怎麼看待課後服務？

訊飛課後服務2022-03-14 15:59:39

課後服務是“雙減”落地必須執行的一環，課後服務平臺可以為教育管理者實現統籌監管，為學校教務管理減負增效，為家長提供家校共育通道。

科大訊飛課後服務“放心課”平臺支援提供線上課後服務場景，可有效緩解教師備課壓力；同時平臺教師端建立過程性融合評價機制，定點評價學生學習效果，可更加準確地獲取學生學習情況；並且“放心課”平臺課程多為自主研發類課程，包括“五育”類課程和生態課程，教學設計多學科融合，可滿足學生專業知識以及個性化發展需求，教師依託平臺管理 可完成個性化教學設計定製、高效教學、獲取精確反饋等內容。

科大訊飛課後服務平臺支援區域管理，實現供需適配，達到教育均衡目的。平臺課程秉承以學生為中心的因材施教原則，技術賦能，積極響應“過程性評價”教學變革，可全方位跟蹤學生學習動態。且“放心課“平臺支援連結教育部，融合教育全場景，實現教育預警分析與規劃建議。

科大訊飛課後服務平臺助力“雙減”政策，提供多學科融合自主研發類課程，平臺提供自研課程和創新課程包括“飛飛博士專注力訓練營”、“飛飛博士思維導圖創作課”、“科學探究課”、“趣味程式設計課”等五育融合課程，課程開發以遵循學生身心發展規律為原則，多安排15-20個課時，既可有效達到教學要求，又可控制師生、家長精力、時間和經濟投入，以達到高效教學、普惠教學目的。

以國家“雙減”政策為指導，依託訊飛自身的教研與評價能力、北師大等高校合作共研能力，以及與頭部課程內容廠商、科協等機構的生態合作，科大訊飛打造了“五育”並舉特色兼顧的課程體系，形成了面向1-9年級的200餘種課程資源。

比如適合1-3年級的創新益智課，透過將老師的啟發引導與動畫、遊戲、趣味教具等多種方式立體結合，在互動實踐中培養孩子的觀察思考、邏輯思維以及自主解決問題等核心基礎能力；

比如針對6-12歲青少年開設課程《飛飛博士造物記》，包含地球解碼、人體探秘、生活科學、智慧生活等12個子主題，讓孩子在問題解決中學會科學知識、鍛鍊動手能力、提升技術素養和合作交流能力；

比如將優質的教學資源和先進的AI評測技術相結合的京師書法課後服務課程，助力學校美育發展，讓每個學校都能開好課後書法課。

科大訊飛課後服務平臺基於人工智慧，提供智慧課堂輔導以及多方位融合評價機制，可有效提升學習效率。同時科大訊飛“放心課”配置多學科融合自主研發課程，包括“五育”課程和生態類課程，例如“飛飛博士思維導圖創作課”、“非遺泥塑陶塑”“圍棋直播課”等，精準對標學生個性發展需求。