5種基礎邏輯思維方法，你知道幾種？

常見的邏輯思維方法有5種，分別是歸納和演繹、分析和綜合、抽象與概括、對比（求同、求異）、原因與結果。

01 歸納與演繹

歸納：由個別到一般的推理

。舉個例子：

直角三角形內角和是180度，銳角三角形內角和是180度，鈍角三角形內角和是180度 →“一切三角形內角和都是180度。”

在用歸納法時，我們一般是這麼做的：

分析若干不同事物（思想、事件、事實）的主要特點；

找出其中的共性、共同點，然後將其歸類到同一個組中，並說明其共性。

演繹：與歸納相反，是從一般推匯出個別的推理

。

演繹推理的主要形式是“三段論”，由大前提、小前提、結論三部分組成。大前提是已知的一般原理；小前提是研究的特殊場合；結論是將特殊場合歸到一般原理之下得出的新知識。例如：

“歸納和演繹”可以用到生活中哪些場景？

比如內容創作方面，我們可以收集行業爆款文章，拆解其結構，然後歸納出爆款文章的一般套路；最後，就是用我們總結出的創作套路，去輸出一篇潛力內容。

還有在活動策劃、產品設計上，同樣可以藉助“歸納和演繹”。

02 分析與綜合

分析

：分析是把事物分解為各個部分、側面、屬性，分別加以研究。是認識事物整體的必要階段。

綜合

：綜合是把事物各個部分、側面、屬性按內在聯絡有機地統一為整體，以掌握事物的本質和規律。

兩者是互相滲透和轉化的，在分析基礎上綜合，在綜合指導下分析。分析與綜合，迴圈往復，推動認識的深化和發展。

事例：

在光的研究中，人們分析了光的直線傳播、反射、折射，認為光是微粒，人們又分析研究光的干涉、衍射現象和其他一些微粒說不能解釋的現象，認為光是波。

當人們測出了各種光的波長，提出了光的電磁理論，似乎光就是一種波，一種電磁波。但是，光電效應的發現又是波動說無法解釋的，又提出了光子說。

當人們把這些方面綜合起來以後，一個新的認識產生了：光具有波粒二象性。

分析與綜合的思維方法，同樣可以運用到我們的日常生活中，比如面試招聘。

經歷過面試的小夥伴可能會知道，面試官會從各個方面對你提問，這就是典型的分析過程。

面試結束後，面試官一般會對你說，“我們會在**工作日內給你回覆”，這其實是面試官給自己留出綜合考慮的時間，考慮你與應聘崗位的匹配度，考慮你與其他應聘者的優勢劣勢等等。

03 抽象與概括

抽象：抽象是對同類事物中抽取出共同的、本質性的特徵，捨棄其非本質的屬性或特徵的思維過程。

概括：是人腦在比較和抽象的基礎上，把抽象出來的事物的共同的本質特徵綜合起來，並推廣到同類事物上去的思維過程。

比如我們對人進行分析、綜合和比較，從顏色上看，有白種人、黑種人、黃種人等；從個頭上看，有大個、小個、中等個等；從性別上看，有男人、女人等。這些都是關於人的個別屬性。

而各種人的共同具有的本質屬性，則是“能夠藉助於語言進行思維，會勞動”。

把這一本質特徵抽取出來叫做“抽象”，把這一特徵推廣到所有的“人”當中去，這就是關於人的本質特徵的概括。

再比如兒童經常看到鳥，並把它和其他動物進行比較，逐漸分清鳥的本質特徵（有羽毛、卵生、會飛等）和非本質特徵（大小、顏色等）；在此基礎上，就能把這些本質特徵綜合起來，並把具有這些本質特徵的動物都稱為鳥。

“抽象”和前面提到的“歸納”其實非常相似，都是從個別到一般。但區別在於：

“抽象”是從一系列事物中，找出它們的共同的、本質的特徵，形成一個新的概念。

而“歸納”不一定找尋本質特徵，而是在一系列相關事實中尋找規律，尋找共同點

。

至於對比（求同、求異）、原因與結果這兩種邏輯思維方法相較容易理解，這裡就不贅述了。

以上提及的邏輯思維方法，只是一種工具，如果沒有“原材料”的話，也是“巧婦難為無米之炊”。

那麼“原材料”從哪裡來？

無外乎兩個，

多看

（多看書、多留意生活細節），

多實踐

（把以上的方法反覆運用到學習、工作當中），從而不斷增加我們的知識儲備。

因為自身知識儲備不足，以上所謂的分析、歸納、抽象、總結、概括都是很難進行下去的。

以上配圖由MindMaster繪製而成，感興趣的小夥伴可以收藏體驗下

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