6歲娃智慧過人，極得老師信任，只因從小爺爺帶他做一件事
前幾天去表姐家玩，表姐氣憤地跟我說，快考試了，週末讓孩子在家複習，她一直以為孩子在認真看書，結果孩子卻給她玩了個“金蟬脫殼”，把衣服留在家裡偽裝成了一個“假人”，真人早跑到小區玩去了，最讓她鬱悶的是，她竟然都沒發現！
看到表姐拍的照片，我不禁啞然失笑，這個時候孩子在旁邊跟我說：“小姨，你別聽我媽說，我平時的成績你又不是不知道，都複習半天了，還讓我在家看書，我這樣做不也是看書看來的嗎？從小就看《三十六計》，現在終於也派上用場了。”
說是說笑是笑，雖說孩子這種逃避學習的方法讓家長氣憤，但學習確實不是說學得時間長效果就好，可是孩子明白這個道理，家長卻未必明白。
從小讀《三十六計》的孩子計謀超群、知識淵博
原來，孩子爺爺是個退休老教師，喜歡看《三十六計》，深覺這套書對孩子的成長十分有幫助，於是從孩子三歲就帶著他讀。
孩子還沒上小學，什麼金蟬脫殼、拋磚引玉、調虎離山、李代桃僵、指桑罵槐、隔岸觀火、樹上開花、暗渡陳倉等等成語都爛熟於心
，並且會在合適的時候脫口而出。
因為從小讀《三十六計》的原因，這孩子一上小學成績非常好，思維特別縝密，用他的話來說，他最喜歡做的題就是拓展題，因為普通題對他來說毫無難度。
孩子今年已經五年級了，不僅一直保持著優異的成績，還一直擔任班長，年年被學校評為優秀班幹部，老師都說自己撿了個“寶”，班級很多孩子之間的矛盾、一些小的問題糾紛都由他代為處理，從來不讓老師操心。
聽表姐說孩子6歲上小學一年級下學期時，因為離家近父母就讓他自己上學，有一次放學在家附近被幾個十幾歲的孩子攔住找他要錢，威脅他說如果第二天不把錢帶來給他們，就每天在這堵他。孩子當時不慌不忙對幾個孩子說：“我媽從來不給我錢，不過我知道我媽的錢在哪放，我明天上學時拿給你們。”
回家之後孩子就把這件事告訴了爸爸，並且出主意說，如果爸爸在自己旁邊的話，幾個孩子遠遠看到大人在身邊一定不敢出來，但今天不出來不代表明天不出來，總一天會趁自己一個人的時候再出來，還不如爸爸遠遠跟在後面，等幾個孩子出現時再出來。
爸爸照著孩子的話做了，果然第二天放學回來，到家附近就看到幾個大孩子等在那找孩子要錢，這時爸爸趕緊走了上去，把幾個孩子送到附近的居委會，由居委會出面教育，聽說是幾個留守兒童才被父母接到城裡，偷偷逃學在外面逛，專門找小學生勒索，被居委會叫家長並教育以後，幾個孩子再也沒在路上出現過。
孩子說，他這一次一下子用了三個計謀——
“走為上策”、“金蟬脫殼”和“釜底抽薪”
。不得不說，一年級孩子有這計謀真是讓人感覺不得了，聽著他這樣說，也還真是感覺很形象呢！
讀《三十六計》不僅讓孩子思維變得縝密，也讓孩子學會保護自己。
讀《三十六計》提升孩子做事能力
現實中很多家長反映孩子做事拖沓、慢，別人30分鐘能寫完的作業，他一個小時也沒寫完，別人一會兒就能完成的事，他好久還不能完成，這其實並不是孩子拖延，而是孩子做事缺乏邏輯性，不知道事情該如何去高效率完成。
表姐家孩子之所以一直學習成績保持前列，並且還能在完成學習任務之後，有多餘的時間玩和幹自己喜歡的事情，就是因為從小就讀《三十六計》，他明白無論是做事還是學習，都要理清順序、分清先後、抓住核心內容，這樣才能達到事半功倍的效果。
他說，讀了《三十六計》裡“擒賊先擒王”，就明白想要攻克高地，就必須抓住“主力”，學習和生活，也都是一樣的道理。
選擇適合孩子的，而不是你認為最好的
《三十六計》融合了古人智慧，也有很多生存之道，讓孩子明白是非成敗、學會為人處事，但是《三十六計》原版古文很晦澀難懂，別說孩子，就是大人讀起來也很有難度，怎麼才能讓孩子愛上閱讀呢？
基於這個問題，我專門向表姐的公公請教了這個問題。
老爺子給我推薦了一套孩子能讀得懂的漫畫版
《趣讀三十六計》
，
說這套書十分適合3-12歲孩子閱讀，生動有趣，通俗易懂。
我買了一套回來，發現這套書確實很適合孩子閱讀，主要優勢如下：
第一、突出“趣”字，開拓思維
這套書以漫畫的形式，用精美的圖畫吸引孩子的注意力，每個計謀前面都有解釋，後面有相對應的歷史故事，書中還用小故事來闡述這個計謀的深刻內涵，然後再用漫畫故事舉一反三加深孩子的印象，這樣既用有趣的故事和圖畫吸引孩子的注意力，又開拓了孩子的思維，懂得如何把計謀用於生活。
孩子讀了《三十六計》，就會懂得如何在與人交往中變被動為為反客為主，懂得在競爭中處於弱勢時要以逸待勞、養精蓄銳。
第二、懂得舉一反三，提升情商智商
書中每一個計謀後面都有對應的歷史故事，我們就拿“欲擒故縱”這個計謀來說，書中講到一個歷史小故事，那就是諸葛亮七擒孟獲。
諸葛亮親征擒獲孟獲，想要讓他歸降，可是孟獲不肯，諸葛亮就用了攻心計，七次生擒孟獲，讓孟獲對他心悅誠服，真心歸順。
我表姐家的孩子就十分擅長用“欲擒故縱”的計謀，情商極高，既得到老師的信任，又得到同學的愛戴，以全票透過的方式贏得了班長職務。
第三、提升作文成績
我們都知道，小學一年級以看圖寫話為主，二年級以小作文為主，三年級開始，孩子的作文要求就會增高，對孩子的思維拓展有所考驗，也開始考驗孩子的知識寬度。
經常讀《三十六計》的孩子，對歷史知識和計謀瞭解於心，會把計謀中的內容和相關的歷史人物、歷史事件跟作文關聯起來，時不時把計謀成語和歷史故事引入到作文中去，瞬間就提升了作文內涵，顯得很有高度，對以後的考試加分十分有幫助。
家有3-12歲的孩子，適逢寒假，強烈建議入手一套精裝漫畫版《趣讀三十六計》，送他人或者自己孩子都十分有面子，讓孩子在輕鬆有趣的圖畫和故事裡學到計謀，提升知識。
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