圖中場面及人物中加以推測
看圖寫話要求中常常會問圖上是什麼時間，小朋友在觀察圖畫時就要從圖中現有的一些場面來推測。理清圖意，仔細觀察、認真思考以及合理推測很重要。
仔細推敲寫話要求找出要素
看圖寫話要求通常提示孩子們要觀察圖畫要關注時間、地點、人物、事情，還要發揮想象他們會說什麼。
而且都會配有這樣一段文字。“圖上畫的是什麼時候，在什麼地方？有哪些人在幹什麼？想一想他們會說什麼？請用幾句話把圖上的意思連起來寫一寫。”
因此在寫話的時候就要寫上這幅圖所告訴你的時間、地點、人物、事情，還要發揮想象他們會說什麼。只有這些要素都具備了，就能寫出優秀的作品了。
發揮合理想象豐富語言
最後，小朋友們可以在前面的基礎上，發揮合理的想象空間。
舉個例子：
一幅圖上呈現四個小朋友，他們有的扛著小樹苗、有的提著水壺、有的拿著鐵鍬，很顯然小朋友們是準備植樹了。在小朋友的頭頂上還有兩隻小鳥在飛。如果在寫話的時候只是寫你觀察到的兩隻小鳥在小朋友的頭頂上飛翔，就顯得簡單無趣。這時你就要展開合理的想象：小鳥可能在給小朋友們唱歌，小鳥可能在說：“太好了，我們又有新家啦！”這樣的想象就比寫小鳥在飛要生動有趣的多。
想象可以給你的作文添彩，但如果不根據圖畫進行合理想象，就會使你的作文變成“胡編亂造”，背離了圖意。
其實，看圖寫話訓練的一個重點就是按順序觀察，只有按順序觀察了才能使你的表達有序，而不是雜亂無章。
按順序觀察常常出現在場面描寫中，例如出示一幅圖是小朋友們三兩成群地在雪地裡玩耍，有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球。小朋友在觀察的時候可以按照從前到後、從後到前、從左到右或者從右到左的順序觀察，並按照這樣的順序進行描寫，這樣你的表達就顯得條理清晰。
按順序觀察是前提，能詳略得當地描寫可以使你的作文更顯張力。
這就要求我們在觀察的時候還要有所側重。你可以重點描述小朋友們是如何堆雪人的，雪人的眼睛、鼻子、嘴巴、手都是什麼做成的。也可以重點觀察小朋友是如何打雪仗的，他們的動作和表情怎樣。重點觀察後再寫出來，那你的寫話就更出彩了。
最後，分享給各位家長及小朋友一個看圖寫話的口訣：
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