分析的目的是什麼？

1。被文字所困，侷限住了2。被人體的感官在運用時所困擾住了。3。對高層次意義上的分析理解，無法給出清晰序列，有混亂後，三層間相互作用理解困難。

文字的載體，從人的感官可接受程度上看，眼睛識別的色彩訊號，聽覺器官可採集的聲音訊號，大腦可以對概念加工處理的腦波電訊號，描述某事物的發聲運作動作，這是文字的根本，基本起始處。還有更多的代表其它涵義的字，也都無法離開這個基本。“文字”本身是個複合體，所有代表的意義指向都是性質體現的，與實際載體性質分離。如果把這個過程反過來看，文字的載體要去描述出各種各樣不同的目標物件，只有透過對載體的重複，次序，排列，組合等方式來實現（這裡注意，這裡用到的方法方式的出發點，與通俗意義上文字需求出發點完全不同），文字沒有文字意，文字沒有文字的體，文字也沒有固定的文字相。

這裡還要注意，我也沒有跳出分析的俗意套路來開闢新的路線

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文字的載體被固定後，視覺識別，聽覺識別，意識識別，發音識別在運作上，都有無數的反饋作為執行動作的監視者，比如，發音時，各大肌肉群間協調控制，耳聲音捏取的反饋調整等等。

這裡，在舉個例子，某孩童說話困難，是聽覺出問題的可能性多，而不是發聲器官可能性多，這裡仔細仔細。

任何感官在執行對資訊傳遞時，都不會對自身起作用。這是最重要的一點，也是個最大的坑，套用時，比如，我用分析法時，沒有任何一個可稱為分析的實體，分析無法採用任何分析的自身，就算“法外開恩”，也一丁點都做不到。這裡仔細。感官在執行時，在內部資訊處理時，也是此起彼伏，一個一個的順序執行的，不能違背，不能錯位，不能越級別。

再來說分析，到這裡，其實應該感到慶幸了，你自己的身體上有著許多可以逼近的方式，方法去完成一個叫“分析”的任務，而且，每個子過程，抽象的子集，抽象的子性質，虛擬的，指向的，運算的，排列的，循序的等等等，都是你可以採用的方式，方法，因素，元素。

分析，如果從“實際”、“本質”、“流程”這樣抽象的角度去看時，人的分析是一系列行為的合集，包括動作合集，感官資訊傳遞合集，腦資訊運算加工處理合集（都沒說完，這沒辦法講完，分析裡，有一大部分是建立在虛擬性質上，人行為的一個集合）

什麼是分析，與人交流中，給出滿足需求的，你身體上一系列運動合集序列。

（注意，上面這個答案，把錯誤的東西也涵蓋了，因為，對分析這個東西來講，無所謂正確來源，錯誤來源，它始終與材料分離，與規則分離。）

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1。上述裡，有分析的字，與題主要求不矛盾

2。走資訊傳遞過程的路線裡，彼此呼叫清晰，沒有形成內反饋，造成混淆的情況

3。正確的，錯誤的都被格式掉了，如果發生錯誤的情況，是沒有被理解

4。問題需求與給出的答案結果顯著不同

5。資訊流程未考慮自身巢狀，自身迴圈呼叫的情況。