化學反應方程為什麼兩個方程可以隨意加和?這麼做的前提條件是什麼？是所有的方程都可以加和嗎?

影子2022-02-21 00:29:28

你把箭頭當做一個工廠的反應裝置，暫時不要去管具體怎麼發生的，只要你在生產端加入某幾種東西，最後拿到了某個產品就行了。

如果做不到這個你就別寫在一起，沒有意義。

等到你學了物化你就會知道，哪怕最簡單的反應也是很多基本單位加合而成的。

Cacodyl Oxide2022-02-21 00:29:55

為什麼不能？

氯氣和氫氧化鈉反應誰告訴你一定要分兩步的？氫氧根本身就是作為親核試劑進攻氯分子的，並不需要氯氣和水反應了，生成的酸再和鹼反應。

比如說溴乙烷和氫氧化鈉水溶液反應，也是氫氧根離子作為親核試劑一步取代掉溴原子的，而不是高中所謂的“先和水反應，產物溴化氫再被中和”。

高中化學只會告訴你反應結果，不會告訴你反應的機理，老師為了讓你們理解，編一些所謂的分步反應機理很正常，哪怕它們大多數都是錯誤的。

再說方程式加和的問題。

有些反應是可以耦合的，最熟悉的例子莫過於二氧化鈦的氯化：

TiO2+2C+2Cl2=高溫=TiCl4+2CO

如果沒有碳，這個反應（二氧化鈦和氯氣反應）是不可能直接進行的，但是加入碳，讓碳和氧氣的反應與第一個反應耦合，那麼這個反應就可以自發進行了（高中生不用管為什麼，本質上就是個蓋斯定律的問題）

pipedream2022-02-21 09:13:19

因為化學反應是狀態方程，狀態方程可以疊加。

另外，你以為硫變成二氧化硫就是一個反應嗎？一個硫怎麼能同時和兩個氧反應呢？

另外，很多反應，其基礎方程式是不能在初等化學裡教的，比如三價鐵變成二價鐵，那是一個典型的電氧化還原基元反應，但是你怎麼和小孩們解釋反應式裡面那個e？

clarko2022-03-06 03:20:47

就算寫成一步的式子在機理上很多時候也不是一個反應就完成的，但是研究產物反應物怎麼寫都不影響

知乎使用者2022-03-12 22:31:00

從基本概念出發來理解吧。

義務教育教科書 化學 九年級 上冊， 2012年： 第8頁（圖源：“金普化學之家”微信公眾號）

這裡的關鍵就是“有其它物質生成”，只要產生了新的物質，那就發生了化學反應；也就有對應的方程式來表示這一事實。

義務教育教科書 化學 九年級 上冊， 2012年： 第98頁（圖源：“金普化學之家”微信公眾號）

那什麼叫“一個”反應或“一步”反應呢？在中學化學裡，並沒有作出相應的規定。自然也不可能據此規定什麼“基本化學反應”或“基礎方程式”。

“物質生成”只是一個結果——比較發生變化前後 體系的狀態，如果變化發生後多出了新的物種，那麼就發生了化學反應——這也就是其概念的核心。

化學方程式就只是表示其“狀態”的變化，一般不關心步驟。