大二專業課詳細分析

首師大AD大二大三開設的專業是教育，幼兒教育，國際商務管理，國際商務會計，國際金融理財這幾個專業，這個所指專業實際是專業大類，比如教育專業實際是教育類專業，國際商務管理是管理類專業，這些專業實際包含了很多具體專業方向，教育類的包含教育管理，教肓學，對外英語教育等若干個具體專業方向，一般學生在剛接觸專業時並沒有能力馬上就知道自己擅長什麼和興趣及專業學習能力，只有在接觸專業課並學習一段時間後才能逐漸明白自己適合學什麼，對什麼感興趣及優勢，所以先讓學生選個大類學習，等學完兩年專業基礎課後再定具體專業方向，方向定好後再定專業，國外每所對接大學都有與我們各專業類對接的很多專業方向的專業，學生依照自己情況去選擇專業，這種設計實際是很科學的，先定大類再定具體，我們教育學幼兒教育在國內兩年所學專業基礎課程是完全一樣的，最後一年去對接大學時再區分教育類方向或幼兒教育方向的，只有在大二結束實習時會有區分，學幼兒教育的去幼兒園實習，學教育學的去學校等地方實習，就專業課程內容而言，教育學幼兒教育專業課程比商管類專業所學專業課程多了7門課程（4門教育課程3門教師資格證培訓課程），商管類與會計類大部分課程是一樣有幾門不一樣，金融類課程少部分課程與商管類一樣，大部分不一樣，大二上課時我們會依據學生各專業人數分專業班，選擇人數多了我們會多分幾個專業班，比如選擇教育類人多，我們會分教育1班教育2班等，我們不會限制學生選擇專業，學生選什麼我們就開設這個專業只要當年招生簡章上公佈的專業就可以，遇到某門專業課兩個專業學得是相同時我們會並班上課，比如商管類專業學生很多情況下就跟教育類專業的學生一起上課，遇到4門教育專業課及教師資格培訓課時商管的學生就不用上了而已，所有專業都要學習的專業課我們叫公共基礎專業課，這個因為所有學生都得學習，所以我們放了兩門在大一下半學期開設了，其餘在大二開設，如果學生在學到大三時發現自已並不喜歡這專業類了想轉專業方向能不能轉？答案能轉，只是各專業間轉的可能性多少並一樣，學教育類轉商管類的比較容易，會計轉金融轉商管容易，金融轉商管轉會計都容易，轉教育有難度，商管轉會計難轉金融難，等本科學完申碩時可不可以轉專業申請呢？可以的，本科學金融的碩士可以讀金融也可以讀商管，本科學會計的碩士可以轉讀金融，本科學商管的碩士可以轉申教育管理類外圍專業，還可以轉藝術類管理專業（在本科最後一年實際也有轉藝術機會只要有藝術作品集就行），這些是為了學生在選擇專業一旦發現選的方向不對時給你提供了兩次更改機會，另外讀碩士後還有幾種選擇，一是就業，二是讀博（不建議，進去容易出來難），三是再讀一個碩士，雙碩士！由於英國商科類碩士是一年制的，讀兩個碩士也就兩年多，國內一個碩士讀下來是三年，兩個碩士不同專業不同學校就業優勢是比較明顯的，實際我們有學生己經這麼做了，在華威拿下碩士後目前正在劍橋讀第2個碩士，他是拿本科二等一成績申到了華威，再拿華威的成績申到了劍橋，這學生當年入學是很普通的三本學生，選擇我們實現了名校夢想，這條路雅思一定要好，沒有雅思7分申到學校也去不了，實際雅思重要性大部分學只有等實際面臨了才能體會其重要性，但那時努力想衝7分已經沒有足夠時間了，7分要是容易拿下那滿大街都是了，只有頭腦清醒有追求目標的才會及早下手，下手才有機會，我指導的學生有雅思大一上學期6分下學期就拿下7分的（開創了大一無人能到7的歷史），大一上學期雅思5。5分的我也把他們雅思拔高到7分了，5分弄到7分這個還沒有達成的，這是我下一步的願望，8分雅思我還沒有學生能達到，這也是我的願望（這屆有兩個優秀苗子有機會），英國一年一度的理想大使評選，一個學校一個名額，已評選了6屆，其中5屆都是我招的學生拿下的，絕對優勢！既說明學生優秀也說明我在學生入學後持續跟蹤學生的效果，選擇我們學校選擇並認識徐老師是孩子的幸運，我最擅長的就是做思想工作的能力，這也是師範大學的優勢學科，培養孩子是我最大的樂趣，招生只是為培養服務的，孩子的優秀就是我滿滿的成就感！這也教師這職業的追求！