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教案模板來了,它來了!2分鐘速記必備!

作者:由 教師資格證-淺淺 發表于 繪畫時間:2022-03-02

教案模板~來啦~什麼都可以不用記的牢,但是教案模板必須!

一個字一個字記清楚鴨!每個環節每個要點缺一不可~!

廢話不多說,趕緊收藏~!

教案模板來了,它來了!2分鐘速記必備!

教案模板:教資面試-英語萬能教案模板

1. Teaching aims

1) Knowledge aims

Students will understand the fact…

Students master the meaning of…

2) Ability aims

Students will be able to improve their reading/listening/speaking/writing skills。

Students can use…in their daily life。

3) Emotional aims

Students will be interested in learning English。

Students will improve…

2. Teaching key and difficult points

(1)Key points

Help students to master…

(2)Difficult points

Guide students to use…

3. Teaching and learning methods

Task-based language teaching method (TBLT); Cooperative learning method; independent learning method

4. Teaching Procedures

(1) 3P模式

Step 1: Lead in

Teacher shows a video of… on the PowerPoint。

Teacher guides students to review the knowledge…

Step 2: Presentation

1) Students read/listen to…, and tell the main idea of…

2) Teacher guides students to notice…, then explains the rule。

Step 3: Practice

Students finish the exercise on the PowerPoint。

Step 4: Production

Students play a game:…

Teacher will ask a question:…? Students discuss in groups。

Step 5: Summary

Students conclude what they learned。 Teacher gives some supplements。

Step 6: Homework

Students need to finish…after class。

(2) PWP模式

Step 1: Lead in

Teacher shows a video of… on the PowerPoint。

Teacher guides students to review the knowledge…

Step 2: Pre-

Teacher shows a picture of。。。and asks students to guess what they will learn。

Step 3: While-

1) Extensive reading/listening: Students read/listen to…and find out the main idea

2) Intensive reading/listening: Students read/listen to the text again and answer the questions on the blackboard。

Step 4: Post-

Students play a game:…

Teacher will ask a question:…? Students discuss in groups。

Step 5: Summary

Students conclude what they learned。 Teacher gives some supplements。

Step 6: Homework

Students need to finish…after class。

5. Blackboard design

Title

Key points Difficult points

教案模板:教資面試-語文萬能教案模板

一、教學目標

【知識與技能】

學生理解文中___________內涵,有感情朗讀課文。

【過程與方法】

透過__________的方法,領會文章_________的特色。

【情感態度價值觀】

學生透過________內容,培養_____________的價值觀。

二、教學重難點

【重點】

學生知道_______;學生鍛鍊______的能力。

【難點】

學生培養________的行為習慣和觀念。

三、教學方法

講授法、小組討論法、情景教學法

四、教學過程

環節一:匯入

播放影片________或者是故事匯入等。

提問學生:____________,引出本課內容。

環節二:新授

1、 整體感知

學生默讀課文並思考______問題。

學生回答,其他同學補充,教師點評。

再次引導學生齊讀課文,加深對_____問題理解

2、 深入研讀

教師多媒體播放影片:__________,並提出問題:

問題1:________。

問題2:________。

小組討論,老師針對點評,並作出評價。

教師總結:_________。

環節三:鞏固提升

1、 課堂練筆

教師引導學生用課文生字組詞/寫作寫作手法進行仿寫。

學生展示練筆結果

2、 教師總結

教師明確課程內容並引導學生結合板書梳理課文重點內容

環節四:佈置作業

1。與家長交流本課心得

2。積累課文_________內容,並謄寫到積累本上。

五、板書設計

課題

一、關鍵詞一:______

二、關鍵詞二:______

三、關鍵詞三:______

教案模板:教資面試-數學萬能教案模板

一、教學目標

掌握____________,並能熟練運用____________。

【過程與方法目標】

學生經歷__________的過程,提高_________的能力。

【情感態度與價值觀目標】

透過________活動,激發學生的________,培養________的意識,體會________的特點。

二、教學重難點

【重點】

理解(掌握)_______,能夠熟練運用______。

【難點】

理解(推導)_______的過程,掌握運用_______解決問題的方法。

三、教學方法

講授法、提問法、練習法、討論法、活動法

四、教學過程

環節一:匯入

出示情境(複習舊知)________。

提煉數學問題,並提問學生:____________,對學生的回答作出評價:____________,並引出本課內容。

環節二:新授

(一)合作探究

1。教師多媒體出示PPT,並提出問題並分組:

問題1:________。

問題2:________。

2。小組合作探究,教師巡視指導。

3。小組展示:1:________。

2:________。

4。教師針對小組展示,作出評價,並進行總結歸納。

教師總結提升:_________。

(二)例題講解

1。出示例題________,學生獨立思考。

2。講解例題,演示過程________。強調書寫步驟。

環節三:鞏固練習

PPT出示練習,二生板演,集體講解訂正。

環節四:課堂小結

學生暢談本節課的收穫,教師進行補充點評,提升。

環節五:佈置作業

作業1:課後練習1。2。(一二年級無書面作業)

作業2:蒐集(上網查閱)生活中與本節課所學知識相關的內容,下節課分享交流。

五、板書設計

課題

知識點一:______

知識點二:______

知識點三:______

教案模板:教資面試-美術萬能教案模板

一、教學目標

【知識與技能】

學生了解/掌握____________,並能運用____________創作一幅作品/設計製作一件作品/賞析作品。

【過程與方法】

透過欣賞/創作/探索/合作/討論的過程,提高學生的造型表現能力/創新能力/動手能力/美術鑑賞能力。

【情感態度與價值觀目標】

體驗造型/設計(提高對美術作品)的樂趣,培養學生對美術的興趣,產生對美術的持久興趣。

二、教學重難點

【重點】

學生了解/掌握____________,並能運用____________創作一幅作品/設計製作一件作品/賞析作品。

【難點】

(1)學生能夠運用____________創作/製作一幅有創意/形式美感/實用/美觀大方的作品。

(2)學生能夠結合歷史背景/從多角度賞析____________。

三、教學方法

談話法、討論法、演示法/直觀教學法

四、教學過程

環節一:匯入

展示/播放____________圖片/影片,提問學生:____________,教師引導:____________,引出課題。

環節二:新授

活動一 初步感知

(1)教師引導:在日常生活中你們見到過____________引導學生從日常生活中尋找,學生回答,其他同學補充。教師小結____________。

(2)教師PPT展示____________圖片,提出問題:____________學生回答,其他同學補充。教師小結____________。

活動二 小組討論

教師PPT展示____________,請同學們分成____一小組討論:____________引導學生從______、______等角度進行思考。學生回答後教師進行總結:____________。

活動三 教師示範/直觀教學法

(1) 教師示範講解____________繪畫方法/設計製作方法,首先____________,其次____________,再次____________,最後____________。

(2)教師PPT播放____________作品,提出問題你最喜歡哪一幅/件作品?為什麼喜歡?引導學生從_____、_______角度進行欣賞,拓寬學生思路。

環節三:課堂小結

(1)自由選擇自己喜歡的形式,創作一幅____________作品。

(2)選擇合適的媒材設計製作一件____________作品。

(3)藉助教師提供的資料袋賞析____________作品。

要求:(1)構圖美觀、具有一定的美感。

(2)運用合適的媒材,具有一定的創意。

(3)能夠從多角度進行賞析。

環節四:展示評價

請同學們分成_____人一小組,從_______、_______等角度進行自評和互評,學生評價後教師進行點評和總結。

環節五:小結拓展

請同學們跟著老師一起回顧本課內容,課後藉助網際網路等查閱_______資料。

五、板書設計

標題

一、知識點一_______ 板繪:

二、知識點二_______

三、知識點三_______

教案模板:教資面試-美術萬能教案模板

一、教學目標

【知識與技能】

學生了解/掌握____________,並能運用____________創作一幅作品/設計製作一件作品/賞析作品。

【過程與方法】

透過欣賞/創作/探索/合作/討論的過程,提高學生的造型表現能力/創新能力/動手能力/美術鑑賞能力。

【情感態度與價值觀目標】

體驗造型/設計(提高對美術作品)的樂趣,培養學生對美術的興趣,產生對美術的持久興趣。

二、教學重難點

【重點】

學生了解/掌握____________,並能運用____________創作一幅作品/設計製作一件作品/賞析作品。

【難點】

(1)學生能夠運用____________創作/製作一幅有創意/形式美感/實用/美觀大方的作品。

(2)學生能夠結合歷史背景/從多角度賞析____________。

三、教學方法

談話法、討論法、演示法/直觀教學法

四、教學過程

環節一:匯入

展示/播放____________圖片/影片,提問學生:____________,教師引導:____________,引出課題。

環節二:新授

活動一 初步感知

(1)教師引導:在日常生活中你們見到過____________?引導學生從日常生活中尋找,學生回答,其他同學補充。教師小結____________。

(2)教師PPT展示____________圖片,提出問題:____________?學生回答,其他同學補充。教師小結____________。

活動二 小組討論

教師PPT展示____________,請同學們分成____一小組討論:____________?引導學生從______、______等角度進行思考。學生回答後教師進行總結:____________。

活動三 教師示範/直觀教學法

(1) 教師示範講解____________繪畫方法/設計製作方法,首先____________,其次____________,再次____________,最後____________。

(2)教師PPT播放____________作品,提出問題你最喜歡哪一幅/件作品?為什麼喜歡?引導學生從_____、_______角度進行欣賞,拓寬學生思路。

環節三:課堂小結

(1)自由選擇自己喜歡的形式,創作一幅____________作品。

(2)選擇合適的媒材設計製作一件____________作品。

(3)藉助教師提供的資料袋賞析____________作品。

要求:(1)構圖美觀、具有一定的美感。

(2)運用合適的媒材,具有一定的創意。

(3)能夠從多角度進行賞析。

環節四:展示評價

請同學們分成_____人一小組,從_______、_______等角度進行自評和互評,學生評價後教師進行點評和總結。

環節五:小結拓展

請同學們跟著老師一起回顧本課內容,課後藉助網際網路等查閱_______資料。

五、板書設計

標題

一、知識點一_______ 板繪:

二、知識點二_______

三、知識點三_______

面試備考最重要的還是熟悉教材鴨!畢竟抽題都是隨機抽取,我建議起碼還是要掃一下書~

加油鴨!

教案模板來了,它來了!2分鐘速記必備!

教案模板來了,它來了!2分鐘速記必備!